12.下列關(guān)于發(fā)菜和白菜的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.組成發(fā)菜和白菜的遺傳物質(zhì)的核苷酸均有4種
B.發(fā)菜和白菜均含有光合葉綠體
C.發(fā)菜和白菜的細(xì)胞壁的化學(xué)成分不相同
D.發(fā)菜和白菜細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所相同

分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
1、不同點(diǎn):

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂
是否遵循遺傳定律不遵循孟德?tīng)栠z傳定律進(jìn)行有性生殖時(shí),核基因的遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳定律
2、相同點(diǎn):都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、遺傳物質(zhì)DNA等.
3、根據(jù)題意分析可知:發(fā)菜屬于原核生物,白菜屬于真核生物.

解答 解:A、發(fā)菜和白菜的遺傳物質(zhì)都是DNA,其基本組成單位--脫氧核苷酸均有4種,A正確;
B、發(fā)菜屬于原核生物,其細(xì)胞中不含葉綠體;白菜屬于真核生物,其細(xì)胞中含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,B錯(cuò)誤;
C、發(fā)菜和白菜的細(xì)胞壁的化學(xué)成分不相同,前者主要是肽聚糖,后者主要是纖維素和果膠,C正確;
D、發(fā)菜和白菜細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所相同,都是核糖體,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,解答本題的關(guān)鍵是掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

近期,我國(guó)首次發(fā)布腫瘤年報(bào),年報(bào)顯示,全國(guó)每分鐘有6人被診斷為癌癥。專家指出腫瘤對(duì)我國(guó)人口健康的危害很大,人人需要有防控意識(shí)。

(1)癌細(xì)胞是指正常細(xì)胞受到致癌因子的作用,細(xì)胞中__ ______發(fā)生變化,變成連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞。

(2)下圖表示原癌基因轉(zhuǎn)變?yōu)榘┗虻?種途徑:

①推測(cè)圖中所示蛋白質(zhì)的功能是____________________________________。

②由圖可知,此蛋白質(zhì)的________增強(qiáng)或________增加與細(xì)胞癌變有關(guān)。

(3)下圖為結(jié)腸癌發(fā)生的遺傳學(xué)原理:

①正常細(xì)胞中的這四條染色體互為_(kāi)___ ____。

②癌癥的發(fā)生一般需要很長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)榧?xì)胞癌變是________________________的結(jié)果。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開(kāi)口,有單側(cè)光照,如果固定紙盒,旋轉(zhuǎn)植株,植株的生長(zhǎng)狀況是甲;如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株的生長(zhǎng)狀況是乙;如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),植株的生長(zhǎng)狀況是丙,則甲、乙、丙分別代表( 。
A.直立生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)
B.向左彎曲生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)
C.直立生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)
D.向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.兩位德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺建立的細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明了( 。
A.細(xì)胞的多樣性B.生物界的多樣性
C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性D.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于人類遺傳病的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.單基因遺傳病是指由單個(gè)基因控制的人類遺傳病
B.遺傳病的發(fā)病與遺傳因素有關(guān)而與環(huán)境因素?zé)o關(guān)
C.多指和紅綠色盲都是由顯性致病基因引起的遺傳病
D.禁止近親結(jié)婚可降低隱性遺傳病在群體中的發(fā)病率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列選項(xiàng)中,屬于真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別的是(  )
A.有無(wú)細(xì)胞壁B.有無(wú)核膜C.有無(wú)細(xì)胞膜D.有無(wú)細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.進(jìn)入冬眠的青蛙,呼吸作用較弱,最根本的原因是( 。
A.進(jìn)食少B.氣溫低,體內(nèi)酶的活性低
C.運(yùn)動(dòng)量少D.吸收氧氣少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化,圖乙為棚內(nèi)植物不同時(shí)間吸收CO2的速率,若一晝夜中6時(shí)日出,18時(shí)日落.請(qǐng)據(jù)兩圖回答下列問(wèn)題:

(1)植物細(xì)胞內(nèi)與大棚內(nèi)CO2濃度變化有關(guān)的生理活動(dòng)有光合作用、呼吸作用,與此相關(guān)的兩種細(xì)胞器分別是葉綠體、線粒體.
(2)圖乙中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),此時(shí)間點(diǎn)的含義是在此時(shí)的光照強(qiáng)度下,光合速率與呼吸速率相等.
(3)一晝夜中植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間是6:00-18:00;植物體內(nèi)開(kāi)始積累有機(jī)物的時(shí)間點(diǎn)是a,積累有機(jī)物最多的時(shí)間點(diǎn)是b.
(4)若10時(shí)的氣溫與夜間相同,則棚內(nèi)植物在10時(shí)的光照下,1h光合作用制造的葡萄糖的量為4.1mg.(請(qǐng)保留一位小數(shù))
(5)假設(shè)一晝夜中呼吸速率保持不變且12時(shí)光照最強(qiáng),請(qǐng)?jiān)谝覉D中補(bǔ)畫(huà)出12時(shí)至24時(shí)的CO2吸收速率曲線.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)正常動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂間期的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA復(fù)制后含量加倍
B.發(fā)生翻譯,有蛋白質(zhì)合成
C.發(fā)生轉(zhuǎn)錄,有RNA合成
D.中心體復(fù)制后向周圍發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

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