果蠅的眼色由一對等位基因(A,a)控制.在純種暗紅眼♀×純種朱紅眼♂的正交實驗中,F(xiàn)1只有暗紅眼;在反交實驗中,F(xiàn)1雌性為暗紅眼,雄性為朱紅眼.則下列說法不正確的是( 。
A、這對基因位于X染色體上,顯性基因為暗紅眼基因
B、正交實驗中,F(xiàn)1雌雄個體交配,子代暗紅眼與朱紅眼的比為3:1
C、正、反交的子代中,雌性果蠅的基因型都是XAXa
D、反交實驗中,F(xiàn)1雌雄個體交配,子代暗紅眼與朱紅眼的比為3:1
考點:伴性遺傳
專題:
分析:本試驗中正交和反交的結果不同,說明控制眼色的這對基因在X染色體上.“在純種暗紅眼♀×純種朱紅眼♂的正交實驗中,F(xiàn)1只有暗紅眼”,說明暗紅眼為顯性.由此把雙親和子代的基因型求出各個選項即可.
解答: 解:A、在純種暗紅眼♀×純種朱紅眼♂的正交實驗中,F(xiàn)1只有暗紅眼,說明暗紅眼為顯性,A正確;
B、正交實驗中純種暗紅眼♀(XAXA)×純種朱紅眼♂(XaY),得到的F1只有暗紅眼:XAXa、XAY,則F2中暗紅眼與朱紅眼的比為3:1,B正確;
C、根據(jù)解析暗紅眼為顯性,正交實驗中純種暗紅眼♀(XAXA)×純種朱紅眼♂(XaY)得到的F1只有暗紅眼:XAXa、XAY,其中雌果蠅的基因型為XAXa,反交實驗中純種朱紅眼♀(XaXa)×純種暗紅眼♂(XAY)得到的F1雌性為暗紅眼(XAXa),雄性為朱紅眼(XaY),C正確,
D、根據(jù)C選項可知,反交實驗中,F(xiàn)1雌性為暗紅眼(XAXa),雄性為朱紅眼(XaY),的F2的基因型是XAXa、XaXa、XAY、XaY,表現(xiàn)型比為1:1:1:1,所以子代暗紅眼與朱紅眼的比為1:1,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考察基因分離定律的應用和伴性遺傳,對于此類考題,需掌握確定基因位置的依據(jù)和方法.對于XY型性別決定生物,確定基因位置的方法:(1)在已知顯隱性的情況下,利用雌性隱性個體和雄性顯性個體交配來判斷;(2)在不知顯隱性的情況下,利用正交和反交的方法來判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于紅綠色盲的敘述中,錯誤的是( 。
A、色盲是X染色體上的隱性遺傳病
B、色盲遺傳不符合基因的分離定律
C、男性色盲基因來自母親
D、只要母親患病,兒子就全患病

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對表現(xiàn)正常的夫婦生有一患色盲的兒子,若再生一個女孩,患病的可能性為( 。
A、0
B、
1
4
C、
1
2
D、1

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科目:高中生物 來源: 題型:

高齡孕婦生育21三體綜合征患兒的風險較高,原因是隨著母親年齡的增大,導致卵細胞形成過程中( 。
A、21號染色體丟失
B、不能發(fā)生減數(shù)第二次分裂
C、X染色體丟失的可能性增加
D、21號染色體發(fā)生不分離的可能性增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

孔雀魚是一種常見的觀賞魚,其性別決定方式為XY型.育種專家在孔雀魚幼魚中發(fā)現(xiàn)一條身體后半部為暗色的個體,并以此為基礎培育出了“禮服”品種.用“禮服”品種的雌魚作親本與其它品種的雄魚雜交,所得F1個體中,雌雄魚均表現(xiàn)“禮服”性狀;將F1雌雄個體自由交配,所得F2個體中,雌魚均表現(xiàn)“禮服”性狀,雄魚表現(xiàn)為
1
2
“禮服”性狀、
1
2
無“禮服”性狀.請回答:
(1)從實驗結果分析,“禮服”性狀的遺傳符合孟德爾的
 
定律.從分子遺傳學角度看,控制“禮服”性狀的基因與控制非“禮服”性狀的基因的根本區(qū)別是
 

(2)“假說一演繹法”的一般步驟為:①提出問題;②
 
;③
 
.④實驗檢驗;⑤得出結論.
(3)在研究“禮服”性狀遺傳的②步驟中,具體內容是:控制禮服性狀的基因為
 
性基因,位于
 
染色體上.
(4)請用遺傳圖解(基因為A、a)表示③步驟中的具體內容.
 

(5)若讓F2中的“禮服”魚相互交配,子代的性狀及比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

蘆筍(又名石刁柏,2n=20)是一種名貴蔬菜,為XY型性別決定.在某野生型窄葉種群中偶見幾株闊葉蘆筍幼苗,雌雄株都有.以下分析正確的是( 。
A、僅從性染色體分析,雄性蘆筍產(chǎn)生的精子類型將有210
B、僅從性染色體分析,雌性蘆筍產(chǎn)生的卵子類型將有2種
C、其在形成配子時,處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞內共有10對染色體
D、已經(jīng)知道闊葉是顯性突變所致,技術人員用多株野生型雌性與闊葉雄株雜交,即可確定該基因位置

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科目:高中生物 來源: 題型:

女婁菜是一種雌雄異株的二倍體植物,其花色遺傳由兩對等位基因A和a、B和b共同控制(如圖甲所示).其中基因A和a位于常染色體上,基因B和b在性染色體上(如圖乙所示).請據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖乙可知,在減數(shù)分裂過程中,X與Y染色體能發(fā)生交叉互換的區(qū)段是
 

(2)開金黃色花的雄株的基因型有AAXbY或
 
,綠花植株的基因型有
 
種.
(3)某一白花雌株與一開金黃色花雄株雜交所得F1都開綠花,則白花雌株的基因型是
 
,請用遺傳圖解進行推導該交配結果(要求寫出配子):
 

(4)要確定某一開綠花的雌性植株的基因型,可采用的最簡捷方案是用
 
個體與其
 
(雜交、測交).

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科目:高中生物 來源: 題型:

江蘇某縣地處水鄉(xiāng),畜禽養(yǎng)殖和栽桑養(yǎng)蠶是當?shù)剞r業(yè)的兩大支柱產(chǎn)業(yè).在生產(chǎn)總量不斷擴張的同時,該縣堅持在發(fā)展中解決環(huán)境問題,優(yōu)化生態(tài)環(huán)境,實現(xiàn)了資源的最大化利用.請分析該縣農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結構(部分)示意圖,回答問題:

(1)該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動從
 
開始,圖中屬于消費者的生物有
 

(2)與傳統(tǒng)農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比,該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境,主要原因是
 

(3)該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)為何能提高經(jīng)濟效益?
 

(4)從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性看,該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)比簡單的農田生態(tài)系統(tǒng)不易發(fā)生蟲害的原因是
 
,請說出兩種根據(jù)生物學原理防治害蟲的方法:
 

(5)設計上述生態(tài)系統(tǒng)主要遵循了生態(tài)工程的
 
原理(寫出兩個).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關科學家與其科學成就的連線,不吻合的是( 。
A、孟德爾(G?Mendel)--發(fā)現(xiàn)了基因在染色體上
B、艾弗里(O?Avery)--首次證明了DNA是遺傳物質
C、道爾頓(J?Dalton)--世界上第一個提出色盲問題的人
D、沃森(J?Watson)和克里克(F?Crick)--建立了DNA分子雙螺旋結構模型

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