18.綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品,螺旋藻(屬藍(lán)藻門,顫藻科)特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性,增強人體免疫力.下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是(  )
A.綠藻和螺旋藻都能進(jìn)行光合作用,與它們都含有葉綠體有關(guān)
B.綠藻和螺旋藻都含有核糖體
C.綠藻有核膜、核仁,而螺旋藻沒有
D.水體富營養(yǎng)化會引起綠藻和螺旋藻大量繁殖

分析 綠藻屬于真核生物,螺旋藻屬于原核生物,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白質(zhì)等物質(zhì).據(jù)此答題.

解答 解:A、螺旋藻屬于原核生物,不含葉綠體,A錯誤;
B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中均含有核糖體這種細(xì)胞器,B正確;
C、綠藻屬于真核生物,螺旋藻屬于原核生物,因此綠藻有核膜、核仁,而螺旋藻沒有,C正確;
D、水體富營養(yǎng)化會引起綠藻和螺旋藻大量繁殖,D正確.
故選:A.

點評 本題以綠藻和螺旋藻為素材,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確綠藻屬于真核生物,螺旋藻屬于原核生物,其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.生長在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光,這是因為該種海蜇DNA分子上有一段長度為5 170個堿基對的片段--綠色熒光蛋白基因.轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灡砻鳎D(zhuǎn)入了海蜇的綠色熒光蛋白基因的轉(zhuǎn)基因鼠,在紫外線的照射下,也能像海蜇一樣發(fā)光.這個材料說明:(  )
①基因是DNA分子上的片段          
②基因在染色體上               
③基因控制特定的遺傳性狀
④基因控制性狀的途徑有兩條      
⑤轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以定向地改造生物的遺傳性狀.
A.①②③B.②③④C.①④⑤D.①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖甲表示某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質(zhì)流,圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一定時間內(nèi)λ值和時間的關(guān)系.請據(jù)圖回答:

(1)從圖甲分析,無機環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過光合作用過程進(jìn)入生物群落,圖中“$\stackrel{年前種群的個體數(shù)量}{→}$”表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流;生態(tài)系統(tǒng)中能量是不能循環(huán)流動的,原因是熱能不能被生物體用于合成有機物.
(2)由圖乙可知,該種群在第40年時,達(dá)到種群的K值.當(dāng)種群在第10~30年時期內(nèi),種內(nèi)斗爭的變化趨勢是逐漸增強.
(3)草原上獅子與羚羊可根據(jù)對方的氣味進(jìn)行獵捕和躲避獵捕,說明(化學(xué))信息能調(diào)節(jié)種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)工程的說法,不正確的是

A.超載放牧導(dǎo)致草地退化,主要違背協(xié)調(diào)與平衡原理

B.礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)工程中,關(guān)鍵的措施是植被恢復(fù)

C.對濕地的恢復(fù),只要注意退耕還濕地和建立自然保護區(qū)就可以

D.城市生活垃圾實現(xiàn)廢物資源化利用的依據(jù)是物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于生物實驗的敘述,正確的是( 。
A.探索溫度對唾液淀粉酶活性的影響,可用斐林試劑替代碘液進(jìn)行檢測
B.在過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑并加熱,產(chǎn)生大量氣泡
C.黑藻葉片經(jīng)酒精脫色處理后,可用來觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
D.用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,一定能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.乳酸菌是( 。
A.真菌B.好氧細(xì)菌C.厭氧細(xì)菌D.兼性厭氧菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是( 。
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位B.進(jìn)化的實質(zhì)是個體基因頻率的改變
C.共同進(jìn)化產(chǎn)生生物的多樣性D.隔離是新物種形成的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)中,有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,有的不是.若將其中構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成蛋白質(zhì),則其中含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是(  )
A.3、3、2B.1、2、1C.1、3、2D.3、4、2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖.該反射的感受器位于肺中.深吸氣后肺擴張,感受器興奮,神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣.

回答下列問題:
(1)圖(a)中a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是神經(jīng)中樞,b是傳入神經(jīng),d是效應(yīng)器.
(2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中的大腦皮層調(diào)控.圖(a)中的低級神經(jīng)中樞包括腦干、脊髓.
(3)圖(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中,軸突末端膨大形成的結(jié)構(gòu)叫做突觸小體.神經(jīng)元②所在的突觸后膜完成的信號轉(zhuǎn)換過程是化學(xué)信號轉(zhuǎn)換成電信號.

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