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科目: 來(lái)源: 題型:

某無(wú)色廢水中可能含有H+、NH4+、Fe3+、Al3+、Mg2+、Na+、NO3-、CO32-、SO42-中的幾種,為分析其成分,分別取廢水樣品100mL,進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),其操作和有關(guān)圖象如圖所示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)上述3組實(shí)驗(yàn)可以分析廢水中一定不存在的離子有:
 

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)③圖象中沉淀溶解階段發(fā)生的離子反應(yīng)方程式:
 

(3)分析圖象,在原溶液中c(NH4+)與c(Al3+)的比值為
 
.NO3-是否存在?
 
填(“存在”“不存在”或“不確定”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、在所有元素中,氟的電離能最大
B、鋁的第一電離能比鎂的第一電離能大
C、第3周期所含的元素中鈉的第一電離能最小
D、鉀的第一電離能比鎂的第一電離能大

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知4種強(qiáng)電解質(zhì)溶液,分別含有下列陰、陽(yáng)離子中的各一種,且互不重復(fù):Ba2+、H+、Na+、NH4+、CO32-、NO3-、OH-、SO42-.將這4種溶液分別標(biāo)記為A、B、C、D并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①向A或D中滴入C,均由沉淀生成;
②將A和B混合加熱能生成具有刺激性氣味的氣體;
③將A與D混合產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式為
 
,判斷理由是
 
C中含有的陽(yáng)離子是
 
,判斷理由是:
 

(2)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
、D
 

(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)③中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是中學(xué)化學(xué)中常用的玻璃儀器組成的實(shí)驗(yàn)裝置圖(根據(jù)需要可在廣口瓶中加入液體或在干燥管中放入固體).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用裝置A收集CO2氣體,氣體應(yīng)從
 
(填“①”或“②”)處通入.
(2)若用裝置C做二氧化硫與燒杯中氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),則其中廣口瓶的作用是:
 

(3)用B來(lái)收集NO2氣體,最終得不到NO2,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(4)用D來(lái)干燥Cl2,則D中的藥品應(yīng)為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某小組同學(xué)將一定濃度NaHCO3溶液加入到CuSO4溶液中發(fā)現(xiàn)生成了沉淀.甲同學(xué)認(rèn)為沉淀是CuCO3;乙同學(xué)認(rèn)為沉淀是CuCO3和Cu(OH)2的混合物,他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).兩同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行測(cè)定

(1)盛裝稀硫酸的儀器名稱(chēng)
 
,裝置E中堿石灰的作用
 

(2)B中產(chǎn)生氣體的離子方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有以下操作步驟:
a.關(guān)閉K1、K3,打開(kāi)K2、K4,充分反應(yīng)
b.打開(kāi)K1、K4,關(guān)閉K2、K3,通入過(guò)量空氣
c.打開(kāi)K1、K3,關(guān)閉K2、K4,通入過(guò)量空氣.
正確的順序是
 
(填選項(xiàng)序號(hào),下同);若未進(jìn)行
 
步驟,將使測(cè)量結(jié)果偏低.步驟b中通入過(guò)量空氣的原因是
 

(4)若沉淀樣品的質(zhì)量為m g,裝置D的質(zhì)量增加了n g,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、將2.5 g CuSO4?5H2O溶解在97.5 g水中配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5%的CuSO4溶液
B、配制1 mol/L NaOH溶液時(shí),將溶解后的NaOH溶液立即注入容量瓶
C、將20 mL 5.0 mol/L Na2SO4溶液用水稀釋至100 mL配制100 mL 1.0 mol/L Na2SO4
D、配制900 mL 2 mol/L的NaCl溶液時(shí),選用900 mL容量瓶和稱(chēng)取105.3 g NaCl

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科目: 來(lái)源: 題型:

硫鐵礦又稱(chēng)黃鐵礦,是生產(chǎn)硫酸的原料,其主要成分為FeS2.850℃~950℃時(shí),硫鐵礦在空氣中煅燒,可能發(fā)生下列反應(yīng)(設(shè)空氣中N2與O2體積比為4:1):
3FeS2+8O2=Fe3O4+6SO2   ①
4FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2  ②
(1)含硫35%的硫鐵礦樣品(雜質(zhì)不含硫),其FeS2的含量為
 

(2)設(shè)1t純凈的FeS2按②式完全反應(yīng),產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下SO2
 
 m3
(3)為使FeS2煅燒完全生成Fe2O3,工業(yè)上使用過(guò)量空氣,當(dāng)空氣過(guò)量20%時(shí),所得爐氣中SO2的體積分?jǐn)?shù)為多少?
 

(4)480g純凈的FeS2在空氣中完全反應(yīng),若所得固體中,F(xiàn)e和O的物質(zhì)的量之比n(Fe):n(O)=4:a,
此時(shí)消耗空氣為bmol.
①試寫(xiě)出b與a的關(guān)系式:
 

②并作出b與a的關(guān)系曲線.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、所有元素中原子半徑最小的是F
B、根據(jù)π鍵的成鍵特征判斷C-C的鍵能與  鍵能的關(guān)系是雙鍵的鍵能小于單鍵的鍵能的2倍
C、元素電負(fù)性越小,元素非金屬性越強(qiáng)
D、第n周期第n主族的元素均為金屬

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科目: 來(lái)源: 題型:

A-L為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其主要轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(其中產(chǎn)物水已略去).已知A為金屬單質(zhì),C、D通常狀況下為氣體單質(zhì).B、F均為重要的化工產(chǎn)品,0.05mol/LB的溶液pH=1,F(xiàn)具有刺激性氣味的氣體,將一定量F通入B的稀溶液中可以得到兩種鹽K和L.G和I分別由相同的兩種元素組成,通常狀況下均為無(wú)色液體.
(1)B的化學(xué)式為
 
;工業(yè)上冶煉金屬A的方法稱(chēng)為
 

(2)向E的溶液中加入氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)寫(xiě)出E的酸性溶液與G反應(yīng)轉(zhuǎn)化為H的離子方程式
 

(4)相同條件下物質(zhì)的量濃度相同的K、L溶液的pH大小關(guān)系為K
 
L(用“>”、“<”或“=”表示),其主要原因是(用化學(xué)用語(yǔ)說(shuō)明)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)欲配制100mL 0.10mol/L CuSO4溶液.以下操作1~5是其配制過(guò)程及示意圖:
操作1:準(zhǔn)確稱(chēng)取一定質(zhì)量的膽礬( CuSO4?5H2O)用適量蒸餾水溶解.
操作2:將所得溶液轉(zhuǎn)移到儀器X中,用蒸餾水沖洗燒杯
和玻璃棒2~3次,將洗滌液也轉(zhuǎn)移到X中.
操作3:繼續(xù)向X中加水至液面離X的刻度線1~2cm處.
(1)儀器X的名稱(chēng)是
 

(2)關(guān)于該配制過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是
 

A.操作1中,應(yīng)稱(chēng)取膽礬的質(zhì)量為2.5g
B.操作2中,洗滌液不需要轉(zhuǎn)移到儀器X中
C.操作4稱(chēng)為定容,由于該同學(xué)觀察方法不正確,將導(dǎo)致所配溶液濃度偏低
D.操作5搖勻后靜置,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,應(yīng)繼續(xù)加水至凹液面與刻度線相切.

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同步練習(xí)冊(cè)答案