10．種群是生物進(jìn)化的基本單位，下列有關(guān)種群及生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．自然選擇直接作用于個(gè)體的基因型，并決定了生物的進(jìn)化方向
B．只有突變和基因重組才能導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生改變
C．被捕食者大多是年老、病弱或年幼的個(gè)體，利于種群的發(fā)展
D．研究種群間差異的關(guān)鍵是它們能否出現(xiàn)地理隔離和形成生殖隔離

分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容．
種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、自然選擇直接作用于個(gè)體的表現(xiàn)型，并決定了生物進(jìn)化的方向，A錯(cuò)誤；
B、導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生改變的因素很多，如有突變、基因重組、遷入和遷出等，B錯(cuò)誤；
C、被捕食者大多是年老、病弱或年幼的個(gè)體，利于促進(jìn)種群的發(fā)展，C正確；
D、研究種群間差異的關(guān)鍵是它們之間的種群特征，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人類男性經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子中，染色體數(shù)可表示為22+X或22+Y．下列就這23條染色體源自其雙親的說法正確的是（　�。�
A．常染色體來自母方，X染色體來自父方
B．常染色體來自母方，Y染色體來自父方
C．常染色體隨機(jī)來自父方或母方，X染色體來自父方
D．常染色體隨機(jī)來自父方或母方，Y染色體來自父方

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．①可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜B．②可能是高爾基體膜
C．③可能是葉綠體內(nèi)膜D．④可能是線粒體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為人體神經(jīng)-激素調(diào)節(jié)的簡單模式圖，其中字母表示某些激素，甲至辛表示各類細(xì)胞．據(jù)圖回答：
（1）結(jié)構(gòu)Ⅰ具有神經(jīng)部和分泌部，則結(jié)構(gòu)Ⅱ是垂體，甲至辛中表示神經(jīng)細(xì)胞的是甲乙丙．
（2）若細(xì)胞辛是精原細(xì)胞，則物質(zhì)A是促性腺激素釋放素．
（3）若細(xì)胞辛是腎小管的上皮細(xì)胞，則影響細(xì)胞辛重吸收功能的激素可能是圖中編號(hào)B．
（4）圖中可代表生長激素的編號(hào)是C．
（5）細(xì)胞乙發(fā)出的是交感神經(jīng)，則細(xì)胞庚可能是下列的ABC．（多選）
A．腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞  B．胰島A細(xì)胞  C．肝細(xì)胞 D．胰島B細(xì)胞  E．腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞
（6）在激素D減少的情況下，激素A、E量的相應(yīng)變化情況為激素E減少，激素A增加，由此引發(fā)的激素A量變化的相應(yīng)調(diào)節(jié)類型：激素A增加為正反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為進(jìn)行有性生殖生物的生活史示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．①過程精子和卵細(xì)胞結(jié)合使同源染色體聯(lián)會(huì)
B．②過程由于細(xì)胞分化使細(xì)胞全能性喪失
C．②過程不會(huì)發(fā)生細(xì)胞的衰老、凋亡和死亡
D．③過程基因重組是生物多樣性的重要原因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．研究小組對(duì)某草地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查，并對(duì)不同生物消化道內(nèi)食物組成進(jìn)行了分析，結(jié)果如下表．請(qǐng)分析回答：
食物
捕食者		植物雜食性鳥野兔老鼠蟲蛙蛇
雜食性鳥60%40%
野兔100%
老鼠100%
蟲100%
蛙100%
蛇60%40%
鷹10%30%40%20%
（1）該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中具有捕食和競(jìng)爭關(guān)系的生物是蛇與鷹、蟲與雜食性鳥．在野兔與鷹的捕食活動(dòng)中，雙方均為對(duì)方提供了大量的信息，這些信息在它們的活動(dòng)中起到了調(diào)節(jié)種間關(guān)系的作用．
（2）若相鄰營養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率為20%，則蛇增重10kg需消耗植物650kg．在貓頭鷹獲得能量的渠道中，能量利用率最低的食物鏈?zhǔn)侵参铩x→蛙→蛇→鷹．
（3）如圖是野兔的種群數(shù)量變化曲線，調(diào)查野兔的種群密度常用方法是標(biāo)志重捕法．
①若遷入時(shí)野兔數(shù)量為a，經(jīng)繁殖t代后D點(diǎn)野兔數(shù)量是原來的n倍，則該野兔種群增長速率達(dá)到最大值時(shí)的數(shù)量為$\frac{an}{2}$．
②為有效控制野兔數(shù)量的劇增，人們進(jìn)行了投藥處理．從種群特征分析，在藥物的作用下，野兔種群的死亡率上升，導(dǎo)致種群數(shù)量減少；存活的野兔因具有抗藥性，在食物和空間充裕的條件下，種群的死亡率下降，出生率上升，導(dǎo)致種群數(shù)量增加．
（4）諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦提取和加工的青蒿素能治療瘧疾，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．請(qǐng)回答下列與DNA分子有關(guān)的問題：
（1）含有m個(gè)腺嘌呤的DNA分子第n次復(fù)制需要腺嘌呤脫氧核苷酸2n-1×m個(gè)；
（2）在一個(gè)雙鏈DNA分子中，G+C占?jí)A基總數(shù)的M%，那么該DNA分子的每條鏈中G+C都占該鏈堿基總數(shù)的M%；
（3）假定大腸桿菌只含14N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a，只含15N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為b，現(xiàn)將只含15N的DNA培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中，子二代DNA的平均相對(duì)分子質(zhì)量為$\frac{b+3a}{4}$；
（4）在一個(gè)DNA分子中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%，其中一條鏈中鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%，則由該鏈轉(zhuǎn)錄的信使RNA中鳥嘌呤與尿嘧啶分別占?jí)A基總數(shù)的24%、26%．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某課題小組在調(diào)查人類先天性腎炎的家系遺傳狀況時(shí)，發(fā)現(xiàn)某地區(qū)人群中雙親都患病的幾百個(gè)家庭中，女兒全部患病，兒子正常與患病的比例為1∶2。下列對(duì)此調(diào)查結(jié)果較準(zhǔn)確的解釋是

A．先天性腎炎是一種常染色體遺傳病

B．先天性腎炎是一種隱性遺傳病

C．被調(diào)查的母親中雜合子占2/3

D．被調(diào)查的家庭數(shù)過少難下結(jié)論

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題：
（1）能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是a（從a，b中選）．由它形成長鏈時(shí)，其排列順序代表了遺傳信息．
（2）各核苷酸之間是通過③（填“①”“②”或“③”）連接起來的．
（3）若該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，缺少的堿基是T；若該鏈為核糖核苷酸鏈，則缺少的堿基是U．

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