13．在抗震救災(zāi)中，每一個(gè)活下來(lái)的生命都給我們以感動(dòng)和驚喜，同時(shí)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡，細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，在其結(jié)構(gòu)和功能上的完善，為奇跡的發(fā)生提供條件，如細(xì)胞膜上的糖蛋白在生命活動(dòng)中具有重要的生理功能．分析下列各選項(xiàng)，與糖蛋白功能無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．胃黏膜上皮細(xì)胞的保護(hù)作用和呼吸道上皮細(xì)胞的潤(rùn)滑作用
B．血紅蛋白運(yùn)輸氧氣
C．卵細(xì)胞膜表面對(duì)同種精子的識(shí)別
D．記憶細(xì)胞對(duì)抗原的記憶

分析 1、在細(xì)胞膜的外表，有一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類(lèi)結(jié)合而成的糖蛋白，叫做糖被．
2、糖被與細(xì)胞表面的識(shí)別有密切關(guān)系，消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白有保護(hù)和潤(rùn)滑作用．

解答 解：A、胃黏膜上皮細(xì)胞的保護(hù)作用和呼吸道上皮細(xì)胞的潤(rùn)滑作用與各自細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、血紅蛋白是位于紅細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)，血紅蛋白運(yùn)輸氧氣與糖蛋白無(wú)關(guān)，B正確；
C、卵細(xì)胞膜表面對(duì)同物種精子的識(shí)別與糖蛋白的識(shí)別作用有關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、記憶細(xì)胞對(duì)抗原的記憶依賴(lài)于糖蛋白的識(shí)別作用，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題以抗震救災(zāi)為題材，考查細(xì)胞膜功能的相關(guān)知識(shí)，考生對(duì)細(xì)胞膜表面糖蛋白的功能的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞表面積越大，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高
B．被病毒感染的肝細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞壞死
C．壽命短的細(xì)胞一定具有分裂能力
D．癌癥的發(fā)生不是單一基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如表是實(shí)際測(cè)得的某運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練過(guò)程中的三項(xiàng)生理指標(biāo)的數(shù)據(jù)，下列分析正確的是（　�。�
甲項(xiàng)進(jìn)食后（h）0.51.01.52.02.5
血糖濃度（mmol/L）5.916.155.824.965.45
乙項(xiàng)測(cè)量時(shí)間6時(shí)9時(shí)12時(shí)15時(shí)18時(shí)
體溫（℃）36.736.837.037.236.9
丙項(xiàng)測(cè)試物胃液唾液血液腸液胰液
PH1.86.87.47.78.0
A．在血糖平衡調(diào)節(jié)中，進(jìn)食后血糖升高，下丘腦通過(guò)垂體調(diào)節(jié)胰島，維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定
B．進(jìn)食后2.0-2.5小時(shí)，胰高血糖素分泌增加，促進(jìn)肝糖原和肌糖原的分解，從而使血糖濃度升高
C．相對(duì)于9時(shí)，運(yùn)動(dòng)員在12時(shí)，機(jī)體皮膚毛細(xì)血管相對(duì)有所舒張，汗腺分泌有所增多
D．丙的各項(xiàng)指標(biāo)測(cè)的是人體不同細(xì)胞外液的pH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是（　�。�
A．水B．無(wú)機(jī)鹽C．蛋白質(zhì)D．核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中，含有糖類(lèi)的是（　�。�
①RNA        
②DNA        
③蛋白質(zhì)       
④脂肪．
A．①②B．①③C．②③D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列對(duì)細(xì)胞呼吸的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞內(nèi)ATP的合成場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B．水稻適宜生長(zhǎng)于水環(huán)境中，主要是因?yàn)樗就ㄟ^(guò)無(wú)氧呼吸提供能量
C．對(duì)于真核生物而言，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所完全不同
D．植物體內(nèi)各項(xiàng)生命活動(dòng)消耗的ATP均由細(xì)胞呼吸提供

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)DNA的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA由脫氧核苷酸組成
B．DNA中的嘌呤類(lèi)分子數(shù)與嘧啶類(lèi)分子數(shù)相等
C．同種生物的DNA，其含氮堿基順序必定相同
D．不同DNA主要是含氮堿基不同（數(shù)量、排列順序）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖．若在B、E兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極，中間接電表，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．刺激D點(diǎn)時(shí)將會(huì)使電表的指針發(fā)生一次擺動(dòng)
B．C處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C．若C處缺乏遞質(zhì)受體，則D處將無(wú)法得到從C傳來(lái)的信息
D．A處是該神經(jīng)元的軸突部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡．如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié) 過(guò)程、胰島素作用機(jī)理及引起胰島素分泌異常的部分機(jī)理，其中抗體1、抗體2分別與相應(yīng)受體結(jié)合后，能阻．止葡萄糖或胰島素與相應(yīng)受體結(jié)合．

（1）由圖可知、血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，其中樞位于下丘腦．
（2）胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗(yàn)證此現(xiàn)象思路是：將大鼠隨機(jī)分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周?chē)┘舆m量的胰島素溶液，另一組施加等體積（等量）生理鹽水，測(cè)定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度．為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將血糖維持在比正常濃度稍低（填“稍高”或“稍低”）的水平．
（3）用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物后，每隔30min檢測(cè)其血糖濃度，結(jié)果見(jiàn)下表，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上指定坐標(biāo)圖上繪制血糖濃度變化的曲線(xiàn)圖，并根據(jù)血糖濃度變化在同一坐標(biāo)圖上畫(huà)出血漿中胰島素濃度（μU•ml-1）變化曲線(xiàn)的曲線(xiàn)圖．
時(shí)間/min0306090120150
血糖濃度/mg．mL-10.751.251.100.900.750.75

（4）胰島B細(xì)胞含有與某病毒相似的結(jié)構(gòu)，若人體感染該病毒，自身免疫系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生抗體1 （填“抗體1”或“抗體2”）；消滅病毒時(shí)可破壞B細(xì)胞，引起Ⅰ型糖尿病，該病可通過(guò)注射胰島素治療．

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