某課題組擬用有機(jī)物A來合成阿司匹林和M,M是一種防曬劑,結(jié)構(gòu)為.合成路線如下:

已知:I:通常在同一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基不穩(wěn)定,易脫水形成羰基;
Ⅱ:RCHO+R′CH2CHO
稀NaOH

根據(jù)以上信息回答下列問題
(1)M的分子式是
 
,其1H核磁共振譜中顯示有
 
種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子.
(2)寫出B的結(jié)構(gòu)簡式
 
,H→I兩步反應(yīng)的反應(yīng)類型
 
、
 

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:D+NaOH
高溫高壓
 
;E→F
 

(4)阿司匹林有多種同分異構(gòu)體,符合下列條件的所有同分異構(gòu)體有
 
種,任寫出其中符合下列條件的兩種的結(jié)構(gòu)簡式
 

a.苯環(huán)上有3個(gè)取代基
b.屬于酯類,且每摩該物質(zhì)水解能消耗4mol NaOH
c.能發(fā)生銀鏡反應(yīng),且每摩該物質(zhì)反應(yīng)能生成4mol Ag
(5)設(shè)計(jì)用I和(CH32CHCH2CH2OH從I到M的合成路線(無機(jī)試劑任選,用流程圖表示).
示例:CH2═CH2
HBr
CH3CH2Br
NaOH
水/△
CH3CH2OH
考點(diǎn):有機(jī)物的合成
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:由M的結(jié)構(gòu)簡式可知苯環(huán)上有兩個(gè)對位取代基,則A為甲苯,結(jié)構(gòu)簡式為,A再催化劑條件下發(fā)生苯環(huán)取代生成C為,C在光照條件下發(fā)生甲基上的取代反應(yīng)生成G為,由信息I可知G發(fā)生水解反應(yīng)生成H為,H與乙醛發(fā)生信息中的反應(yīng)生成I為

阿斯匹林結(jié)構(gòu)簡式為,則B為、D為.由信息I可知E為,E相對分子質(zhì)量為138,F(xiàn)相對分子質(zhì)量為240,說明2分子E在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應(yīng)生成和2分子水.
解答: 解:由M的結(jié)構(gòu)簡式可知苯環(huán)上有兩個(gè)對位取代基,則A為甲苯,結(jié)構(gòu)簡式為,A再催化劑條件下發(fā)生苯環(huán)取代生成C為,C在光照條件下發(fā)生甲基上的取代反應(yīng)生成G為,由信息I可知G發(fā)生水解反應(yīng)生成H為,H與乙醛發(fā)生信息中的反應(yīng)生成I為

阿斯匹林結(jié)構(gòu)簡式為,則B為、D為.由信息I可知E為,E相對分子質(zhì)量為138,F(xiàn)相對分子質(zhì)量為240,說明2分子E在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應(yīng)生成和2分子水,
(1)由M的結(jié)構(gòu)簡式,可知M分子式為C15H20O3,其分子中有9種不同環(huán)境的H,故答案為:C15H20O3;9;
(2)由上述分析可知,B的結(jié)構(gòu)簡式為,H→I先發(fā)生加成反應(yīng),后發(fā)生消去反應(yīng),故答案為:;加成反應(yīng)、消去反應(yīng);
(3)D與NaOH在高溫高壓下的反應(yīng)方程式為:;
E→F的反應(yīng)方程式為:,
故答案為:;
(4)能發(fā)生銀鏡反應(yīng)且每摩爾物質(zhì)反應(yīng)生成4molAg說明含有兩個(gè)醛基;屬于酯類,且每摩爾物質(zhì)水解消耗4molNaOH,結(jié)合含有兩個(gè)醛基且苯環(huán)上只有3個(gè)取代基可知苯環(huán)上含有兩個(gè)“HCOO-”,另外還剩余1個(gè)C原子,即為一個(gè)甲基,先考慮兩個(gè)“HCOO-”有鄰、間、對排列,再用甲基取代苯環(huán)上的H原子,分別得到2種、3種、1種結(jié)構(gòu),共有6種,符合條件的同分異構(gòu)體為:,
故答案為:6;任意2種;
(5)先將醛基氧化成羧基,再酯化即可,但氧化醛基時(shí)不能選用強(qiáng)氧化劑,避免碳碳雙鍵也被氧化,可選擇銀氨溶液可新制氫氧化銅,合成路線圖為:,
故答案為:
點(diǎn)評:本題考查有機(jī)物的推斷與合成,注意根據(jù)M的結(jié)構(gòu)與阿司匹林的結(jié)構(gòu)、有機(jī)物分子式進(jìn)行推斷,需要學(xué)生對給予的信息進(jìn)行利用,較好的考查學(xué)生自學(xué)能力與分析推理能力,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

