A. | ATP合成酶 | B. | 胰島素 | C. | 抗體 | D. | 性激素 |
分析 細胞中的核糖體是顆粒狀小體,它除了一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上之外,還有一部分游離在細胞質(zhì)中.核糖體是細胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所,被稱為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”.
解答 解:A、ATP合成酶是蛋白質(zhì),在核糖體上合成,A正確;
B、胰島素是蛋白質(zhì),在核糖體上合成,B正確;
C、抗體是蛋白質(zhì),在核糖體上合成,C正確;
D、性激素是脂質(zhì)中的固醇,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成,D錯誤.
故選:D.
點評 本題著重考查了細胞器的功能,考生要識記核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磚紅色 紫色 紅色 | B. | 紫色 磚紅色 橘黃色 | ||
C. | 磚紅色 紫色 橘黃色 | D. | 紅色 紫色 磚紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家兔的毛色受一對等位基因控制 | |
B. | F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{16}$ | |
C. | F2灰兔基因型有4種,能產(chǎn)生4種比例相等的配子 | |
D. | F1測交,后代表現(xiàn)型比例為1:1:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大氣中二氧化碳的含量增加會造成溫室效應(yīng),但不會影響生物的多樣性 | |
B. | 減少化石燃料的燃燒可減輕臭氧層的破壞 | |
C. | 森林、草地對水土的保持作用是生物多樣性直接價值的體現(xiàn) | |
D. | 人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)可保護生物多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種蛋白質(zhì)的基本連接鍵都是肽鍵 | |
B. | 各種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位都是氨基酸 | |
C. | 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能 | |
D. | 紅細胞中的血紅蛋白具有運輸O2的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 字母所代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分中,c為第二營養(yǎng)級,e為三級消費者 | |
B. | 如果大量捕殺e,則d的數(shù)量變化是先增多后減少 | |
C. | 進入c的能量約有10%-20%的能量傳給d,一部分通過c的呼吸作用被消耗,另一部分傳給f | |
D. | bcde四個種群由于食物關(guān)系構(gòu)成食物鏈和食物網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系,放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系 | |
B. | ATP中的能量可以來自光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化成光能和化學(xué)能 | |
C. | 酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進行的 | |
D. | 影響酶活性的因素有:溫度、PH、反應(yīng)物濃度、酶的濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核生物、動物、植物、真菌 | |
B. | 生物、真核生物、原核生物、原生動物 | |
C. | 系統(tǒng)、生命系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、群落 | |
D. | 原核生物、細菌、藍藻、病毒 |
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