A. | 被細(xì)菌侵染的細(xì)胞 | B. | 細(xì)胞核增大的細(xì)胞 | ||
C. | 水含量減少的細(xì)胞 | D. | 細(xì)胞膜上粘連蛋白減少的細(xì)胞 |
分析 本題是考查癌細(xì)胞的特征.癌細(xì)胞的特征是;①在適宜條件下能無限增殖,②形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化,③細(xì)胞膜表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜的糖蛋白減少,細(xì)胞間的黏性降低.
解答 解:A、被細(xì)菌侵染的細(xì)胞稱為宿主細(xì)胞,不一定會發(fā)生癌變,A錯誤;
B、細(xì)胞核增大的細(xì)胞為衰老細(xì)胞的特征,B錯誤;
C、自由水含量減少的細(xì)胞為衰老細(xì)胞的特征,C錯誤;
D、癌細(xì)胞膜上粘連蛋白減少,容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,D正確.
故選:D.
點評 本題的知識點是細(xì)胞癌變與細(xì)胞衰老的特征,自由水含量與新陳代謝的關(guān)系,對相關(guān)基礎(chǔ)知識的記憶是解題的關(guān)鍵,尤其是細(xì)胞癌變與細(xì)胞衰老的特征,很容易混淆,必須記死、記牢.
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為提高大棚中蔬菜的產(chǎn)量,應(yīng)采取的正確措施是:( )
A.在白天適當(dāng)降溫
B.在白天適當(dāng)提高溫度,在夜間適當(dāng)降溫
C.在白天和夜間都應(yīng)適當(dāng)提高溫
D.在夜間適當(dāng)提高溫度
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
蚯蚓是森林中的土壤動物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對森林凋落物的作用,研究者做了如下實驗。
(1)森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物稱為____________。從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看,蚯蚓屬于__________,從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看,蚯蚓的行為促進(jìn)了___________________。
(2)研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理,于6~9月進(jìn)行了室外實驗。每種葉片置于兩個盆中,與土壤混合均勻,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計蚯蚓的食物消耗量,結(jié)果如下表。
單位體重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g﹒d)) | ||||
不同處理 | 蒙古櫟 | 楊 | 紅松 | 白樺 |
未分解葉 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
半分解葉 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
實驗所選擇蚯蚓生長狀況基本一致,其目的______________________________。
為了排除土壤中原有動物和微生物對實驗的影響,應(yīng)該在實驗前對土壤進(jìn)行____________處理。
②據(jù)表分析,蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯_________未分解葉的消耗量,在不同葉片中,對_________
_____________最為喜好。由此說明________________________________是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。
(3)依據(jù)上述實驗分析,若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹,有利于增加_____________的數(shù)量,增加整個生態(tài)系統(tǒng)的__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣進(jìn)入線粒體 | B. | 肝臟釋放葡萄糖進(jìn)入血漿 | ||
C. | 牛奶進(jìn)入胃中 | D. | HIV進(jìn)入腦細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中的A代表腺嘌呤 | |
B. | ATP徹底水解可釋放出1個高能磷酸鍵的能量 | |
C. | 在植物體內(nèi)ATP只能在光合作用的光反應(yīng)和需氧呼吸中生成 | |
D. | ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化需要不同的酶催化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的差異是導(dǎo)致其功能多樣性的重要原因之一 | |
B. | 10個氨基酸構(gòu)成的直鏈多肽有9個-CO-NH-,稱為十肽 | |
C. | 由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基? | |
D. | 幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過程中都是通過肽鍵連接起來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制可發(fā)生在細(xì)胞分化、癌變過程中 | |
B. | 以RNA為模板合成DNA時,需要逆轉(zhuǎn)錄酶 | |
C. | 參與翻譯過程的RNA均由DNA決定,且攜帶有遺傳信息 | |
D. | 反密碼子與密碼子配對,反密碼子和密碼子的種類數(shù)相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗過程中用吸水紙的目的是吸去多余的液體 | |
B. | 質(zhì)壁分離過程中,有水分子運動到細(xì)胞內(nèi) | |
C. | 在觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗中需要用顯微鏡觀察兩次細(xì)胞形態(tài) | |
D. | 質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,液泡增大,紫色加深 |
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