兩個(gè)容積相同的容器中,一個(gè)盛有CO 氣體,另一個(gè)盛有N2氣.在同溫同壓下,兩容器內(nèi)的氣體一定具有相同的:①分子數(shù) ②原子數(shù) ③質(zhì)量 ④質(zhì)子數(shù) ⑤電子數(shù)( 。
A、只有①②B、只有①②③
C、只有①②④D、全部

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
①陶瓷,②水泥,③玻璃,④漂白粉,⑤膽礬,⑥氯水,⑦液氯.
A、①③⑤B、②④⑥
C、⑤⑦D、⑥⑦

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

增大壓強(qiáng),對已達(dá)到平衡的反應(yīng):3X(g)+Y(g)?2Z(g)+2Q(s)產(chǎn)生的影響是( 。
A、正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小,平衡向正反應(yīng)方向移動
B、正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動
C、正、逆反應(yīng)速率都沒有變化,平衡不發(fā)生移動
D、正、逆反應(yīng)速率都增大,平衡向正反應(yīng)方向移動

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料.某校一化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過實(shí)驗(yàn)來探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物.探究過程如下:
【查閱資料】:Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3
假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O
假設(shè)3:紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
[設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)]取少量粉末放入量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑.     
(1)若假設(shè)l成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(2)若滴加KSCN試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵.你認(rèn)為這種說法合理嗎?
 
,簡述你的理由(不需寫出反應(yīng)的方程式)
 

(3)若固體粉末完全溶解無固體存在,滴加KSCN試劑時(shí)溶液不變紅色,則證明原固體粉末是
 
.     
【探究延伸】
實(shí)驗(yàn)分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物.實(shí)驗(yàn)小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽磯(CuSO4?5H2O).
經(jīng)查閱資料得知:
在溶液中通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH如下表:
物質(zhì)Cu(OH)2Fe(OH)2Fe(OH)3
開始沉淀pH6.07.51.4
沉淀完全pH13143.7
實(shí)驗(yàn)室有下列試劑可供選擇:
A.氯水  B.H2O2    C.NaOH   D.Cu2(OH)2CO3
實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)方案:

試回答:
(1)試劑Ⅰ為
 
,試劑Ⅱ?yàn)?div id="wznd01i" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填字母).
(2)加入試劑的目的是將溶液的PH調(diào)節(jié)到
 
即可除去鐵質(zhì).
(3)在25℃下,假設(shè)pH=4.0時(shí),F(xiàn)e3+恰好完全沉淀,請計(jì)算此時(shí)溶液中Fe3+的濃度為
 
.(Ksp[Fe(OH)3]=2.6×10-39

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“結(jié)晶玫瑰”具有強(qiáng)烈的玫瑰香氣,是一種很好的定香劑.其化學(xué)名稱為“乙酸三氯甲基苯甲酯”,通常用三氯甲基苯基甲醇和醋酸酐為原料制備:

已知:
三氯甲基苯基甲醇式量:224.5.無色液體.不溶于水,溶于乙醇.
醋酸酐無色液體.溶于水形成乙酸,溶于乙醇.
結(jié)晶玫瑰式量:267.5.白色至微黃色晶體.熔點(diǎn):88℃.不溶于水,溶于乙醇,70℃時(shí)在乙醇中溶解度為a g.
醋酸無色的吸濕性液體,易溶于水、乙醇.
操作步驟和裝置如下:

請根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)加料時(shí),應(yīng)先加入三氯甲基苯基甲醇和醋酸酐,然后慢慢加入濃硫酸并
 
.待混合均勻后,最適宜的加熱方式為
 
(填“水浴加熱”或“油浴加熱”).
(2)粗產(chǎn)品的成分是結(jié)晶玫瑰與少量
 
的混合物,設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行提純和檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明推測正確.請?jiān)诖痤}卡上完成表中內(nèi)容.
序號實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
將粗產(chǎn)品溶解在中,按粗產(chǎn)品、溶劑的質(zhì)量比為1:
 
混合,用水浴加熱到70℃回流溶劑使粗產(chǎn)品充分溶解
得到無色溶液
將步驟1所得溶液
 
干燥步驟2所得白色晶體,
 
 
白色晶體是結(jié)晶玫瑰
(3)某同學(xué)欲在重結(jié)晶時(shí)獲得較大的晶體,查閱資料得到如下圖文信息:
①不穩(wěn)定區(qū)出現(xiàn)大量微小晶核,產(chǎn)生較多顆粒的小晶體;②亞穩(wěn)過飽和區(qū),加入晶種,晶體生長;③穩(wěn)定區(qū)晶體不可能生長

由信息可知,從高溫濃溶液中獲得較大晶體的操作為
 

(4)22.45g三氯甲基苯基甲醇與足量乙酸酐充分反應(yīng)得到結(jié)晶玫瑰22.74g,則產(chǎn)率是
 
.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

稱取樣品a g某鋁合金中含有合金元素鎂、銅、硅,為了測定該合金中鋁的含量,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,請完成有關(guān)問題:
(1)將樣品溶于足量的稀鹽酸中,過濾,濾液中主要含有
 
 (寫化學(xué)式,下同),濾渣中含有
 

(2)濾液中加入過量的NaOH溶液,過濾.所得濾渣為
 

(3)往步驟(2)的濾液中通入足量的CO2氣體,過濾.反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)步驟(3)過濾所得的濾渣用蒸餾水洗滌3次,烘干后高溫灼燒至質(zhì)量不再減輕為止,稱得其質(zhì)量為b g,則原樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(用a、b表示).
(5)工業(yè)上另一種由鋁灰為原料制備無水AlCl3工藝中,最后一步是由AlCl3?6H2O脫去結(jié)晶水制備無水AlCl3,此反應(yīng)必須在氯化氫的氣流中加熱,已知SOCl2為無色液體且極易與水反應(yīng)生成HCl和SO2,AlCl3?6H2O與SOCl2混合加熱可制取無水AlCl3,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物A只含有C、H、O三種元素,常用作有機(jī)合成的中間體.16.8g該有機(jī)物完全燃燒生成的氣體若通入足量的澄清石灰水中,得到100g沉淀;若將燃燒后的氣體通過足量的Na2O2固體,固體質(zhì)量增加29.6g;質(zhì)譜圖表明其相對分子質(zhì)量為84,紅外光譜分析表明A分子中含有O-H鍵和位于分子端的C≡C鍵,核磁共振氫譜上有三個(gè)峰,峰面積之比為6:1:1.
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是
 
(羥基與碳碳三鍵不能連在同一個(gè)碳上).
(2)寫出A與足量溴水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)有機(jī)物B是A的同分異構(gòu)體,1mol B最多可與1mol Br2加成.該有機(jī)物中所有碳原子在同一個(gè)平面,沒有順反異構(gòu)現(xiàn)象,則B的結(jié)構(gòu)簡式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

芯片是電腦、“智能”加點(diǎn)的核心部件,它是用高純度硅制成的.下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過程中的一個(gè)重要反應(yīng):SiO2+2C═Si+2CO↑,該反應(yīng)的基本類型是(  )
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案