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科目： 來源：2007屆江蘇省泰興中學(xué)高三化學(xué)模擬試卷 題型：058

　　某化學(xué)興趣小組通過實驗對一種銅礦樣品的組成進行測定．

　　銅礦的組成可表示為：xCu(OH)2·yCuCO3·zH2O(x、y、z為最簡整數(shù)比值)；

　　該小組通過加熱的方法，進行了定量的實驗分析，得出了銅礦的組成．

下面是實驗中的一些問題，請你幫助解決有關(guān)的問題：

(1)

用圖中的儀器(有些用品在圖中略去)組裝成實驗裝置，按氣體流動方向從左到右連接的順序為：A→________→________→________→________；其中的B、C裝置能否顛倒________(填：“能”或“不能”)

(2)

裝置A的作用是________；

(3)

連接好裝置，必須先________；實驗過程中使用天平稱量的次數(shù)最少有________次；

(4)

若36.4 g銅礦樣品完全分解后，B裝置增重了8.8 g，E裝置的玻璃管減輕了12.4 g，則該銅礦組成的化學(xué)式可表示為：________；

(5)

若取一定量的玻璃管中所得固體粉末和一定量的炭粉混合加熱，使之充分反應(yīng)后，測得固體比原混合物的質(zhì)量減少了C g，又測得剩余固體全部為銅．則混合粉末中炭粉質(zhì)量的取值范圍是________．

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科目： 來源：2007屆江蘇省泰興中學(xué)高三化學(xué)模擬試卷 題型：058

　　KMnO4溶液常用做氧化還原反應(yīng)滴定的標(biāo)準(zhǔn)液，由于KMnO4的強氧化性，它的溶液很容易被空氣中或水中某些少量還原性物質(zhì)還原，生成難溶性物質(zhì)MnO(OH)2，因此配制KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液的操作是：

　　(1)稱取稍多于所需量的KMnO4固體溶于水，將溶液加熱并保持微沸1 h；(2)用微孔玻璃漏斗過濾除去難溶的MnO(OH)2；(3)過濾得到的KMnO4溶液貯存于棕色試劑瓶放在暗處；(4)利用氧化還原滴定方法，在70℃－80℃條件下用基準(zhǔn)試劑(純度高、相對分子質(zhì)量較大、穩(wěn)定性較好的物質(zhì))溶液標(biāo)定其濃度．請回答下列問題：

(1)

不用普通濾紙過濾器過濾KMnO4溶液的原因是________；

(2)

如何保證在70℃－80℃條件下進行滴定操作：________；

(3)

準(zhǔn)確量取一定體積的KMnO4溶液用________；

(4)

在下列物質(zhì)中，用于標(biāo)定KMnO4溶液的基準(zhǔn)試劑最好選用________

[　　]

A．

H2C2O4?H2O

B．

FeSO4

C．

濃鹽酸

D．

Na2SO3

(5)

若用放置兩周的KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液去滴定水樣中Fe2+含量，測得的濃度值將________(填“偏高”或“偏低”)

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科目： 來源：北京市宣武區(qū)2006－2007學(xué)年度高三年級第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試、化學(xué) 題型：058

現(xiàn)有四瓶丟失標(biāo)簽的NaOH、Na2CO3、AlCl3、NH4HSO4溶液，為鑒別四瓶

溶液，將四瓶溶液編號為A、B、C、D進行實驗．實驗過程和記錄如下圖所示(無關(guān)物

質(zhì)已經(jīng)略去)：

請回答：

(1)

Y、Z的化學(xué)式分別為：Y________；Z________．X與B反應(yīng)的離子方程式為________．

(2)

D溶液Ph________(填“大于”、“小于”或“等于”)，原因是(用離子方程式表示)________．

(3)

等物質(zhì)的量濃度的A、B、C、D溶液pH由大到小的順序是________．(用化學(xué)式表示)

(4)

請寫出C與過量B反應(yīng)(加熱)的離子方程式________．

(5)

若B、C的稀溶液混合后(不加熱)溶液呈中性，則該溶液中離子濃度從大到小的順序是________．

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科目： 來源：北京市石景山區(qū)2006－2007學(xué)年度高三年級第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試、化學(xué) 題型：058

用右圖裝置進行實驗，將A逐滴加入B中：

(1)

