描述下列反應(yīng)的現(xiàn)象并寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式.
(1)向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,現(xiàn)象
 
,離子方程式
 

(2)向NaHCO3溶液中滴加稀H2SO4,現(xiàn)象
 
,離子方程式
 

(3)稀HNO3和Ba(OH)2溶液混合,現(xiàn)象
 
,離子方程式
 

比較:上述三個(gè)離子反應(yīng)發(fā)生的條件的不同點(diǎn)是
 
;相同點(diǎn)是
 
考點(diǎn):離子方程式的書(shū)寫(xiě)
專題:離子反應(yīng)專題
分析:(1)向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液生成紅褐色氫氧化鐵沉淀;
(2)向NaHCO3溶液中滴加稀H2SO4,生成硫酸鈉、二氧化碳?xì)怏w和水;
(3)稀HNO3和Ba(OH)2溶液混合生成硝酸鋇和水,沒(méi)有明顯現(xiàn)象.
解答: 解:(1)向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液生成紅褐色氫氧化鐵沉淀,反應(yīng)的離子方程式為Fe3++3OH-=Fe(0H)3↓,
故答案為:生成紅褐色沉淀;Fe3++3OH-=Fe(0H)3↓;
(2)向NaHCO3溶液中滴加稀H2SO4,生成硫酸鈉、二氧化碳?xì)怏w和水,反應(yīng)的離子方程式為HCO3-+H+=CO2↑+H2O,
故答案為:生成無(wú)色無(wú)味氣體;HCO3-+H+=CO2↑+H2O;
(3)稀HNO3和Ba(OH)2溶液混合生成硝酸鋇和水,沒(méi)有明顯現(xiàn)象,反應(yīng)的離子方程式為H++OH-=H2O,故答案為:觀察不到明顯現(xiàn)象;H++OH-=H2O;
上述三個(gè)離子反應(yīng)發(fā)生的條件的不同點(diǎn)是(1)中生成沉淀,(2)中生成氣體和水,(3)生成難電離物質(zhì)水,相同點(diǎn)是都使溶液中的某種離子濃度發(fā)生明顯變化.
故答案為:(1)中生成沉淀,(2)中生成氣體和水,(3)生成難電離物質(zhì)水;都使溶液中的某種離子濃度發(fā)生明顯變化.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě),為高頻考點(diǎn),把握發(fā)生的反應(yīng)及離子反應(yīng)的書(shū)寫(xiě)方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重氧化還原反應(yīng)及復(fù)分解反應(yīng)的離子反應(yīng)考查,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反應(yīng)2HI(g)═H2(g)+I2(g)在T℃下的平衡常數(shù)為0.01.T℃時(shí),在容積為2L的密閉容器中加入HI,反應(yīng)到某時(shí)刻測(cè)得各組分的濃度如下:
物質(zhì)HIH2I2
濃度/(mol?L-10.400.600.60
請(qǐng)計(jì)算回答下列問(wèn)題(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,否則不得分):
(1)起始加入HI的物質(zhì)的量
 
mol.
(2)達(dá)到平衡后HI的物質(zhì)的量濃度
 
mol?L-1(請(qǐng)保留三位有效數(shù)字).
(3)T℃時(shí),在另一個(gè)體積一定的密閉容器中,將I2(g)與H2(g) 置于其中發(fā)生上述反應(yīng),若達(dá)到平衡時(shí)H2(g)與I2(g)的體積比為1:4,計(jì)算平衡時(shí)HI的體積分?jǐn)?shù)為
 
,以及開(kāi)始時(shí)H2(g)與I2(g)的體積比為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精確配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液,下面實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、稱量時(shí),將NaOH固體直接放在天平托盤(pán)上面的紙上
B、將稱好的NaOH固體直接放入容量瓶中,加入少量水溶解
C、在燒杯中溶解NaOH固體后,立即將所得溶液注入容量瓶中
D、將燒杯中已冷卻的NaOH溶液注入容量瓶中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列金屬防腐的措施中,使用外加電流的陰極保護(hù)法的是( 。
A、地下鋼管連接鎂塊
B、金屬護(hù)攔表面涂漆
C、槍炮表面涂上一層油
D、水中的鋼閘門連接電源的負(fù)極

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、H2SO4和H3PO4的摩爾質(zhì)量相等
B、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下18g水的體積約為22.4L
C、1molH2所占的體積約為22.4L
D、通常狀況下,NA個(gè) CO2分子占有的體積為22.4L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定條件下,在體積為3L的密閉容器中反應(yīng)CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).
(1)500℃時(shí),從反應(yīng)開(kāi)始到達(dá)到化學(xué)平衡,以H2的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率是
 
(用含圖中字母的代數(shù)式表示).
(2)判斷該可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是
 
(填字母).
A.v消耗(CH3OH)=2v消耗(H2)               
B.CO、H2、CH3OH的濃度均不再變化
C.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變          
D.混合氣體的密度不再改變
(3)300℃時(shí),將容器的容積壓縮到原來(lái)的
1
2
,在其他條件不變的情況下,對(duì)平衡體系產(chǎn)生的影響是
 
(填字母).
A.c(H2)減少                     
B.正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢
C.CH3OH 的物質(zhì)的量增加           
D.重新平衡時(shí)c(H2)/c(CH3OH)減。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A與B在容積為1L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):aA(s)+bB(g)?cC(g)+dD(g),t1,、t2時(shí)刻分別測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:下列說(shuō)法正確的是( 。
n(B)/moln(C)/moln(D)/mol反應(yīng)時(shí)間/min
0.120.060.10t1
0.060.120.20t2
A、0~t1時(shí)間段內(nèi),平均反應(yīng)速率v(B)=
0.04
t1
mol?(L?min)-1
B、若起始時(shí)n(D)=0,則t2時(shí)v(D)=
0.20
t2
 mol?(L?min)-1
C、升高溫度,v(B)、vC)、v(D)均增大
D、b:d=6:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某一定量有機(jī)物和足量Na反應(yīng)得到Va L氫氣,取另一份等物質(zhì)的量的同種有機(jī)物和足量NaHCO3反應(yīng)得Vb L二氧化碳,若在同溫同壓下Va=Vb≠0,則該有機(jī)物可能是(  )
①CH3CH(OH)COOH  ②HOOC-COOH  ③CH3CH2COOH  ④HOOCCH2CH(OH)CH2COOH、軨H3CH(OH)CH2OH.
A、②B、②③④C、只有④D、①

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在25℃時(shí),物質(zhì)的濃度相等的NH4Cl、CH3COONH4、NH4HSO4的溶液中,其對(duì)應(yīng)溶液pH分別為a、b、c(單位為mol?L-1),下列判斷正確的是( 。
A、a=b=c
B、A=b>c
C、b>a>c
D、c>a>b

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