5．如圖為進(jìn)行有性生殖生物的生活史示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A．①過(guò)程精子和卵細(xì)胞結(jié)合使同源染色體聯(lián)會(huì)
B．②過(guò)程由于細(xì)胞分化使細(xì)胞全能性喪失
C．②過(guò)程不會(huì)發(fā)生細(xì)胞的衰老、凋亡和死亡
D．③過(guò)程基因重組是生物多樣性的重要原因

分析 分析題圖：圖示為進(jìn)行有性生殖生物的生活史示意圖，其中①表示受精作用；②表示細(xì)胞有絲分裂；③表示細(xì)胞減數(shù)分裂．

解答 解：A、①為受精作用，該過(guò)程中同源染色體不會(huì)聯(lián)會(huì)，因?yàn)槁?lián)會(huì)發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，A錯(cuò)誤；
B、②過(guò)程由于細(xì)胞分化使細(xì)胞全能性降低，但沒(méi)有喪失，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞衰老、凋亡和死亡貫穿于整個(gè)生命歷程，因此②過(guò)程會(huì)發(fā)生細(xì)胞的衰老、凋亡和死亡，C錯(cuò)誤；
D、③表示減數(shù)分裂，該過(guò)程中發(fā)生的基因重組是生物多樣性的重要原因，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合進(jìn)行有性生殖生物的生活史示意圖，考查細(xì)胞減數(shù)分裂和受精作用的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為變化規(guī)律；識(shí)記受精作用的過(guò)程及意義，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．種牛痘可防止感染天花，原因是（　�。�
A．牛痘中含有類(lèi)似天花的抗體B．牛痘中含有類(lèi)似天花的抗原
C．牛痘中含有天花的抗原D．牛痘中含有天花的抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是人體內(nèi)環(huán)境自穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)控簡(jiǎn)圖，圖中大寫(xiě)字母表示相應(yīng)器官，小寫(xiě)字母表示相應(yīng)物質(zhì)，數(shù)字表示生理過(guò)程．
（1）寫(xiě)出下列符號(hào)名稱：
A下丘腦B胰島D垂體．
（2）b主要作用的靶細(xì)胞或組織有肝臟細(xì)胞、脂肪細(xì)胞等（寫(xiě)出其中2種）．嚴(yán)重饑餓時(shí)，人體調(diào)節(jié)血糖水平的路徑主要是④→⑤→⑥和⑦→⑧和A→肝臟，而非平時(shí)的主要路徑①→②→③，試從神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)說(shuō)明其生理意義是神經(jīng)調(diào)控迅速，且腎上腺具有協(xié)同作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心，是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的豐富、完善和發(fā)展．如圖示意現(xiàn)代進(jìn)化理論和達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）生物進(jìn)化的基本規(guī)律是進(jìn)化向著復(fù)雜化多樣化方向發(fā)展．
（2）達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)內(nèi)容中，為自然選擇提供“原材料”的是[C]可遺傳變異；為自然選擇的實(shí)施“提供動(dòng)力”的是[D]生存斗爭(zhēng)．
（3）現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為導(dǎo)致基因頻率發(fā)生變化的因素[B]是突變和選擇；“基因頻率的變化”到“新物種的形成”必須經(jīng)過(guò)環(huán)節(jié)[E]隔離（生殖隔離）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．各種植物的開(kāi)花都要求一定的黑暗和光照時(shí)間，但“影響開(kāi)花的關(guān)鍵性因素是黑暗期的長(zhǎng)短，還是光照期的長(zhǎng)短”并不明確．人們很早就認(rèn)識(shí)到，蒼耳需要每天短于16h的日照才能開(kāi)花，若日照時(shí)間長(zhǎng)于16h就不開(kāi)花，16h的光照是一個(gè)臨界點(diǎn)．20世紀(jì)30年代，有人將蒼耳置于不同組合的光照期和黑暗期中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖1所示．

（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)中，各組處理的差異（變量）是黑暗時(shí)間的長(zhǎng)短．根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，你認(rèn)為對(duì)前人的認(rèn)識(shí)應(yīng)作何修正？影響蒼耳開(kāi)花的關(guān)鍵因素不是光照期的長(zhǎng)短，而是每天長(zhǎng)于8h的黑暗．
（2）有人進(jìn)一步對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了研究，如圖2所示．該實(shí)驗(yàn)是否支持你的上述結(jié)論是．并闡述理由圖2所示實(shí)驗(yàn)表明決定蒼耳開(kāi)花的關(guān)鍵因素是黑暗期的長(zhǎng)短而不是光照期的長(zhǎng)短．
（3）進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)（如圖3所示）發(fā)現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)n處理的黑暗期中插入一段時(shí)間的光照，即使是極短的一瞬間，植物也不能開(kāi)花；而在實(shí)驗(yàn)p處理的光照期間插入一段黑暗期，植物能夠開(kāi)花．圖3未顯示n，p實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理，請(qǐng)你參照?qǐng)D3畫(huà)出對(duì)照組的處理．
（4）本實(shí)驗(yàn)除了題目中涉及到的控制因素外，為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的科學(xué)性和可靠性，你認(rèn)為還應(yīng)注意做到：（至少答出兩點(diǎn)注意事項(xiàng)）①選擇長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的同種植物、②水肥、溫度等培養(yǎng)條件相同或進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．種群是生物進(jìn)化的基本單位，下列有關(guān)種群及生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．自然選擇直接作用于個(gè)體的基因型，并決定了生物的進(jìn)化方向
B．只有突變和基因重組才能導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生改變
C．被捕食者大多是年老、病弱或年幼的個(gè)體，利于種群的發(fā)展
D．研究種群間差異的關(guān)鍵是它們能否出現(xiàn)地理隔離和形成生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．物種的組成是區(qū)別不同群落的重要特征
B．各種群一定具有性別比例
C．正反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
D．森林和草原對(duì)水土的保持體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是

A．若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

B．形成動(dòng)作電位時(shí),A面為正電位,B面為負(fù)電位

C．該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞

D．此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法正確的是（　　）
①光合作用一定發(fā)生在葉綠體中
②有氧呼吸一定發(fā)生在線粒體中
③DNA中堿基序列發(fā)生改變一定會(huì)引起基因結(jié)構(gòu)改變
④種群基因頻率改變一定會(huì)引起生物進(jìn)化
⑤生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)一定起促進(jìn)作用
⑥基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，一定會(huì)引起氨基酸序列改變
⑦生殖隔離一旦形成，一定會(huì)形成新物種．
A．全部正確B．有一個(gè)正確C．有兩個(gè)正確D．全都不對(duì)

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