13．關(guān)于生物實驗的敘述，正確的是（　　）
A．探索溫度對唾液淀粉酶活性的影響，可用斐林試劑替代碘液進(jìn)行檢測
B．在過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑并加熱，產(chǎn)生大量氣泡
C．黑藻葉片經(jīng)酒精脫色處理后，可用來觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
D．用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，一定能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

分析 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)（如過氧化氫酶、淀粉酶等），少數(shù)酶是RNA．蛋白質(zhì)能用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定，使用時應(yīng)先加雙縮脲A液，再加雙縮脲B液，最終生成紫色絡(luò)合物．

解答 解：A、斐林試劑使用時需要水浴加熱，因此探索溫度對唾液淀粉酶活性的影響時，不能用斐林試劑替代碘液進(jìn)行檢測，A錯誤；
B、過氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)是用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定的．蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，所以在過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑，其結(jié)果是反應(yīng)生成紫色絡(luò)合物，使溶液呈紫色，B錯誤；
C、黑藻葉片經(jīng)酒精脫色處理后，可用來觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，C正確；
D、用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，如果該濃度不大于細(xì)胞液濃度，則不能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材，要求學(xué)生理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是（　�。�
①心臟          ②口腔粘膜         ③神經(jīng)元           ④蝗蟲          ⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物      ⑥病毒     ⑦神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)所有的金絲猴      ⑧動物園中所有動物        ⑨一片草地        ⑩熱帶雨林中的所有生物．
A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．⑤③②①④⑦⑩⑨

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請回答下列問題．

（1）圖中X被形容為“生命的燃料”，它是葡萄糖，Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉．
（2）A和B各表示N、P和N．
（3）物質(zhì)Y是脫氧核苷酸．
（4）染色體的主要成分是圖中的Ⅱ、Ⅳ（填符號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于高等動物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．前期核膜解體成磷脂分子和蛋白質(zhì)分子
B．中期的染色體形態(tài)穩(wěn)定數(shù)目清晰便于觀察和計數(shù)
C．后期著絲粒分裂導(dǎo)致染色單體數(shù)目加倍
D．末期囊泡聚集成的細(xì)胞板形成新的細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于對生命系統(tǒng)的四項描述中，有幾項是錯誤的？（　�。�
①生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次
②生命系統(tǒng)各個層次層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能
③生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)
④病毒的結(jié)構(gòu)簡單，是地球上最早出現(xiàn)的生命形式．
A．有1項錯誤的描述B．有2項錯誤的描述C．有3項錯誤的描述D．有4項錯誤的描述

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品，螺旋藻（屬藍(lán)藻門，顫藻科）特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性，增強(qiáng)人體免疫力．下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是（　　）
A．綠藻和螺旋藻都能進(jìn)行光合作用，與它們都含有葉綠體有關(guān)
B．綠藻和螺旋藻都含有核糖體
C．綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒有
D．水體富營養(yǎng)化會引起綠藻和螺旋藻大量繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量．培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表
組別培養(yǎng)瓶中氣體溫度（°C）離子相對吸收量（%）
甲空氣18100
乙氮氣1811
丙空氣528
下列分析正確的是（　�。�
A．無氧條件不利于該植物幼根對該離子的吸收
B．該植物幼根對該離子的吸收與氣體的變化無關(guān)
C．5°C的空氣環(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP
D．18°C下，與氮氣相比，空氣環(huán)境不利于該植物幼根對該離子的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．研究表明長期酗酒會影響一種關(guān)鍵的線粒體蛋白Mfn1，從而導(dǎo)致線粒體無法融合、再生及自我修復(fù)．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．酗酒可通過呼出氣體使酸性重鉻酸鉀變藍(lán)來檢測
B．肌無力患者的Mfn1蛋白可能較少
C．線粒體蛋白Mfn1的合成離不開核糖體的作用
D．劇烈運動時肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為某種常染色體遺傳�。ˋ，a）系譜圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該種遺傳病是顯（填“顯”或“隱”）性遺傳病，Ⅰ2的基因型為Aa，Ⅱ3的基因型為AA或Aa．
（2）Ⅱ1患病的概率是$\frac{1}{2}$，Ⅱ4為雜合子的概率為0．
（3）Ⅲ1正常的概率為$\frac{1}{3}$，若Ⅲ1正常，則Ⅱ2與Ⅱ3再生一個正常男孩的概率為$\frac{1}{4}$．

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