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科目: 來源: 題型:

A、B、C、D、E短周期元素,周期表中A與B,B與C相鄰且處于同一周期,A元素形成化合物的種類是最多的,E與C位于同一主族;常見化合物D2C2與水反應生成C的單質,且溶液可使酚酞試液變紅.
(1)E的元素符號是
 
;寫出C在周期表中的位置
 

(2)A的氫化物的空間構型為
 
;B2的電子式為
 

(3)化合物D2C2中化學鍵的類型有
 
、
 

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科目: 來源: 題型:

四種常見元素的性質或結構信息如下表.試根據信息回答有關問題.
元素ABCD
性質、結構信息價電子數為5的短周期元素;該元素形成的雙原子分子一般情況下很穩(wěn)定.基態(tài)原子的M層有1對成對的p電子.第三周期中電離能最小的元素.原子最外電子層上s電子數等于p電子數.
其一種單質為自然界中硬度最大的非金屬單質.
(1)寫出元素B基態(tài)原子的電子排布圖
 

(2)元素A形成的氣態(tài)氫化物的空間構型為
 

(3)元素B和C形成的化合物的電子式是
 

(4)元素D形成的化合物D2H2屬于
 
(填“極性”或“非極性”)分子.
(5)A、C、D三種元素的電負性由小到大的順序是
 
(用元素符號表示).

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科目: 來源: 題型:

短周期主族元素A、B、C、D、E、F 的原子序數依次增大,它們的原子核外電子層數之和為13.B的化合物種類繁多,數目龐大;C、D是空氣中含量最多的兩種元素,D、E兩種元素的單質反應可以生成兩種不同的離子化合物;F為同周期半徑最小的元素.試回答以下問題:
(1)寫出D與E以 1:1的原子個數比形成的化合物的電子式:
 
.F的原子結構示意圖為:
 

(2)化合物甲、乙由A、B、D、E中的三種或四種組成,且甲、乙的水溶液均呈堿性.則甲、乙反應的離子方程式為:
 

(3)A、C、D、E的原子半徑由大到小的順序是
 
用元素符號表示)
(4)元素B和F的非金屬性強弱,B的非金屬性
 
于F(填強或弱),并用化學方程式證明上述結論
 

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科目: 來源: 題型:

a、b、c、d是四種短周期元素.a、b、d同周期,c、d同主族.a的原子結構示意圖為 ,b與c形成化合物的電子式 為下列比較中正確的是( 。
A、原子半徑:a>c>d>b
B、電負性:a>b>d>c
C、最高價含氧酸的酸性:c>d>a
D、第一電離能:d>a>b>c

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科目: 來源: 題型:

如圖是元素周期表前六周期的一部分,關于元素X、Y、Z的敘述正確的是( 。
①X的氣態(tài)氫化物與Y最高價氧化物對應的水化物能發(fā)生反應生成鹽
②X、Y、Z的氣態(tài)氫化物的水溶液的酸性X<Y<Z
③Z的單質常溫下是液體,可與鐵粉反應
④Z的原子序數比Y大19
⑤Z所在的周期中含有32種元素.
A、只有③B、只有①④
C、只有①②③④D、①②③④⑤

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科目: 來源: 題型:

某溫度下的溶液中c(H+)=1.0×10 x mol/L,c(OH-)=1.0×10 y mol/L.x與y的關系如圖所示.請回答下列問題:
(1)該溫度下,Mg(OH)2飽和溶液的pH=
 
.(已知Mg(OH)2的Ksp=5.0×10-4
(2)該溫度下0.01mol/LNaOH溶液的pH=
 

(3)該溫度下,pH=a的醋酸溶液與pH=b的NaOH溶液等體積混合,恰好完全反應,則此醋酸溶液中醋酸的電離度為
 

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科目: 來源: 題型:

可能存在的第119號未知元素,有人稱為“類鈁”,根據周期表結構及元素性質變化趨勢,有關“類鈁”的預測,說法不正確的是( 。
A、“類鈁”在化合物中是+1價
B、“類鈁”具有放射性
C、“類鈁”單質的密度大于l g?cm-3
D、“類鈁”單質有較高的熔點

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科目: 來源: 題型:

如表為元素周期表中短周期的一部分.下列有關A、B、C、D、E五種元素的敘述中,不正確的是(  )
A、A與B形成的陰離子可能有:AB32-、A2B42-
B、E的氫化物的沸點比C的氫化物的沸點高
C、D在過量的B中燃燒的主要產物為DB2
D、A與E形成的化合物是非極性分子

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科目: 來源: 題型:

海水中含有豐富的鋰資源,研究人員開發(fā)了一種只能讓鋰離子通過的特殊交換膜,并運用電解實現從海水中提取高濃度的鋰鹽,其工作原理如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A、a 連接電源的正極
B、Li+的移動方向是從海水進入到鹽酸中
C、過程中還可能獲得有經濟價值的副產物氫氣和氯氣
D、一段時間后,b電極附近溶液的pH降低

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科目: 來源: 題型:

黃銅礦(CuFeS2) 是煉鋼和煉銅的主要原料,在高溫下灼燒生成三氧化二鐵和氧化亞銅.三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料.某學校化學興趣小組通過實驗來探究-紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或兩者的混合物,探究過程如下:
[查閱資料]Cu2O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO.
[提出假設]假設1:紅色粉末是Fe2O3
假設2:紅色粉末是Cu2O.
假設3:紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物.
[提出探究實驗]取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑.
(1)若假設1成立,則實驗現象是
 

(2)滴加KSCN試劑后溶液不變紅色,某同學認為原固體粉末中一定不含三氧化二鐵,你認為這種說法合理嗎?
 
.簡述你的理由(不需要寫出反應的化學方程式)
 

(3)若固體粉末完全溶液無固體存在,滴加KSCN試劑時溶液不變紅色,則證明原固體粉末是
 
,寫出發(fā)生的氧化還原反應的離子方程式:
 

[探究延伸](4)經試驗分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物.實驗小組稱取3.04g該紅色粉末,設計如下實驗方案進行實驗.經查資料得知,在溶液中通過調節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH如下:
物質Cu(OH)2Fe(OH)2Fe(OH)3
開始沉淀時的pH6.07.51.4
沉淀完全時的pH13143.7
步驟Ⅰ:將3.04g紅色粉末溶于足量稀硫酸中,再加入足量H2O2溶液,振蕩,得澄清透明溶液X.
步驟Ⅱ:在溶液X中加入適量Cu(OH)2粉末,調節(jié)溶液pH=4.0,過濾,得紅褐色沉淀Y和濾液Z.
步驟Ⅲ:將沉淀Y充分灼燒,得1.6g紅色固體M.
步驟Ⅳ:將濾液Z蒸發(fā)濃縮,冷卻結晶,過濾,得6.0gCuSO4?5H2O晶體.
①沉淀Y的化學式為
 

②步驟Ⅳ中不需要用到的實驗儀器
 

a.燒杯b.玻璃棒c.分液漏斗d.酒精燈e.鐵架臺(帶鐵圈)f.托盤天平g.量筒h.蒸發(fā)皿i.容量瓶.
③紅色粉末樣品中Cu2O的質量分數為
 

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