某校化學研究性學習小組設計如下實驗方案,測定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù)。

(1)方案一:稱取一定質(zhì)量的樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,計算。實驗中加熱至恒重的目的是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)方案二:按如圖7­4所示裝置進行實驗。并回答以下問題:

圖7­4

①實驗前應先______________________________________________________________。

分液漏斗中應該裝________(填“稀鹽酸”或“稀硫酸”)。D裝置的作用是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________;

②實驗中除稱量樣品質(zhì)量外,還需稱________裝置(用字母表示)前后質(zhì)量的變化;

③根據(jù)此實驗得到的數(shù)據(jù),測定結(jié)果有較大誤差。因為實驗裝置還存在一個明顯缺陷,該缺陷是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)方案三:稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液,過濾洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計算。

①過濾操作中,除了燒杯、漏斗外還用到的玻璃儀器有____________;

②試驗中判斷沉淀是否完全的方法是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________;

③若加入試劑改為氫氧化鋇,已知稱得樣品9.5 g,干燥的沉淀質(zhì)量為19.7 g,則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為________(保留一位小數(shù))。


(1)保證NaHCO3全部分解

(2)①檢查裝置的氣密性 稀硫酸 防止空氣中的水蒸氣、CO2進入C管被吸收

②C、跘、B裝置中存在較多的CO2,未被C吸收

(3)①玻璃棒、谌∩倭繛V液,再滴加BaCl2少許,如無白色沉淀說明沉淀完全  ③55.8%

[解析] (2)方案二是測CO2的質(zhì)量,用鹽酸時會揮發(fā)出氯化氫,影響CO2的測量。要準確測量CO2的質(zhì)量,必須將裝置中產(chǎn)生的CO2全部吸收。

(3)設Na2CO3的物質(zhì)的量為x,NaHCO3的物質(zhì)的量為y,可得:

解得x=0.05 mol,y=0.05 mol。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:


單質(zhì)銅及其化合物一般都具有特殊的顏色,如

Cu

Cu2O

CuO

Cu(OH)2

CuSO4·5H2O

紅色(或紫紅色)

紅色(或磚紅色)

黑色

藍色

藍色

某學校學習小組甲為檢測實驗室用H2還原CuO所得紅色固體中是否含有Cu2O,進行了認真的研究。

Ⅰ.查閱資料得出下列信息:

①Cu2O屬于堿性氧化物;

②高溫灼燒CuO生成Cu2O;

③Cu2O在酸性條件下能發(fā)生反應:Cu2O+2H+===Cu+Cu2++H2O。

Ⅱ.設計實驗方案:

方案1:取該紅色固體溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化。

方案2:取該紅色固體溶于足量的稀硫酸中,觀察溶液是否呈藍色。

方案3:稱得干燥坩堝的質(zhì)量為a g,取紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為b g,在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定,稱得最后總質(zhì)量為c g。

(1)寫出Cu2O與稀硝酸反應的化學方程式:_______________________。

(2)請你評價方案1和方案2的合理性,并簡述理由:

方案1:_______________________。

方案2:_______________________。

(3)方案3中,若確認紅色固體中含有Cu2O,則a、b、c的關(guān)系為________,在該實驗方案中最少應進行________次稱量。

Ⅲ.學習小組乙設計了新的探究方案,擬根據(jù)干燥管中無水硫酸銅是否變藍判斷紅色固體中是否含有Cu2O,裝置如圖所示。

(4)該探究方案中檢驗氣體發(fā)生裝置氣密性的方法為________(說明操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)。

(5)為確保探究的科學、合理和安全,你認為實驗中還應采取的措施有____(填序號)。

A.在氫氣發(fā)生裝置與硬質(zhì)玻璃管之間增加一個干燥裝置

B.加熱前先排盡裝置中的空氣

C.在盛有無水硫酸銅的干燥管后再連接一個裝有堿石灰的干燥管

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科目:高中化學 來源: 題型:


有機物的結(jié)構(gòu)可用“鍵線式”簡化表示。例如:CH3-CH=CH-CH3可簡寫為:      。

有機物X的鍵線式為:

         

⑴有機物Y是X的同分異構(gòu)體,且屬于芳香烴,

寫出Y的結(jié)構(gòu)簡式:        

⑵X與足量的H2在一定條件下反應可生成環(huán)狀的飽和烴Z ,Z的一氯代物有    種。其結(jié)構(gòu)簡式分別是                                     

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列各組物質(zhì)相互混合反應后,既有氣體生成,最終又有沉淀生成的是(  )

①金屬鈉投入到FeCl3溶液中

②過量NaOH溶液和明礬溶液混合

③少量Ca(OH)2投入過量NaHCO3溶液中

④Na2O2投入FeCl2溶液中

A.只有①④  B.只有③

C.只有②③  D.只有①③④

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科目:高中化學 來源: 題型:


100 mL 1 mol·L1的Ca(HCO3)2溶液中,放入2.3 g金屬鈉充分反應后,有關(guān)物質(zhì)的物理量正確的一組是(NA表示阿伏加德羅常數(shù))(  )

選項

生成CaCO3

溶液中HCO

H2

轉(zhuǎn)移的電子

A

0.1 NA

0.1 NA

B

1.12 L

0.1 NA

C

10 g

0.1 NA

D

10 g

0.05 NA

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科目:高中化學 來源: 題型:


通入過量的二氧化碳,有沉淀生成且最后沉淀不溶解的溶液是 (    )

  A.硅酸鈉溶液                     B.澄清石灰水

  C.氯化鈣溶液                     D.碳酸氫鈣溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:


已知:KClO3+6HCl(濃)===KCl+3Cl2↑+3H2O.如下圖所示,將少量試劑分別放入培養(yǎng)皿中的相應位置,實驗時將濃鹽酸滴在KClO3晶體上,并用表面皿蓋好.下表中由實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論完全正確的是(  )

選項

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

A

滴有KSCN的FeCl2溶液變紅

Cl2具有還原性

B

滴有酚酞的NaOH溶液褪色

Cl2具有酸性

C

石蕊溶液先變紅后褪色

Cl2具有漂白性

D

KI淀粉溶液變藍

Cl2具有氧化性

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列溶液,一定呈中性的是

A.c(H+)=1×10-7mol/L的溶液       

B.pH=pOH 的溶液(pOH是OH濃度的負對數(shù))  

C.pH=14-pOH 的溶液   

D.由等體積、等物質(zhì)的量濃度的一元酸跟氫氧化鈉溶液混合后所形成的溶液;

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科目:高中化學 來源: 題型:


常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )

A.滴入酚酞溶液顯紅色的溶液中:K+、Na+、Cu2+、SO

B.加入過量NaOH溶液或少量稀H2SO4時,都能產(chǎn)生白色沉淀的溶液:K+、Ba2+、Cl-、HCO

C.水電離產(chǎn)生的c(H+)=10-13 mol·L-1的溶液中:Na+、Cl-、NO、CH3COO-

D.pH=1的溶液中:Na+、NO、S2-、Cl-

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