PCl3與PCl5均是有機(jī)合成的重要中間體,兩者存在以下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:
PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g)△H=a kJ?mol-1  在210℃時,將4mol PCl5氣體充入2L真空密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),得到如下數(shù)據(jù):
時間(s)0204060
n(PCl542.822
(1)已知上述反應(yīng)在溫度較高時才能自發(fā)進(jìn)行,則a
 
0(填>、﹦、<);
(2)計算從20s至40s共20s的時間內(nèi),用PCl3表示的平均反應(yīng)速率為
 
.210℃時該反應(yīng)的平衡常數(shù)K值等于
 

(3)反應(yīng)進(jìn)行至60s后,將混合物的溫度降低,重新達(dá)到平衡后氯氣濃度將
 
(填“增大”、“減少”或“不變”).
(4)欲增大該反應(yīng)的K值,可采取的措施有(填序號)
 

A.降低溫度             
B.向混合氣體中通入Cl2
C.使用高效催化劑       
D.升高溫度
(5)如圖是210℃時容器中PCl5物質(zhì)的量的變化曲線,請在該圖中補(bǔ)畫出該反應(yīng)在160℃時PCl5物質(zhì)的量的變化曲線.
考點:化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)反應(yīng)速率的概念
專題:
分析:(1)根據(jù)△G=△H-T△S<0判斷;
(2)根據(jù)反應(yīng)速率的表達(dá)式計算從20s至40s共20s的時間內(nèi)平均速率v(PCl3);根據(jù)平衡常數(shù)K的公式計算;
(3)根據(jù)(1)的分析,則△H>0,所以反應(yīng)進(jìn)行至60s后,將混合物的溫度降低,平衡向逆反應(yīng)方向移動分析;
(4)根據(jù)平衡常數(shù)僅與溫度有關(guān),所以只有升溫平衡向正方向進(jìn)行,平衡常數(shù)才會變大;
(5)因為PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g)是氣體增大的吸熱反應(yīng),所以160℃與210℃相比,溫度低反應(yīng)速率慢,溫度低平衡五氯化磷的轉(zhuǎn)化率也比210℃低,據(jù)此畫圖;
解答: 解:(1)因為PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g)是氣體增大的反應(yīng),所以△S>0,再根據(jù)反應(yīng)在溫度較高時才能自發(fā)進(jìn)行結(jié)合△G=△H-T△S<0,則△H>0,
故答案為:>;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,反應(yīng)在40s、60s時五氯化磷的物質(zhì)的量相等,說明40s時達(dá)到了平衡狀態(tài),則:
             PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g)
反應(yīng)前(mol) 4.0        0         0
變化(mol)   2.0       2.0       2.0
平衡時(mol) 2.0       2.0       2.0
從20s至40s共20s的時間內(nèi)平均速率v(PCl3)=V(PCl5)=
2.8-2
2
20
=0.02mol?L-1?s-1,
該溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)為:K=
c(PCl3)?c(Cl2)
c(PCl5)
=
2
2
×
2
2
2
2
=1,
故答案為:0.02mol?L-1?s-1.1mol?L-1;
(3)根據(jù)(1)的分析,則△H>0,所以反應(yīng)進(jìn)行至60s后,將混合物的溫度降低,平衡向逆反應(yīng)方向移動,所以重新達(dá)到平衡后氯氣濃度將減小,
故答案為:減。
(4)平衡常數(shù)僅與溫度有關(guān),所以只有升溫平衡向正方向進(jìn)行,平衡常數(shù)才會變大,故選;D;
(5)因為PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g)是氣體增大的吸熱反應(yīng),所以160℃與210℃相比,溫度低反應(yīng)速率慢,溫度低平衡五氯化磷的轉(zhuǎn)化率也比210℃低,故圖象為,故答案為:
點評:本題考查了化學(xué)反應(yīng)速率的計算、化學(xué)平衡常數(shù)的計算、化學(xué)平衡的影響因素,題目難度中等,注意掌握化學(xué)反應(yīng)速率的表達(dá)式及計算方法,明確化學(xué)平衡常數(shù)的概念及計算方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的量的說法中,正確的是(  )
A、Mg的摩爾質(zhì)量為24g
B、物質(zhì)的量的單位是摩爾
C、1 mol O2在任何條件下的體積都為22.4L
D、將1 mol NaCl晶體加入到1L水中,得到NaCl溶液的濃度就是1 mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用如圖所示裝置進(jìn)行下列實驗,能得出相應(yīng)實驗結(jié)論的是( 。
選項 ① ② ③實驗結(jié)論 
A濃鹽酸 KMnO4 AgNO3說明氯氣能與硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀
B濃硫酸蔗糖溴水濃硫酸具有脫水性、氧化性
C稀鹽酸 Na2SO3 Ba(NO32溶液SO2與可溶性鋇鹽均可以生成白色沉淀
D濃硝酸 Na2CO3 Na2SiO3溶液酸性:硝酸>碳酸>硅酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

