12．下列有關(guān)細(xì)胞代謝的敘述，不正確的是（　�。�
A．吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系
B．ATP中的能量可以來(lái)自光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化成光能和化學(xué)能
C．酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進(jìn)行的
D．影響酶活性的因素有：溫度、PH、反應(yīng)物濃度、酶的濃度

分析 ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基團(tuán)．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能量來(lái)源不同：ATP水解釋放的能量，來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用．場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線(xiàn)粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：A、吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系，由ATP水解提供能量，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系，A正確；
B、光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP其中的能量來(lái)自光能，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP，其中能量來(lái)自有機(jī)物質(zhì)中的化學(xué)能，暗反應(yīng)階段，ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能，螢火蟲(chóng)的光能是由ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變來(lái)的，B正確；
C、酶的活性受溫度、pH值等的影響，故所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進(jìn)行的，C正確；
D、影響酶活性的因素有：溫度、PH等，反應(yīng)物濃度、酶的濃度影響反應(yīng)速度，但不影響酶的活性，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力．脂肪是生物體中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖類(lèi)是生物體中主要的能源物質(zhì)，ATP是生物體所需能量的直接能源物質(zhì)，根本的能量來(lái)源是太陽(yáng)能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由封閉膜系統(tǒng)以及互相溝通的膜腔而形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，按其表面有無(wú)核糖體分為光血型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（膜上光滑，沒(méi)有附著核糖體）和糙面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（膜上附著核糖體顆粒）兩類(lèi)，下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的描述，不正確的是（　�。�
A．分泌蛋白的合成與運(yùn)輸都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的參與
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既能與細(xì)胞膜相連，還能與核膜相連
C．糙面弄內(nèi)質(zhì)網(wǎng)常見(jiàn)于蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中
D．在光學(xué)顯微鏡下可觀察到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)中，不可能在核糖體上合成的是（　�。�
A．ATP合成酶B．胰島素C．抗體D．性激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．如果某人下丘腦受到損傷，則會(huì)導(dǎo)致（　�。�
A．細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化B．體溫發(fā)生變化
C．血糖濃度發(fā)生變化D．甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．繁殖和培育三倍體動(dòng)物是當(dāng)今科學(xué)家研究的一個(gè)熱點(diǎn)．研究中發(fā)現(xiàn)某三倍體運(yùn)動(dòng)的初級(jí)卵母細(xì)胞中由一個(gè)著絲粒相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同，其原因一定不是（　�。�
A．復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò)B．發(fā)生了自由組合C．發(fā)生基因突變D．發(fā)生過(guò)交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．有一臺(tái)光學(xué)顯微鏡配置有10倍目鏡及4、16、40、100倍的物鏡，若以4倍物鏡來(lái)觀察物體，則下列敘述，哪一項(xiàng)正確（　�。�
A．與使用其他物鏡相比，對(duì)焦完成后，物鏡與載玻片之間的距離最短
B．與使用其他物鏡相比，能觀察到的視野范圍最小
C．光源相同時(shí)，與使用其他物鏡相比，視野最亮
D．可用來(lái)觀察病毒（多數(shù)病毒直徑在20～200nm）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系，研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有內(nèi)分泌（分泌激素） 功能．
（2）如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是減少、減少；如果用物質(zhì)乙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)丙的分泌量沒(méi)有明顯變化，原因是物質(zhì)乙被消化分解而失去作用．
（3）物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流．
（4）若刺激圖中A點(diǎn)，電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是A．（從下面ABC選擇）
A：“從零位向一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位，再向相反的一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位”
B：“從零位向一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位，再向相同的一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位”
C：“不偏轉(zhuǎn)”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過(guò)程，有關(guān)該過(guò)程的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．該圖表示翻譯的過(guò)程，圖中核糖體從右向左移動(dòng)
B．若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)分子的水，則該肽鏈中至少含有101個(gè)O原子
C．多聚核糖體合成的多條肽鏈的氨基酸的排列順序相同
D．若合成產(chǎn)物為胰島素，則它需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖，甲裝置進(jìn)行光照，但無(wú)CO2；乙、丙裝置都通入CO2，但無(wú)光，甲乙丙三裝置中能產(chǎn)生（CH2O）的是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．均無(wú)有機(jī)物產(chǎn)生

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