在做銅與濃、稀硝酸反應(yīng)的實驗時，化學(xué)活動小組的同學(xué)觀察到奇妙的速率變化：銅與稀硝酸反應(yīng)時“開始較慢，一段時間后有所加快，后又減慢”，而銅與濃硝酸反應(yīng)時“開始較慢，至30 s左右突然加快”．隨后活動小組的同學(xué)對銅與濃硝酸反應(yīng)時“開始較慢，至30 s左右突然加快”這一現(xiàn)象的原因展開了探討．

(1)分別寫出Cu與濃HNO₃、稀HNO₃反應(yīng)的離子方程式：________、________．

(2)甲認為可能是銅與濃硝酸反應(yīng)放熱使溶液溫度升高所致，乙同學(xué)通過對實驗現(xiàn)象進行認真分析后否定了這一說法，他的理由是________．

(3)請你根據(jù)所學(xué)的知識作出合理猜想并設(shè)計實驗證明．你的猜想是________，你的實驗設(shè)計是________．

實驗室用50 mL　1.0 mol/L鹽酸跟50 mL　1.1 mol/L氫氧化鈉溶液在下圖裝置中進行中和反應(yīng)，并通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量來計算中和熱．試回答下列問題：

(1)大小燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用是________．

(2)________(填“能”或“不能”)將環(huán)形玻璃攪拌棒改為環(huán)形金屬(如銅)棒，其原因是________．

(3)大燒杯上如不蓋硬紙板，對求得中和熱數(shù)值的影響是________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)．

(4)如果改用60 mL　1.0 mol/L鹽酸跟50 mL　1.1 mol/L氫氧化鈉溶液進行反應(yīng)，則與上述實驗相比，所放熱量________(填“增加”、“減少”或“不變”)，理由是________；所求中和熱數(shù)值________(填“增加”、“減少”或“不變”)，理由是________．

下圖為常見氣體制備、分離、干燥和性質(zhì)驗證的部分儀器裝置(加熱設(shè)備及夾持固定裝置均略去)，根據(jù)要求完成下列問題(儀器裝置可以任意選用，必要時可重復(fù)選擇，a、b為活塞)．

(1)若氣體入口處通入CO和CO₂的混合氣體，E內(nèi)放置CuO，選擇裝置獲得純凈干燥的CO，并驗證其還原性及氧化產(chǎn)物，所選裝置的連接順序為________(填代號)．能驗證CO氧化產(chǎn)物的現(xiàn)象是________．

(2)若氣體入口處改通空氣，分液漏斗內(nèi)盛有濃氨水，圓底燒瓶內(nèi)裝有NaOH固體，E內(nèi)放置鉑銠合金網(wǎng)，按A→G→E→D的順序制取干燥的氨，并驗證氨的某些性質(zhì)．

①裝置A中能產(chǎn)生氨氣的原因是________________(任答一條即可)；

②實驗中觀察到E內(nèi)有紅棕色氣體出現(xiàn)，證明氨具有________性．

某廠的酸性工業(yè)廢水中含有一定量的Fe³⁺、Cu²⁺、Au³⁺等離子．有人設(shè)計了如圖所示的工藝流程，利用常用的酸、堿和工業(yè)生產(chǎn)中的廢鐵屑，從廢水中回收金，并生產(chǎn)一定量的鐵紅和氧化銅．

(1)圖中標(biāo)號處需要加入的相應(yīng)物質(zhì)分別是①________、②________、③________、④________、⑤________．

(2)寫出①處發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：________；寫出③處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

(3)鐵紅的化學(xué)式為________．分別寫出鐵紅和氧化銅在工業(yè)上的一種主要用途：鐵紅________；氧化銅________．