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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)活動(dòng)小組欲利用乙醇與金屬鈉的反應(yīng)測(cè)定乙醇中的活性氫原子個(gè)數(shù),進(jìn)而探究乙醇的結(jié)構(gòu).實(shí)驗(yàn)方案如下,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置如下,請(qǐng)?jiān)谔摼框中補(bǔ)畫(huà)所需裝置,請(qǐng)注意儀器各部分的比例要恰當(dāng).
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:a.檢查裝置的氣密性.b.在甲中燒瓶里放入足量的金屬鈉,分液漏斗中加入事先準(zhǔn)確量取的一定體積的乙醇.c.連接好裝置后從分液漏斗中加入全部乙醇,開(kāi)始反應(yīng).d.待甲中反應(yīng)完成,經(jīng)對(duì)丙進(jìn)行必要的操作后從丙中采集到必要數(shù)據(jù).e.計(jì)算,分析結(jié)果.
①要準(zhǔn)確獲取乙醇的體積,可采用的儀器是
 

②正式測(cè)定乙醇與鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體體積之前是否需要排空裝置中的空氣?如需要,請(qǐng)說(shuō)明排空的方法;若不需要,請(qǐng)說(shuō)明理由:
 

③步驟d中對(duì)丙進(jìn)行的必要操作是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

己知X、Y、Z、W、N、U、V是短周期的主族元素,原子序數(shù)依次增大.X與N同主族,且與W都能形成A2B、A2B2型化合物;Z、W的單質(zhì)常溫下均為無(wú)色氣體;Y原子的L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的2倍;U原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,試回答下列問(wèn)題:
(1)YW2的電子式
 
;Z的氫化物結(jié)構(gòu)式為
 
;寫(xiě)出U元素在周期表中的位置
 

(2)原子半徑:U
 
V(填>、<或=,下同);氣態(tài)氫化物的水溶液的酸性:U
 
V.
(3)寫(xiě)出UW2與V元素的單質(zhì)在水溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)由X、Z組成的一種化合物化學(xué)式為ZX5,其各原子均達(dá)到同周期稀有氣體原子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),該物質(zhì)屬于
 
(填“離子”或“共價(jià)”)化合物.
(5)X、Y、Z、W四種元素(按順序)可組成原子個(gè)數(shù)比為5:1:1:3的化合物,該化合物的稀溶液與足量氫氧化鈉溶液在加熱條件下反應(yīng)的離子方程式為:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組為探究草酸亞鐵晶體的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn).已知草酸亞鐵晶體(FeC2O4?2H2O)呈淺黃色,其中C元素的化合價(jià)為+3價(jià).
(1)向盛有草酸亞鐵晶體的試管中滴入幾滴H2SO4酸化的KMnO4溶液,振蕩,發(fā)現(xiàn)溶液顏色逐漸變?yōu)樽攸S色,并檢測(cè)到有CO2氣體生成.這說(shuō)明草酸亞鐵晶體具有
 
(填“氧化性”、“還原性”或“堿性”).若此反應(yīng)中消耗2molFeC2O4?2H2O,則參加反應(yīng)的KMnO4為
 
mol.
(2)查閱資料表明:草酸亞鐵晶體在密閉容器中加熱到一定溫度時(shí)完全分解,生成幾種氧化物,殘留物為黑色固體.請(qǐng)你根據(jù)課本上介紹的鐵的氧化物的物理性質(zhì),對(duì)黑色固體的組成提出如下假設(shè),完成假設(shè)二和假設(shè)三:
假設(shè)一:全部是FeO  假設(shè)二
 
:假設(shè)三
 

(3)為驗(yàn)證上述假設(shè)一是否成立,課題組進(jìn)行如下研究.
【定性研究】請(qǐng)你完成下表中內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)步驟(不要求寫(xiě)出具體操作過(guò)程)預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
取少量黑色固體,
 
 
【定量研究】資料表明FeC2O4?2H2O受熱分解時(shí),固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如下圖所示.請(qǐng)你寫(xiě)出加熱到400℃時(shí),F(xiàn)eC2O4?2H2O晶體受熱分解(生成幾種氧化物)的化學(xué)方程式為:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

