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【題目】圖中的R環(huán)結構，是基因轉錄所形成的RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結構。據圖分析，在R環(huán)中（ ）

A.嘌呤堿基數量與嘧啶堿基的數量一定相等

B.雜交鏈共含有A、T、C、G、U五種含氮堿基

C.未配對的DNA單鏈也可形成mRNA

D.每條鏈內相鄰核苷酸間都以氫鍵進行連接

【答案】B

【解析】

分析題圖：圖示R環(huán)是由一條RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結構，可以由基因轉錄所合成的RNA鏈不能與模板分開而形成。

A、R環(huán)中的DNA中的嘌呤堿基數量與嘧啶堿基的數量相等，但RNA中嘌呤堿基數量與嘧啶堿基的數量不一定相等，因此R環(huán)中嘌呤堿基數量與嘧啶堿基的數量不一定相等，A錯誤；
B、雜合鏈中有DNA和RNA，因此共含有A、T、C、G、U五種含氮堿基，B正確；
C、R環(huán)中未配對的DNA單鏈不是模板鏈，不可以進行轉錄，C錯誤；
D、每條鏈內相鄰核苷酸之間以磷酸二酯鍵進行連接，D錯誤。
故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示哺乳動物（或人體）激素分泌的調節(jié)過程，圖中腺體代表甲狀腺，①~⑤表示五個生理過程。下列選項中錯誤的是（ ）

A.圖中過程①分泌的激素名稱是促甲狀腺激素釋放激素

B.人突然進入寒冷環(huán)境后，①~⑤中首先加強的是過程①

C.垂體還能分泌與甲狀腺激素有協同作用的生長激素，促進人體正常的生長發(fā)育

D.當過程③分泌的激素在血液中的含量達到一定值后過程①②會加強

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【題目】為研究植物生長素的作用，設計如下實驗：將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側光照（如圖1），一段時間后將A、B瓊脂塊分別置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一側，數天后生長結果（如圖2），結合該實驗的結論下列說法不正確的是（ ）

A.B瓊脂塊中的生長素含量多于AB.根據彎曲度可判斷，胚芽鞘甲生長速度慢于乙

C.單側光不影響生長素向下的極性運輸D.光照導致向光側生長素的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為溫特研究某種促進生長的物質的實驗示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.溫特分離出促進生長的物質并命名為生長素

B.分別在黑暗和光照條件下進行實驗，實驗結果不相同

C.需要設置空白對照組，以排除瓊脂塊對實驗結果的影響

D.去尖端胚芽鞘彎曲側細胞的體積和數量均明顯大于另一側

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為線粒體中相關物質的生物合成示意圖，下列分析錯誤的是（ ）

A.線粒體中有核糖體以及RNA聚合酶、解旋酶等物質

B.僅靠線粒體內基因的表達產物，線粒體不能完成全部的代謝

C.圖中遺傳信息的流動過程中堿基互補配對方式完全相同

D.與核DNA表達相比，線粒體DNA的表達沒有空間上的障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一神經細胞動作電位和靜息電位相互轉變過程中離子運輸途徑。該細胞受到刺激時，通過④途徑運輸離子，形成動作電位。下列說法錯誤的是（ ）

A.由圖可知，②③途徑屬于主動運輸

B.由圖可知表示的是Na+

C.正常情況下，▲離子的細胞外濃度高于細胞內

D.①途徑是大多數神經細胞產生和維持靜息電位的主要原因

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【題目】抗體分子含有兩條短肽和兩條長肽鏈，科研人員將小鼠編碼抗體（抗禽流感病毒HA抗原）可變區(qū)的基因片段與人編碼抗體恒定區(qū)的基因片段整合，構建圖1所示表達載體（HindⅢ等表示不同限制酶的切割位點），導入中國倉鼠卵巢細胞后，篩選能夠穩(wěn)定表達的細胞株，成功獲得大量嵌合抗體（圖2）。

請根據資料回答下列問題：

（1）為構建人鼠嵌合抗體基因表達載體，需要對編碼抗體不同片段的基因進行重組，為此應該從分泌鼠源單克隆抗體的雜交瘤細胞中提取__________，經逆轉錄得到_____________用于PCR擴增，并分別與人抗體的恒定區(qū)DNA序列拼接。

（2）在PCR反應體系中需加入模板、4種脫氧核苷酸（4種dNTP）、_________、__________及緩沖液等。

（3）構建人-鼠嵌合基因表達載體時，先將人抗體的輕、重鏈基因部分序列分別與相應鼠抗體的可變區(qū)序列整合后插入到兩個啟動子的下游。這過程需要將鼠抗體長鏈基因經____和_____雙酶切，鼠抗體短鏈基因經_____和____雙酶切。①是_________識別和結合的部位，它可以驅動相關基因轉錄。

（4）將重組質粒導人中國倉鼠卵巢細胞后，可采用_________技術檢驗基因是否成功轉錄。通過基因工程技術成功表達并組裝出有生物學活性的嵌合抗體，該嵌合抗體的優(yōu)點是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結構，方框甲、乙代表神經中樞。當手被尖銳的物體刺痛時，先縮手后產生痛覺。對此生理過程的分析正確的是（　　）

A.圖中E為感受器，A為效應器，痛覺在圖中的甲方框 處形成

B.未受刺激時，神經纖維D處的電位分布是膜內為正電位，膜外為負電位

C.當手被物體刺激發(fā)生縮手反射時，反射弧為A→B→C→D→E

D.由甲發(fā)出的傳出神經末梢釋放的神經遞質一定能引起乙的興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統中四種成分（甲、乙和丙、丁、戊所對應方框各代表一種成分）之間的關系，下列相關敘述正確的是（ ）

A.甲、乙和丙所包含的所有種群構成群落

B.圖中存在競爭關系的只有乙2和丙2

C.戊不一定是微生物

D.丁的含量增加將導致水資源短缺

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