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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

禽流感病毒對(duì)常用消毒劑十分敏感，容易將其滅活。如氧化劑（包括漂白粉）、稀酸等都能迅速破壞其活性。下列不能滅活禽流感病毒的物質(zhì)是（   ）
A．H2O2溶液B．NaClO溶液C．礦泉水D．HCl溶液

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

近年來(lái)毒氣泄漏事故時(shí)有發(fā)生，例如2003年12月23日的重慶井噴硫化氫事故；2004年4月15日重慶天原化工總廠發(fā)生的氯氣泄漏事故；2005年6月9日江西宜春市德泉酒廠發(fā)生大面積氨氣泄漏事故等。若將硫化氫、氯氣、氨氣三種氣體分別按適當(dāng)比例混合只生成S和NH4Cl兩種固體物質(zhì)，則它們的物質(zhì)的量之比應(yīng)為（   ）
A．1∶1∶1B．1∶1∶2C．2∶1∶1D．1∶2∶2

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知A、B、C、D四種物質(zhì)的關(guān)系如下：
①A+KOH(濃溶液)B+C+H2O;
②CB+D；
③C+HCl(濃)A+B+H2O。A、D是單質(zhì)，常溫下都是氣體，由此可推斷出A、B、C、D(寫(xiě)化學(xué)式)為：A_____________.，B______________.，C_______________.，D._________。寫(xiě)出①的化學(xué)方程式，并標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：__________________。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知CN- (氰根離子)、SCN- (硫氰酸根離子)和Cl-有相似之處：兩個(gè)CN原子團(tuán)或兩個(gè)SCN原子團(tuán)可分別構(gòu)成氰分子(CN)2和硫氰分子(SCN)2。(CN)2和(SCN)2的性質(zhì)與Cl2的性質(zhì)有相似之處，且常溫、常壓下是氣體。寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
(1)MnO2和HSCN溶液加熱反應(yīng)___________________________________。
(2)(CN)2和KOH溶液反應(yīng)________________________________________。
(3)(SCN)2和AgNO3溶液反應(yīng)______________________________________。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)只含有氯分子的是（）
A．液氯B．氯水C．鹽酸D．氯化鐵

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖4-2所示，將氯氣通入裝置。若打開(kāi)活塞b，則小試管里的干燥品紅試紙c不褪色；若關(guān)閉活塞b，則c不久褪色。則a溶液是…（）
                       
圖4-2
A．濃鹽酸B．濃硫酸
C．飽和食鹽水D．NaOH溶液

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各步變化：A(HCl)→B(Cl2)→C〔Ca(ClO)2〕→D(HClO)→E(CO2)，其中不能直接實(shí)現(xiàn)的是（）
A．A→BB．B→CC．C→DD．D→E

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列離子方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是()
A．氯氣跟水反應(yīng)：Cl２＋Ｈ２Ｏ2H＋＋Cl－＋ClO－
B．二氧化錳跟濃鹽酸共熱制Cl２：MnO２＋４Ｈ＋＋2Cl－Mn２＋＋Cl２↑＋２Ｈ２Ｏ
C．用氫氧化鈉溶液吸收氯氣：Cl２＋２ＯＨ－Cl－＋ClO－＋Ｈ２Ｏ
D．向稀漂粉精溶液中通入足量二氧化碳：
Ca２＋＋２ClO－＋ＣＯ２＋Ｈ２ＯCaCO３↓＋２HClO

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中，溶液變藍(lán)色，再通入過(guò)量Cl2時(shí)溶液由藍(lán)變紅，最后顏色慢慢消失，發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是……（）
①Cl2本身有漂白性 ②Cl2與NaOH反應(yīng) ③鹽酸有酸性 ④HClO有漂白性 ⑤NaClO有漂白性
A．①②③B．②③④C．②③⑤D．全部

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用自來(lái)水養(yǎng)金魚(yú)時(shí)，通常先將自來(lái)水經(jīng)日曬一段時(shí)間后，再注入魚(yú)缸，對(duì)此有四位同學(xué)作了不同的解釋?zhuān)?br />甲同學(xué)：利用紫外線殺死水中的細(xì)菌。
乙同學(xué)：提高水溫，有利于金魚(yú)生長(zhǎng)。
丙同學(xué)：增加水中氧氣的含量。
丁同學(xué)：促使水中的次氯酸分解。
你認(rèn)為誰(shuí)回答的是最主要的目的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案