Ⅰ)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.根據(jù)你掌握的知識(shí)判斷,下列實(shí)驗(yàn)操作的描述中,正確的是
 
.(填寫(xiě)下列各項(xiàng)序號(hào))
A.從試劑瓶中取出的任何藥品,若有剩余不能再放回原試劑瓶
B.用稀鹽酸洗滌盛放過(guò)石灰水的試劑瓶
C.配制硫酸溶液時(shí),可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D.各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上,將NaOH固體放在左盤紙上稱量
E.Na2CO3溶液不能保存在帶有玻璃塞的試劑瓶中
F.將用水潤(rùn)濕的pH試紙,浸入稀鹽酸溶液,測(cè)定溶液的pH
Ⅱ)實(shí)驗(yàn)室中需要22.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)SO2氣體,化學(xué)小組的同學(xué)依據(jù)化學(xué)方程式:Zn+2H2SO4(濃)
 △ 
.
 
ZnSO4+SO2↑+2H2O計(jì)算后,取65.0g鋅粒與98%的濃H2SO4(密度為1.84g/cm2)110mL充分反應(yīng)后,鋅全部溶解,對(duì)于制得的SO2氣體,有的同學(xué)認(rèn)為可能混有其它雜質(zhì)氣體,請(qǐng)你認(rèn)真分析后回答下列問(wèn)題:
(1)該化學(xué)業(yè)小組所制得的氣體中混有的主要雜質(zhì)氣體可能是
 
(填分子式).產(chǎn)生這種結(jié)果的主要原因是
 
(用化學(xué)方程式和必要的文字加以說(shuō)明)
(2)為證實(shí)相關(guān)分析,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),組裝了如圖裝置,對(duì)所制取的氣體進(jìn)行探究.

①裝置B中加入的試劑
 
,作用是
 

②裝置D中加入的試劑
 
,裝置F中加入的試劑
 

③可證實(shí)一定量的鋅粒和一定量的濃硫酸反應(yīng)后生成的氣體中混有某雜質(zhì)氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

④U型管G的作用為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)小組學(xué)生利用如圖所示裝置進(jìn)行“乙二酸(俗名草酸)晶體受熱分解”的實(shí)驗(yàn),并驗(yàn)證分解產(chǎn)物中有CO2和CO.(圖中夾持裝置已略去)

(1)裝置C中盛放NaOH溶液的作用是
 
;
(2)①證明分解產(chǎn)物中有CO2的現(xiàn)象是
 

②證明分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是
 
;
(3)該裝置有一個(gè)不足之處,請(qǐng)寫(xiě)出
 

(4)草酸和草酸鈉(Na2C2O4)可以在酸性條件下被KMnO4、MnO2氧化,且KMnO4和草酸鈉在稀硫酸中反應(yīng)的離子方程式是為:MnO4-+C2O42-+H+→Mn2++CO2↑+H2O(未配平)
實(shí)驗(yàn)室常用草酸鈉標(biāo)定KMnO4溶液.操作如下:準(zhǔn)確稱取0.2680g草酸鈉,放入錐形瓶中,加100mL稀硫酸溶解,用配置好的KMnO4溶液滴定.當(dāng)加入最后1滴KMnO4溶液后,錐形瓶中溶液立即由無(wú)色變?yōu)樽霞t色,且30s不褪色,即達(dá)到滴定終點(diǎn).重復(fù)上述滴定操作四次,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
滴定前第一次終點(diǎn)第二次終點(diǎn)第三次終點(diǎn)第四次終點(diǎn)
滴定管
液面刻度
0.00mL20.02mL21.00mL19.98mL20.00mL
KMnO4溶液的物質(zhì)的量濃度的是c(KMnO4)=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知SiO2、SO2和CO2都是酸性氧化物,化學(xué)性質(zhì)具有一定的相似性;Mg和Na的化學(xué)性質(zhì)也具有一定相似性.
Ⅰ.用如圖所示裝置進(jìn)行Mg與SO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).
(1)選擇制取SO2的合適試劑
 

①10%的H2SO4溶液   ②80%的H2SO4溶液   ③Na2SO3固體  ④CaSO3固體
(2)寫(xiě)出裝置B中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.裝置C中NaOH溶液的作用是
 

(3)你認(rèn)為該裝置是否有不足之處?
 
