A、長期接觸放射性物質(zhì),如電離輻射、X射線等 |
B、長期接觸一些有毒的化學(xué)物質(zhì),如砷、苯等 |
C、由遺傳因素決定,不受其他條件影響 |
D、由引起癌變的病毒引起 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
Pg | Pn | R | |
A | 62.8 | 25.6 | 37.2 |
B | 12.5 | 5.7 | 6.8 |
C | 464.6 | 186.3 | 278.3 |
D | 41.6 | 16.5 | 25.1 |
A、該樹林的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為C→A→B→D |
B、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽能,即四個Pg之和 |
C、第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是19.9% |
D、在該生態(tài)系統(tǒng)中分解者可有可無 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、非同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換可引起基因重組 |
B、一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖不能 |
C、花藥離體培養(yǎng)時(shí)應(yīng)添加秋水仙素以誘導(dǎo)愈傷組織分化 |
D、單倍體育種相對雜交育種的優(yōu)勢是更易得到隱性純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、排水伴隨著排鹽,排鹽伴隨著排水 |
B、排水伴隨著排鹽,排鹽不一定伴隨著排水 |
C、排水不一定伴隨著排鹽,排鹽伴隨著排水 |
D、排水不一定伴隨著排鹽,排鹽不一定伴隨著排水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、間期是新的細(xì)胞周期的開始 |
B、間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生轉(zhuǎn)錄 |
C、間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生RNA復(fù)制 |
D、間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生DNA復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、處于圖2中AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變 |
B、圖l中甲細(xì)胞含有4個染色體組,染色體數(shù):DNA分子數(shù)=1:1 |
C、圖1中乙、丙細(xì)胞處于圖2中的BC段,甲細(xì)胞處于DE段 |
D、圖1中乙細(xì)胞發(fā)生基因重組,分裂產(chǎn)生一個卵細(xì)胞和一個極體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、BC段表示植物處于黑暗中玻璃鐘罩中的CO2含量的變化圖 |
B、DE段表示該植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等 |
C、B點(diǎn)植物積累的有機(jī)物比D點(diǎn)多 |
D、B至C的過程中,[H]的含量是上升的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都有核糖體和細(xì)胞壁 |
B、都有細(xì)胞核和染色體 |
C、都沒有線粒體 |
D、都沒有細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、邊解旋邊復(fù)制 |
B、以半保留方式復(fù)制 |
C、有許多復(fù)制起點(diǎn)即分段復(fù)制 |
D、DNA雙鏈同時(shí)復(fù)制 |
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