若A為濃硫酸，B為第三周期金屬元素的片狀單質(zhì)，其在常溫下難與水反應(yīng)，C為品紅溶液，實驗中觀察到溶液褪色，則B是________(寫化學(xué)式)，根據(jù)題意寫出B與濃H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式________；反應(yīng)后往燒杯中加入沸水，又可觀察到試管C中的現(xiàn)象為________．

(2)

若B為Na2CO3，C為C6H5ONa溶液，實驗中觀察到小試管內(nèi)溶液變渾濁，則酸A應(yīng)具有的性質(zhì)是________，25℃時等物質(zhì)的量濃度的B、C兩溶液pH大的是________(填化學(xué)式)；然后往燒杯中加入沸水，可觀察到試管C中的現(xiàn)象是________．

(3)

若B是生石灰，實驗中觀察到C溶液先形成沉淀，然后沉淀溶解，當(dāng)溶液恰好澄清時，關(guān)閉E，然后往燒杯中加入熱水，靜置片刻，觀察到試管壁出現(xiàn)光亮的銀鏡，則A是________(寫名稱)，C是________(寫化學(xué)式)與乙醛的混合液，乙醛發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，儀器D在此實驗中的作用是________．

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科目： 來源：北京市海淀區(qū)2007年高三年級第一學(xué)期期末練習(xí)　　化學(xué) 題型：058

電解法制堿的原料是飽和食鹽水，由于粗鹽中含有泥沙和Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42－雜質(zhì)，不符合電解要求，因此必須經(jīng)過精制．某校實驗小組精制粗鹽水的實驗過程如下：

請回答以下問題：

(1)

操作a的名稱是________，所用玻璃儀器有________；

(2)

在Ⅱ步中，加入過量試劑甲后，生成了兩種大量的難溶沉淀，則試劑甲為(填化學(xué)式)________溶液；

(3)

寫出固體H所含物質(zhì)的化學(xué)式________；

(4)

在Ⅴ步中，逐滴加入試劑丁直至溶液無明顯變化時，寫出此過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式________．

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科目： 來源：北京市海淀區(qū)2007年高三年級第一學(xué)期期末練習(xí)　　化學(xué) 題型：058

某�；瘜W(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，用不同的方法做了以下實驗，如圖Ⅰ~Ⅳ所示．

(1)

只根據(jù)圖I、II所示實驗，能夠達到實驗?zāi)康氖?填裝置序號)________；

(2)

圖Ⅲ、Ⅳ所示實驗均能鑒別這兩種物質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；與實驗Ⅲ相比，實驗Ⅳ的優(yōu)點是(填選項序號)________；

A、Ⅳ比Ⅲ復(fù)雜

B、Ⅳ比Ⅲ安全

C、Ⅳ比Ⅲ操作簡便

D、Ⅳ可以做到用一套裝置同時進行兩個對比實驗，而Ⅲ不行

(3)

若用實驗IV驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性，則試管B中裝入的固體最好是________；

(4)

將碳酸氫鈉溶液與澄清石灰水混合并充分反應(yīng)．

①當(dāng)石灰水過量時，其離子方程式為________；

②當(dāng)碳酸氫鈉與氫氧化鈣物質(zhì)的量之比為2:1時，所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為________，請設(shè)計實驗檢驗所得溶液中溶質(zhì)的陰離子．________．

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科目： 來源：北京市豐臺區(qū)2006－2007學(xué)年度高三年級第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試、化學(xué) 題型：058

亞鐵是血紅蛋白的重要組成成分，起著向人體組織傳送O2的作用，人如果缺鐵就可能出現(xiàn)缺鐵性貧血，但是攝入過量的鐵也有害．下面是一種補鐵藥品說明書中的部分內(nèi)容：該藥品為無水堿式鹽，含F(xiàn)e2+34%～36%，是薄衣片，……，與VC(維生素C)同服可增加本品吸收．

