【題目】“物質(zhì)的量”是聯(lián)系宏觀世界和微觀世界的橋梁。下列說法正確的是 ( )

A.“摩爾”是“物質(zhì)的量”的單位

B.1 mol O2的質(zhì)量是32 g/mol

C.任何氣體的“氣體摩爾體積”均為22.4 L/mol

D.10 mL 2 mol/L H2SO4溶液中取出的5 mL溶液，其濃度為1 mol/L

【答案】A

【解析】

A、物質(zhì)的量的單位是摩爾，故正確；

B、質(zhì)量的單位是g，故錯誤；

C、必須是標(biāo)準(zhǔn)狀況下，故錯誤；

D、溶液是均一透明、穩(wěn)定的體系，取出5mL溶液，濃度仍為2mol·L－1，故錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、D、E均為中學(xué)化學(xué)常見單質(zhì)或化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物略去）．下列說法錯誤的是（　�。�

A. A、B、D可能是鈉及其化合物 B. A、B、D可能是鎂及其化合物

C. A、B、D可能是鋁及其化合物 D. A、B、D可能是非金屬及其化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)電化學(xué)裝置的說法正確的是

A. 利用圖a裝置處理銀器表面的黑斑Ag2S，銀器表面的反應(yīng)為Ag2S＋2e－=2Ag＋S2－

B. 圖b電解一段時間，銅電極溶解，石墨電極上有亮紅色物質(zhì)析出

C. 圖c中的X極若為負(fù)極，則該裝置可實現(xiàn)粗銅的精煉

D. 圖d中若M是海水，該裝置是通過“犧牲陽極的陰極保護(hù)法”使鐵不被腐蝕

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)原子中存在電子的科學(xué)家是

A. 英國科學(xué)家道爾頓 B. 英國科學(xué)家湯姆生

C. 英國科學(xué)家盧瑟福 D. 丹麥物理學(xué)家玻爾

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗原理或操作正確的是

A. 選擇合適的試劑，用圖1所示裝置可分別制取少量CO2、NO和O2

B. 除去干燥CO2中混有的少量SO2，可將混合氣體依次通過盛有足量酸性KMnO4溶液、濃硫酸的洗氣瓶

C. 洗滌沉淀時(如圖2)，向漏斗中加適量水，攪拌并濾干

D. 將碘水倒入分液漏斗，加適量乙醇，振蕩后靜置，可將碘萃取到乙醇中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水的電離過程為H2OH++OH－,在25℃、35℃時其離子積分別為K(25℃)=1.0×10-14、K(35℃)=2.1×10-14,則下列說法中正確的是

A. 在35℃時，純水中c(H+)＞c(OH－) B. c(H+)隨著溫度的升高而降低

C. 水的電離過程是吸熱過程 D. 水的電離度α(25℃)＞α(35℃)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】組成人體細(xì)胞的主要元素是（ ）

A. C、H、O、N、Ca、PB. H、O、K、S、P、Mg

C. C、P、O、S、H、ND. N、P、K、Ca、S、Zn

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列條件下，兩瓶氣體所含的原子數(shù)一定相等的是

A.具有同質(zhì)量、不同體積的N2O和CO2B.具有同溫度、同體積的CO和N2

C.具有同體積、同密度的SO2和NO2D.具有同密度、不同質(zhì)量的O2和O3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I．A、B、C、D四種均為含有鈉元素的化合物，A、B、C與鹽酸反應(yīng)均可生成D；加熱固體C可生成A和一種無色無味的氣體X；在A溶液中通入足量X，又可生成C；B溶液和C溶液混合可生成A。請回答：

(1)B是___________，D是___________，(均用化學(xué)式表示)

(2)寫出上述反應(yīng)中由A生成C的化學(xué)方程式：____________________________________。

II.化合物甲僅含兩種元素。B為黃綠色氣體，氣體D能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色。在一定條件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

請回答：

(1)化合物甲所含元素為__________(填寫元素符號)，甲的化學(xué)式為___________________。

(2)氣體B與水反應(yīng)的離子方程式為____________________________________。

(3)甲與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

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