霧霾嚴(yán)重影響人們的生活與健康.某地區(qū)的霧霾中可能含有如下可溶性無機(jī)離子:Na+、NH4+、Mg2+、Al3+、SO42-、NO3-、Cl-.某興趣小組收集了該地區(qū)的霧霾,試樣溶液經(jīng)必要的預(yù)處理后,設(shè)計并完成了如下的實驗:

已知:NO3-+A1+OH-+H2O→NH3↑+[Al(OH)4]-,根據(jù)以上的實驗操作與現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)氣體l的成分可能是
 
,進(jìn)一步確定該氣體成分的方法是
 
,實驗室制備該氣體的方程式為
 

(2)寫出沉淀2產(chǎn)生氣體的離子方程式
 

(3)經(jīng)過以上實驗可知,該地區(qū)霧霾中一定存在的離子有
 

(4)某同學(xué)采用了另外一種實驗方法,取少量的試樣直接加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,該同學(xué)由此就確定一定含有Cl-,你認(rèn)為他的說法是否合理
 
(填是或否),其理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

25℃時,下列關(guān)于電解質(zhì)及其溶液的說法,正確的是(  )
A、BaSO4在飽和Na2SO4溶液中的溶解度與Ksp均比在純水中的小
B、若將0.01molNaOH溶于1L水,則溶液中由水電離產(chǎn)生的c(H+)=1×10-12mol?L-1
C、10ml0.5mol?L-1CH3COONa溶液與6ml1mol?L-1鹽酸混合:c(Cl-)>c(Na+)>c(CH3COOH)>c(H+)>c(OH-
D、pH=4的HA與pH=10的BOH溶液等體積混合,所得溶液pH=7,則HA、BOH一定為強(qiáng)酸和強(qiáng)堿

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向某4L密閉容器中加入一定量的A、B、C三種氣體,一定條件下發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)濃度隨時間變化如甲圖所示.乙圖為達(dá)到平衡后在t2、t3、t4、t5時改變某一種反應(yīng)條件,平衡體系中速率隨時間變化的情況,且所改變的條件均不同.已知t3-t4階段為使用催化劑.則下列說法不正確的是(  )
A、若t1=15s,則t0-t1階段以A濃度變化表示的反應(yīng)速率v(A)為0.006mol/(L?s)
B、B的起始物質(zhì)的量為0.08mol
C、若t2-t3階段改變的條件是增大A的濃度,則平衡時C的體積分?jǐn)?shù)變大
D、該反應(yīng)為放熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于雜化軌道的敘述中,不正確的是( 。
A、分子中中心原子通過sp2雜化軌道成鍵時,該分子不一定為平面三角形結(jié)構(gòu)
B、雜化軌道只用于形成σ鍵或用于容納未參與成鍵的孤電子
C、N2分子中N原子沒有雜化,分子中有1個σ鍵、2個π鍵
D、H2SO4分子中三種原子均以雜化軌道成鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定量某營養(yǎng)液中溶質(zhì)的配方分別如下:對于兩種營養(yǎng)液的成分,下列說法中正確的是( 。
配方一:0.3mol KCl,0.2mol K2SO4,0.1molZnSO4
配方二:0.1mol KCl,0.3mol K2SO4,0.1molZnCl2
A、只有n(K+)相同
B、只有n(Cl-)相同
C、各離子的物質(zhì)的量完全不同
D、完全相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化過程不必利用催化劑的是(  )
A、NH3+O2→NO
B、CH4→CH3Cl
C、+H2
D、C6H12O6→C2H5OH

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