.如果有,請(qǐng)一一說(shuō)明
 

Ⅱ.某研究小組進(jìn)行了“實(shí)驗(yàn)室制Si”的研究,它們以課本為基礎(chǔ),查閱資料得到以下可供參考的信息:
①工業(yè)上在高溫時(shí)用C還原SiO2可制得Si
②Mg在點(diǎn)燃的條件下即可與SiO2反應(yīng)
③金屬硅化物與稀H2SO4反應(yīng)生成硫酸鹽與SiH4
④Si和SiO2均不與稀H2SO4反應(yīng)
⑤SiH4在空氣中自然
他們?cè)谘芯繄?bào)告中記載著“…選用合適的物質(zhì)在適宜的條件下充分反應(yīng);再用足量稀硫酸溶解固體產(chǎn)物;然后過(guò)濾、洗滌、干燥;最后稱量…在用稀硫酸溶解固體產(chǎn)物時(shí),發(fā)現(xiàn)有爆鳴聲和火花,其產(chǎn)率也只有預(yù)期值的63%左右”.
(1)該小組“實(shí)驗(yàn)室制Si”的化學(xué)方程式是
 

(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要文字和化學(xué)方程式說(shuō)明的出現(xiàn)爆鳴聲和火花的原因:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某一化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示:

A~F屬于下列物質(zhì)中某一種:
濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水、鋅粒、銅片、食鹽、氧化鈣、氧化銅、氨氣、氫氣、一氧化碳和水.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①D物質(zhì)由黑色變?yōu)榧t色
②無(wú)水硫酸銅粉末放入無(wú)色透明的E中得到藍(lán)色溶液
③燃著的鎂帶伸入無(wú)色無(wú)味的F中.鎂帶繼續(xù)燃燒,生成一種灰黃色物質(zhì).將該物質(zhì)放入水中,有氣體放出,該氣體能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán).通過(guò)分析回答:
(1)寫(xiě)出A~F中某些物質(zhì)的名稱:A
 
,F(xiàn)
 
;
(2)寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式:C與D
 
;
F與Mg的反應(yīng)產(chǎn)物與水的反應(yīng)
 

(3)用圖1中的氣體發(fā)生器還可以制取氫氣、二氧化碳、硫化氫等,問(wèn)實(shí)驗(yàn)室條件下,能制取氧氣和氯化氫嗎?若能,請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的反應(yīng)方程式和文字
表述;若不能,此空不填.
 
;
 

(4)見(jiàn)圖2裝置中試管口放置的棉花中應(yīng)該浸有一種液體,這種液體是
 
,其作用是:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組同學(xué)運(yùn)用類比學(xué)習(xí)的思想,探究過(guò)氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng).小組同學(xué)改進(jìn)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制取SO2的反應(yīng).充分反應(yīng),B中固體由淡黃色變?yōu)榘咨∟a2O2完全反應(yīng)),將帶火星的木條插入試管C中,木條復(fù)燃.試回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你完成裝置改進(jìn)的措施和理由:
①措施:在A、B之間加一個(gè)干燥管,作用
 

②措施:為確保C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)生,在B、C之間加一個(gè)裝有
 
的洗氣瓶,作用
 

(2)某同學(xué)推斷該白色固體為Na2SO3,則其化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(3)任何的推論都要經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),請(qǐng)完成對(duì)白色固體成分的探究:
限選實(shí)驗(yàn)儀器與試劑:燒杯、試管、藥匙、滴管、酒精燈、帶單孔膠塞的導(dǎo)管、棉花、試管夾;3mol?L-1 HCl、6mol?L-1 HNO3、NaOH稀溶液、蒸餾水、1mol?L-1 BaCl2 溶液、澄清石灰水、品紅溶液.
①提出合理假設(shè):
假設(shè)1:白色固體為Na2SO3;       
假設(shè)2:
 
