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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.39.2g鐵的氧化物R恰好完全溶于700mL 2mol•L-1鹽酸中,這些溶液恰好吸收1.12L氯氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況),經(jīng)檢驗(yàn)反應(yīng)后的溶液中不含F(xiàn)e2+,則R中Fe3+與Fe2+的質(zhì)量之比為( 。
A.1:1B.2:1C.1:2D.4:1

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,A、E分別為NH3和Cl2的發(fā)生裝置.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)裝置E中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
(2)甲、乙兩同學(xué)分別采用下列兩種方案制取C12:甲:用含HCl 146g的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng).乙:用87g MnO2與足量濃鹽酸反應(yīng).則所得氯氣b(填字母).
a.甲比乙多                  b.乙比甲多              c.一樣多
(3)儀器H的名稱是分液漏斗(填名稱),裝置D的作用是除去揮發(fā)出的氯化氫.
(4)裝置C的導(dǎo)管G處逸出的尾氣中可能含有黃綠色的有毒氣體,可用氫氧化鈉溶液進(jìn)行尾氣處理(填選用試劑的名稱).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.溶液中可以大量共存的一組離子是(  )
A.Al3+、Na+、OH-、Cl-B.H+、AlO2-、Na+、SO42-
C.Mg2+、AlO2-、Al3+、NO3-D.OH-、AlO2-、K+、Na+

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.Fe、Cu都是人類較早使用的金屬,某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì).請(qǐng)你參與研究并回答下列問(wèn)題:
(1)甲同學(xué)取一束細(xì)銅絲用砂紙打磨后在酒精燈上加熱至紅熱,再伸到Cl2的集氣瓶中.你認(rèn)為甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是Cu能在Cl2中燃燒,產(chǎn)生棕黃色的煙.
(2)乙同學(xué)為驗(yàn)證Fe在冷的濃HNO3中發(fā)生鈍化但能和熱的濃HNO3反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖1、2所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你指出其中的兩處錯(cuò)誤:兩只試管中的液體均超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$、加熱液體的試管不與桌面成45°角向上傾斜;;糾正上述錯(cuò)誤后,請(qǐng)你從綠色化學(xué)的角度出發(fā),對(duì)圖2裝置提出改進(jìn)建議,使裝置既能控制反應(yīng)的進(jìn)行,又能減少氮氧化物的排放:將裝置2中的鐵片改成一段為螺旋狀的鐵絲,螺旋狀的一端深入硝酸中,另一端伸出橡膠塞.
(3)丙同學(xué)在Fe和濃HNO3反應(yīng)后的溶液中加入一塊Cu片,Cu片逐漸溶解,反應(yīng)一段時(shí)間后不再溶解(Cu有剩余).
①丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得出Cu片溶解的原因是和HNO3發(fā)生反應(yīng).他依據(jù)的反應(yīng)現(xiàn)象是試管上部出現(xiàn)紅棕色氣體.
②丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的結(jié)論不完全正確.他的理由是Fe和硝酸反應(yīng)后的溶液中可能有HNO3,但也一定有Fe3+,F(xiàn)e3+也能和Cu反應(yīng)而使Cu片溶解.
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明在加入Cu片并反應(yīng)完全后的溶液中含有Fe2+但不含有Fe3+.說(shuō)明具體的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取適量反應(yīng)后的溶液放入試管中,加入KSCN溶液無(wú)明顯現(xiàn)象,再加入少量氯水,溶液變紅則證明溶液中含有Fe2+但不含F(xiàn)e3+

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

18.A、B、C、D均為中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分產(chǎn)物已略去):

試回答:
(1)若D是具有氧化性的單質(zhì),則屬于主族的金屬A為Na(填元素符號(hào))
(2)若D是金屬,C溶液在儲(chǔ)存時(shí)應(yīng)加入少量D,其理由是(用必要的文字和離子方程式表示)加入少量鐵,防止Fe2+被氧化為Fe3+2Fe3++Fe=3Fe2+;D在潮濕的空氣中易發(fā)生吸氧腐蝕,寫(xiě)出腐蝕時(shí)原電池正極的電極反應(yīng)式O2+2H2O+4e-=4OH-
(3)若A、B、C為含同一種金屬元素的無(wú)機(jī)化合物,在溶液中A和C反應(yīng)生成B.請(qǐng)寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化為C的所有可能的離子方程式Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O或Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

17.如圖是某氣體X產(chǎn)生并研究其性質(zhì)的裝置.

A中盛有微溶的白色固體,B中盛有無(wú)色揮發(fā)性液體,C和E中盛有干燥劑.A和B中物質(zhì)相遇時(shí)有無(wú)色氣體X生成,它經(jīng)圖中一系列裝置在末端得到N2,且E管的質(zhì)量增加.
(1)寫(xiě)出盛放試劑的名稱:
A.生石灰,B.濃氨水,C.堿石灰,E.堿石灰.
(2)A和B中物質(zhì)相遇生成X的主要原因是:CaO與水化合生成熟石灰,消耗水并放出大量熱,使?jié)獍彼械腘H3逸出.
(3)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O.
(4)F中反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+H2SO4═(NH42SO4
(5)從D中反應(yīng)說(shuō)明氣體X具有還原性(填“酸性”“堿性”“氧化性”或“還原性”).

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

16.有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分物質(zhì)與條件已略去,其中反應(yīng)②的條件是“700℃,催化劑”).G是常見(jiàn)的紅色金屬單質(zhì),B、H是空氣的主要成分,A、C、E均是常見(jiàn)氣體,D是最常見(jiàn)的無(wú)色液體.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)E的化學(xué)式為NO2
(2)A的電子式為
(3)寫(xiě)出反應(yīng)①的離子方程式:3NO2+H2O=2H++2NO3-+NO.
(4)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向與數(shù)目:

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列離子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
①加入Al能放出大量H2的溶液中:Na+、K+、NO3-、Cl-、SO42-
②在pH=11的溶液中:Na+、AlO2-、NO3-、S2-、SO32-
③由水電離的c(H+)=10-12mol•L-1的溶液中:Cl-、HCO3-、NO3-、NH4+、F-
④加入Mg能放出H2的溶液中:Mg2+、NH4+、Cl-、K+、SO42-
A.②④B.①②④C.①③④D.①②

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列離子方程式的書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.誤將潔廁靈與消毒液混合:2H++Cl-+ClO-═Cl2↑+H2O
B.玻璃試劑瓶被燒堿溶液腐蝕:SiO2+2Na++2OH-═Na2SiO3↓+H2O
C.硝酸鋁溶液中加入過(guò)量氨水:Al3++4NH3•H2O=AlO2-+4NH4++2H2O
D.向NaHCO3溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色沉淀:Ca2++2OH-+2HCO3-=CaCO3↓+2H2O+CO32-

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.如圖為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶的標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),試回答下列問(wèn)題:
(1)該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為11.9mol/L .若用KMnO4氧化上述 HCl.其反應(yīng)方程式如下:2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
(2)1mol KMnO4完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液的體積為2L,則所得產(chǎn)物中Cl-的物質(zhì)的量濃度為1.5mol/L
(3)8mol HCl完全反應(yīng),產(chǎn)生的Cl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為56L.

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