細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物是（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、糖類
C、脂質(zhì)D、無機(jī)鹽
考點：水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：閱讀題干可知，本題的知識點是組成細(xì)胞的不同化合物的含量，梳理相關(guān)知識點，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．
解答： 解：細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)．
故選：A．
點評：對于細(xì)胞的不同化合物的含量的比較識記是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將大腸桿菌的DNA用15N標(biāo)記，然后將該大腸桿菌移入14N的培養(yǎng)基上，連續(xù)培養(yǎng)4代，此時，15N標(biāo)記的DNA分子占大腸桿菌DNA分子總數(shù)的（　　）
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩個學(xué)生在研究溫度對兩種天然酶（能催化同一種反應(yīng)）的作用后繪制了如下數(shù)據(jù)圖．觀察他們的數(shù)據(jù)圖，回答問題：

（1）酶B達(dá)到最大活性的溫度是
 
，兩種酶催化的反應(yīng)速率相等的溫度是
 
，對比說明，不同酶所對應(yīng)的最適溫度
 
（相同或不同）．
（2）可能來自于熱泉中的細(xì)菌體內(nèi)的酶是
 
．
（3）在0～40℃的溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，酶A的活性
 
．
（4）如果先將酶B置于100℃的溫度下，然后逐漸降低溫度，反應(yīng)速率的變化是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物的花、葉、果實等的色素除葉綠素外，其它色素大多分布在（　�。�
A、液泡內(nèi)B、高爾基體內(nèi)
C、細(xì)胞核內(nèi)D、細(xì)胞壁上

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科目：高中生物 來源： 題型：

能夠正確反映細(xì)胞膜具有選擇透過性功能特點的實例有（　�。�
①白細(xì)胞吞噬病菌                         ②細(xì)胞膜外K+的濃度遠(yuǎn)低于膜內(nèi)
③變形蟲的變形運動                       ④唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶
⑤海帶細(xì)胞內(nèi)的I-濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于海水中的I-濃度．
A、①②B、①③④
C、②⑤D、②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列組成生物體的化學(xué)元素中，屬于微量元素的是 （　�。�
A、ZnB、MgC、CaD、K

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科目：高中生物 來源： 題型：

完成下面有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖以及填空題．
概念圖：

①
 
②
 
③
 
④
 
⑤
 
⑥
 

蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因可以總結(jié)為：氨基酸的⑦
 
、⑧
 
、⑨
 
不同和蛋白質(zhì)的⑩
 
千差萬別．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
①顫藻、酵母菌、水綿的細(xì)胞都含有DNA、RNA，且都能合成有機(jī)物；
②進(jìn)行有氧呼吸的生物，體內(nèi)具有不含線粒體的細(xì)胞，該生物一定不是真核生物；
③人的個體發(fā)育過程中，細(xì)胞分化的高峰期在青春期；
④細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的mRNA不同，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同；
⑤麻風(fēng)桿菌、黑藻、酵母菌都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁．
A、兩項B、三項C、四項D、五項

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科目：高中生物 來源： 題型：

2007年11月，美國和日本的兩個科研小組同時宣布：把從人體上提取的皮膚細(xì)胞注入特定基因，成功地將其改造成干細(xì)胞．他們的方法是：把4種特定基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒引入到成人的皮膚細(xì)胞中，從而將皮膚細(xì)胞調(diào)整到了類似于胚胎干細(xì)胞的狀態(tài)，這種細(xì)胞稱為萬能細(xì)胞．此項研究因其意義重大而被評為2007年十大科技突破之一．
（1）此項技術(shù)運用了
 
的原理，其中“特定基因”稱為
 
；逆轉(zhuǎn)錄病毒稱為
 
；皮膚細(xì)胞為
 
．
（2）胚胎干細(xì)胞是由
 
或
 
分離出來的一類細(xì)胞，在功能上具有
 
．
（3）皮膚細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，其分化的根本原因是
 
，萬能細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化得到多種體細(xì)胞，其根本原因是
 
．
（4）與利用人體胚胎干細(xì)胞進(jìn)行疾病研究和治療相比，利用萬能細(xì)胞進(jìn)行醫(yī)療研究具有
 
等優(yōu)勢．

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