12.現(xiàn)有200ml.含KNO3和Cu(NO32的混合溶液,其中c(NO3- )=3mol•L-l,用石墨作電極電解此溶液,當通電一段時間后,兩極均收集到2.24L氣體(標準狀況).假定電解后溶液體積仍為200ml),下列說法不正確的是( 。
A.電解過程中共轉(zhuǎn)移0.4 mol電子B.原混合液中c(K+)為2.0 mol•L-l
C.電解得到的Cu的質(zhì)量為6.4 gD.電解后溶液中c(H+)為0.1 mol•L-l

分析 電解硝酸鉀和硝酸銅混合溶液時,陽極上氫氧根離子放電生成氧氣,陰極上先銅離子放電生成銅單質(zhì),當銅離子完全析出時,氫離子放電生成氫氣,根據(jù)得失電子守恒計算銅的物質(zhì)的量,再結(jié)合電荷守恒計算鉀離子的濃度,據(jù)此分析解答.

解答 解:電解硝酸鉀和硝酸銅混合溶液時,陽極上氫氧根離子放電生成氧氣,陰極上先銅離子放電生成銅單質(zhì),當銅離子完全析出時,氫離子放電生成氫氣,氣體的物質(zhì)的量=$\frac{2.24L}{22.4L/mol}$=0.1mol;
每生成1mol氧氣轉(zhuǎn)移4mol電子,每生成1mol氫氣轉(zhuǎn)移2mol電子,每生成1mol銅轉(zhuǎn)移2mol電子,
所以根據(jù)轉(zhuǎn)移電子守恒得銅的物質(zhì)的量=$\frac{0.1mol×4-0.1mol×2}{2}$=0.1mol,
則銅離子的物質(zhì)的量濃度=$\frac{0.1mol}{0.2L}$=0.5mol/L,
根據(jù)電荷守恒得鉀離子濃度=3mol•L-1-0.5mol/L×2=2mol/L,
A.轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量=0.1mol×4=0.4mol,故A正確;
B.根據(jù)分析知,原混合溶液中c(K+)為2 mol•L-1,故B正確;
C.根據(jù)以上分析知,銅的物質(zhì)的量為0.1mol,質(zhì)量為6.4 g,故C正確;
D.當電解硝酸銅時溶液中生成氫離子,當電解硝酸鉀溶液時,實際上是電解水,所以電解后氫離子的物質(zhì)的量為氧氣的4倍,為0.1mol×4=0.4mol,則氫離子濃度=$\frac{0.4mol}{0.2L}$=2mol/L,故D錯誤;
故選:D.

點評 本題考查了電解原理,明確離子放電順序是解本題關(guān)鍵,結(jié)合轉(zhuǎn)移電子守恒、電荷守恒來分析解答,難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

2.某化學實驗小組想要了解市場上所售食用白醋(主要是醋酸的水溶液)的準確濃度,現(xiàn)從市場上買來一瓶某品牌食用白醋,在實驗室中用標準NaOH溶液對其進行滴定.下表是4種常見指示劑的變色范圍:
指示劑石蕊甲基橙甲基紅酚酞
變色范圍(pH)5.0~8.03.1~4.44.4~6.28.2~10.0
(1)向錐形瓶中移取一定體積的白醋所用的儀器是酸式滴定管,該實驗最佳應選用酚酞作指示劑,達到滴定終點的實驗現(xiàn)象是:錐形瓶由無色變?yōu)闇\紅色且半分鐘內(nèi)不復原.
(2)如圖表示50mL滴定管中液面的位置,若A與C刻度間相差1mL,A處的刻度為25,滴定管中液面讀數(shù)應為25.40mL,此時滴定管中液體的體  積大于24.60ml.
(3)為了減小實驗誤差,該同學一共進行了三次實驗,假設每次所取白醋體積均為VmL,NaOH標準液濃度為c mo1/L,三次實驗結(jié)果記錄如下:
實驗次數(shù)第一次第二次第三次
消耗NaOH溶液體積/mL26.0225.3525.30
從上表可以看出,第一次實驗中記錄消耗NaOH溶液的體積明顯多于后兩次,其原因可能是CD.
A.實驗結(jié)束時俯視滴定管中液面,讀取滴定終點時NaOH溶液的體積
B.滴加NaOH溶液過快,未充分振蕩,剛看到溶液變色,立刻停止滴定
C.盛裝標準液的滴定管裝液前用蒸餾水洗滌,未用標準液潤洗
D.第一次滴定用的錐形瓶用待裝液潤洗過,后兩次未潤洗
(4)根據(jù)所給數(shù)據(jù),寫出計算該白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度的表達式(不必化簡):c(CH3COOH)=$\frac{c×(25.35+25.30)}{2V}$mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.放熱反應在常溫下都很容易發(fā)生
B.吸熱反應不加熱就不會發(fā)生
C.需要加熱才能發(fā)生的反應都是吸熱反應
D.根據(jù)反應物和生成物具有總能量的相對大小可確定反應熱