某同學(xué)設(shè)計實驗對其中的鐵成分進行了驗證．請一起完成該實驗：

第一步：查閱資料得知，雙氧水可以氧化SCN－生成N2、CO2和SO42－，也可以將Fe2+氧化成Fe3+．

第二步：向去掉糖衣、研磨好的藥品中加稀鹽酸，出現(xiàn)淡綠色渾濁液，說明有________離子存在(填離子符號)；

第三步：往上述溶液中滴入幾滴KSCN溶液，出現(xiàn)淺紅色，說明溶液中有少量Fe3+離子存在．該離子存在的原因可能是(填序號)：________

①藥品中的鐵本來就是以三價鐵的形式存在；②在制藥過程中生成少量三價鐵；③本實驗過程中有少量三價鐵生成．

第四步：將第三步所得溶液分成2份，分別裝在A、B兩個試管中．

第五步：向A試管的溶液中加入少量稀硫酸，再慢慢滴入過量的H2O2溶液，溶液的紅色先變深，之后紅色逐漸褪去．

紅色變深的原因是(用離子方程式表示)：________；

溶液紅色又褪去的原因可能是：________；

請自選中學(xué)實驗室中常用儀器、藥品，設(shè)計實驗證明你的推測：________；

第六步：向B試管的溶液中加入一片VC片，片刻后溶液紅色也褪去，說明VC有________性；怎樣理解藥品說明中所述“與VC同服可增加本品吸收”這句話？________．

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科目： 來源：北京市東城區(qū)2006－2007年學(xué)年度高三第一學(xué)期期末教學(xué)目標(biāo)檢測、化學(xué) 題型：058

某校學(xué)生利用以下裝置驗證氯氣與氨氣之間的反應(yīng)(部分裝置已略去)．其中A、B分別為氯氣和氨氣的發(fā)生裝置，C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置．

請回答下列問題：

(1)

裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________．

(2)

裝置B中濃氨水與NaOH固體混合可制取氨氣，其原因是________．

(3)

裝置C中氯氣和氨氣相遇，有濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，同時生成一種可參與生態(tài)循環(huán)的無毒氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，此反應(yīng)可用于檢查輸送氯氣的管道是否漏氣．

(4)

將裝置C中反應(yīng)生成的固體溶于水，所得溶液中離子濃度由大到小的順序為________．

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科目： 來源：北京市崇文區(qū)2006－2007學(xué)年度高三年級第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試、化學(xué) 題型：058

從固體混合物A出發(fā)可以發(fā)生如下框圖所示的一系列變化：

(1)

在實驗室中收集氣體C，可選擇下圖裝置中的________(填選項字母)．

(2)

操作②的名稱是________，在操作②中所使用的玻璃儀器的名稱是________．

(3)

寫出下列反應(yīng)的方程式：反應(yīng)①的化學(xué)方程式：________；反應(yīng)③的離子方程式：________．

(4)

在實驗室中，要獲得干燥純凈的黃綠色氣體F，可以將它通過右圖中的裝置，其中瓶

Ⅰ中盛放的是________，瓶Ⅱ中盛放的是________．

(5)

實驗中必須吸收多余的尾氣，以免污染空氣．下圖是實驗室用NaOH溶液吸收氣體F的裝置，為防止產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象，最合理的裝置是________(填選項字母)．

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科目： 來源：北京市朝陽區(qū)2006～2007學(xué)年第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試、高三化學(xué)試卷 題型：058

制取肥皂的實驗有以下步驟：

①在一個干燥的蒸發(fā)皿中加入植物油8mL、乙醇8mL、NaOH溶液4mL

②在不斷攪拌下，給蒸發(fā)皿中液體微微加熱，直到混合物變稠

③繼續(xù)加熱，直到把一滴混合物加到水中時在液體表面不再形成油滴為止

④將盛混合物的蒸發(fā)皿放在冷水中冷卻．稍待片刻，向混合物中加20mL熱蒸餾水，再放在冷水浴中冷卻．然后加入25mLNaCl飽和溶液充分?jǐn)嚢?/P>

⑤用紗布濾出固體物質(zhì)，棄去濾液．把固體物質(zhì)擠干、壓成條狀、晾干，即得肥皂．

根據(jù)實驗，填空：

(1)

若以代表植物油，該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是________；寫出用該物質(zhì)制肥皂的化學(xué)反應(yīng)方程式________

(2)

在制肥皂時加入乙醇是利用了乙醇的什么性質(zhì)？________

(3)

在操作④中加入飽和NaCl溶液的作用是________

(4)

下列反應(yīng)類型名稱中可表示(1)中反應(yīng)類型的有________(填序號)

A、加成

B、取代

C、消去

D、水解

E、氧化

F、還原

G、皂化

H、酯化

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