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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】金剛石和石墨均為碳的同素異形體,它們?nèi)紵鯕獠蛔銜r(shí)生成一氧化碳,充分燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)中放出的熱量如圖所示.
(1)等量金剛石和石墨完全燃燒(填“金剛石”和“石墨”)放出熱量更多,寫(xiě)出石墨完全燃燒的熱化學(xué)方程式
(2)在通常狀況下,金剛石和石墨(填“金剛石”和“石墨”)更穩(wěn)定,寫(xiě)出石墨轉(zhuǎn)化為金剛石的熱化學(xué)方程式:
(3)12g石墨在一定量空氣中燃燒,生成氣體36g,該過(guò)程放出的熱量為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組為了研究外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(實(shí)驗(yàn)原理)2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O

(實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及記錄)

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)溫度

試管中所加試劑及其用量/mL

溶液褪至無(wú)色所需時(shí)間/min

0.6mol/L H2C2O4溶液

H2O

3mol/L H2SO4溶液

0.05mol/L KMnO4溶液

25

3.0

V1

2.0

3.0

1.5

25

2.0

3.0

2.0

3.0

2.7

50

2.0

V2

2.0

3.0

1.0

(1)請(qǐng)完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),其中:V1=________,V2=__________。

(2)實(shí)驗(yàn)①、②探究的是_____________對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是______________________________________

(3)探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,應(yīng)選擇________________(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。

(4)利用實(shí)驗(yàn)1中的數(shù)據(jù),計(jì)算用KMnO4表示的化學(xué)反應(yīng)速率為__________

(5)該小組同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)繪制了n(Mn2+)隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖1所示,但有同學(xué)查閱已有的實(shí)驗(yàn)資料發(fā)現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中n(Mn2+)隨時(shí)間變化的實(shí)際趨勢(shì)如圖2所示。

該小組同學(xué)根據(jù)圖2所示信息提出了新的假設(shè),并設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)溫度/℃

試管中所加試劑及其用量

再向試管中加入某種固體

溶液褪至無(wú)色所需時(shí)間/min

0.6mol/L H2C2O4溶液

H2O

3mol/L H2SO4溶液

0.05mol/L KMnO4溶液

25

2.0

3.0

2.0

3.0

MnSO4

t

①該小組同學(xué)提出的假設(shè)是__________________________________________。

②若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立,應(yīng)觀察到_____________________________現(xiàn)象。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用陽(yáng)極X和陰極Y電解Z的水溶液,電解一段時(shí)間后,再加入W,能使電解液復(fù)原的組合是(  )

X

Y

Z

W

A

C

Fe

NaCl

H2O

B

Pt

Cu

CuSO4

CuSO4溶液

C

C

C

H2SO4

H2O

D

Ag

Fe

AgNO3

AgNO3晶體

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是( 。
A.可能存在核外電子排布式為1s22s22p63s23p64s24p1的原子
B.當(dāng)電子排布在同一能級(jí)的不同軌道時(shí),總是優(yōu)先單獨(dú)占據(jù)一個(gè)軌道,而且自旋方向相反
C.次氯酸的電子式:
D.基態(tài)原子的電子獲得一定能量變?yōu)榧ぐl(fā)態(tài)原子,而激發(fā)態(tài)原子變?yōu)榛鶓B(tài)原子,則要放出能量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2-氯丙烷制取少量1,2-丙二醇時(shí),需要經(jīng)過(guò)下列哪幾步反應(yīng)( 。

A.加成消去取代B.消去加成消去

C.消去加成取代D.取代消去加成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在某溫度下,將2molA和3molB充入一密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):aA(g)+B(g)C(g)+D(g),5分鐘后達(dá)到平衡,各物質(zhì)的平衡濃度關(guān)系為:[c(A)]ac(B)=c(C)c(D).若在此溫度下,將容器的體積擴(kuò)大為原來(lái)的10倍,A的轉(zhuǎn)化率不變,則此時(shí)B的轉(zhuǎn)化率為( 。
A.60%
B.40%
C.24%
D.4%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將1molCH4和適量的O2在密閉容器中點(diǎn)燃,充分反應(yīng)后,CH4O2均無(wú)剩余,且產(chǎn)物均為氣體(101kPa,120℃ ),總質(zhì)量為72g,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 若將產(chǎn)物通過(guò)堿石灰,則不能被完全吸收

B. 若將產(chǎn)物通過(guò)濃硫酸,充分吸收后,濃硫酸增重18g

C. 產(chǎn)物的平均摩爾質(zhì)量為24g.mol-1

D. 反應(yīng)中消耗O256g

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】歸納法是高中化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法之一,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了《化學(xué)反應(yīng)原理》后作出了如下的歸納總結(jié):歸納正確的是( 。 ①常溫下,pH=3的醋酸溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合,則有c(Na+)+c(H+)=c(OH)+c(CH3COO
②對(duì)已建立化學(xué)平衡的某可逆反應(yīng),當(dāng)改變條件使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)時(shí),生成物的百分含量一定增加
③常溫下,AgCl在同物質(zhì)的量濃度的CaCl2和NaCl溶液中的溶解度相同
④常溫下,已知醋酸電離平衡常數(shù)為Ka;醋酸根水解平衡常數(shù)為Kh;水的離子積為Kw;則有:KaKh=Kw
⑤電解精煉銅時(shí),電解質(zhì)溶液中銅離子濃度不變.
A.①④
B.①②④
C.①②④⑤
D.①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知甲苯的一氯代物有4種,則甲苯與氫氣完全加成后的產(chǎn)物的一氯代物應(yīng)有( )

A. 7B. 2C. 4D. 5

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】酒精檢測(cè)儀可幫助執(zhí)法交警測(cè)試駕駛員飲酒的多少,其工作原理示意圖如圖所示.反應(yīng)原理為:CH3CH2OH+O2═CH3COOH+H2O,被測(cè)者呼出氣體中所含的酒精被輸送到電池中反應(yīng)產(chǎn)生微小電流,該電流經(jīng)電子放大器放大后在液晶顯示屏上顯示其酒精含量.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.b為正極,電極反應(yīng)式為:O2+4H++4e═2H2O
B.電解質(zhì)溶液中的H+移向a電極
C.若有0.4 mol電子轉(zhuǎn)移,則在標(biāo)準(zhǔn)狀況下消耗4.48L氧氣
D.呼出氣體中酒精含量越高,微處理器中通過(guò)的電流越小

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