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.明礬B.鋁熱劑C.赤鐵礦D.不銹鋼

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.用一張已除去表面氧化膜的鋁箔緊緊包裹在試管外壁(如圖),將試管浸入硝酸汞溶液中,片刻取出,然后置于空氣中,不久鋁箔表面生出“白毛”,紅墨水柱右端上升.根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷下列說法錯誤的是(  )
A.實驗中發(fā)生的反應都是化合反應B.鋁是一種較活潑的金屬
C.鋁與氧氣反應放出大量的熱量D.鋁片上生成的白毛是氧化鋁

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.1mol•L-1Na2SO4溶液的含義是( 。
A.1L溶液中含142gNa2SO4B.1L溶液中含有1molNa+
C.將142gNa2SO4溶于1L水中配成溶液D.1L水中含有1molNa2SO4

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.設NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A.56g金屬鐵完全反應時失去的電子數(shù)為一定為2NA
B.18g水所含的電子數(shù)目為NA
C.在常溫常壓下,48g氧氣和臭氧的混合氣體所含的原子數(shù)目為3NA
D.在常溫常壓下,11.2L二氧化硫所含的分子數(shù)目為0.5 NA

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是(  )
A.由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.凡是能電離出H+的化合物都是酸
C.堿能電離出OH-而使溶液顯堿性,但溶液顯堿性的不一定是堿
D.氨溶于水形成的溶液能導電,所以氨是電解質(zhì)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.氫溴酸在醫(yī)藥和石化工業(yè)上有廣泛用途.
下圖是模擬工業(yè)制備氫溴酸粗品并精制流程:

根據(jù)上述流程回答下列問題:
(1)操作Ⅱ和操作Ⅲ的名稱分別是過濾、蒸餾.
(2)混合①中使用冰水的目的是降低體系溫度,防止溴蒸發(fā),使反應完全.
(3)操作Ⅲ一般適用于分離d(填字母)混合物.
a.固體和液體     b.固體和固體    c.互不相溶的液體    d.互溶的液體
(4)混合②中加入Na2SO3時發(fā)生的離子反應方程式SO32-+Br2+2H2O=2Br-+2H++SO42-
(5)操作Ⅱ之前加入的Ba(OH)2要控制用量,如何確定加入的Ba(OH)2已充足取反應后的上層清液少許于試管中,滴加氫氧化鋇溶液,若無沉淀證明試劑加入已充分.
(6)純凈的氫溴酸應為無色液體,但實際工業(yè)生產(chǎn)中制得的氫溴酸(工業(yè)氫溴酸)帶有淡淡的黃色,于是甲乙同學設計了簡單實驗加以探究:
甲同學假設工業(yè)氫溴酸呈淡黃色是因為含F(xiàn)e3+,則用于證明該假設所用的試劑為KSCN溶液,若假設成立,可觀察到的現(xiàn)象為溶液變成紅色.
乙同學假設工業(yè)氫溴酸呈淡黃色是因為含有Br2,其用于證明該假設所用的試劑為CCl4,選取該類型試劑的原則有AC.
A.該試劑與原溶劑及溶質(zhì)不反應      B.該試劑的密度比原溶劑大
C.該試劑與原溶劑不互溶               D.該試劑比原溶劑更易溶解HBr.

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