;
假設(shè)3:白色固體為Na2SO3與Na2SO4 的混合物.
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明以上三種假設(shè),并按下表格式寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取少量白色固體于試管,加入
 
,塞上單孔膠塞,將生成的氣體通入
 
 
,說(shuō)明白色固體含有Na2SO3,則
 
成立,若無(wú)該現(xiàn)象,則
 
成立.
步驟2:在步驟1反應(yīng)后的溶液加入
 
 
,則說(shuō)明白色固體含Na2SO4.結(jié)合步驟1的結(jié)論,則
 
成立,若無(wú)該現(xiàn)象,則
 
成立.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?福建廈門質(zhì)檢)菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富,素有“蔬菜之王”之稱,是一種高效的補(bǔ)鐵劑,長(zhǎng)期以來(lái)民間流傳有“菠菜不能與豆腐同食”、“菠菜根比菠菜莖葉更有營(yíng)養(yǎng)”等說(shuō)法.某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)擬通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究以下問(wèn)題:
①菠菜是否含有豐富的鐵?
②菠菜是否含有草酸類物質(zhì)?
③菠菜根中鐵的含量是否比菠菜莖和葉的高?
該組同學(xué)通過(guò)上網(wǎng)查詢,獲得以下資料:草酸又名乙二酸,其酸性比乙酸稍強(qiáng),草酸及其鹽具有較強(qiáng)的還原性,其中草酸鈣不溶于水.
他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
Ⅰ.

Ⅱ.取菠菜根a g使用相同儀器、試劑,重復(fù)Ⅰ中實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
Ⅲ.將菠菜在少量開(kāi)水中煮沸2~3min,冷卻后濾去菠菜,得濾液.向?yàn)V液中加入足量Ca(OH)2溶液,然后再加入足量試劑X,觀察現(xiàn)象.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)操作①中使用的儀器除三腳架、酒精燈、玻璃棒外還需要
 
,操作②的名稱是
 

(2)可以說(shuō)明菠菜根中Fe元素含量要比菠菜莖葉中多的現(xiàn)象是
 

(3)菠菜中的Fe是+2價(jià)還是+3價(jià)?
 

(4)通過(guò)步驟Ⅲ可以確定菠菜中含有草酸類物質(zhì).由于濾液中含有C
O
2-
3
,故需加入試劑X排除C
O
2-
3
的干擾.則X是
 
(寫(xiě)化學(xué)式),加入試劑X后觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

硫酸銅是一種用途廣泛的化工原料.將適量稀硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中,加熱使之反應(yīng)完全,通過(guò)蒸發(fā)、結(jié)晶,得到硫酸銅晶體).
(1)上述過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方為:
 

(2)為符合綠色化學(xué)的要求,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下設(shè)計(jì):
第一組:以空氣為氧化劑法
把Fe2(SO43作催化劑加入到銅粉與稀硫酸的混合物中,并通入空氣或氧氣,即發(fā)生反應(yīng).反應(yīng)完全后向其中加入物質(zhì)甲調(diào)節(jié)pH,產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀,過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶,得到硫酸銅晶體,濾渣作催化劑循環(huán)使用.
經(jīng)查閱資料得知,在溶液中通過(guò)調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH如表:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
物質(zhì)開(kāi)始沉淀時(shí)的PH完全沉淀時(shí)的PH
Fe(OH)31.93.2
Cu(OH)24.76.7
Fe(OH)26.39.7
①物質(zhì)甲是
 
(填字母序號(hào)).
a.NH3?H2O;b.CuCO3;  c.NaOH;d.CuO.
②該方案中調(diào)節(jié)PH的范圍是
 

第二組:過(guò)氧化氫氧化法
將銅絲放到稀硫酸中,加入10%的H2O2,微熱.充分反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶、抽濾等操作,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得到硫酸銅晶體.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
③加熱時(shí)溫度不宜過(guò)高的原因是
 
,晶體采用酒精淋洗的優(yōu)點(diǎn)
 

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