水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構(gòu)成，其中有三種氨基酸構(gòu)成發(fā)光環(huán)，現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標記．在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，這種蛋白質(zhì)的作用（　�。�
A、促使目的基因?qū)胨拗骷毎?/span>
B、促使目的基因在宿主細胞中復制
C、使目的基因容易被檢測和選擇
D、使目的基因容易成功表達
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：根據(jù)題意可知這種基因應該是標記基因，標記基因的作用是為了鑒定受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來．
解答： 解：標記基因的作用是用于檢測目的基因的導入，水母發(fā)光蛋白也具有相應的作用，即標記基因和目的基因連在一起，如果水母發(fā)光蛋白表達，則說明目的基因也已經(jīng)進入細胞．
故選：C．
點評：考查基因工程中標記基因的理解，意在考查學生的識記和理解能力，屬于容易題．基因工程是考查的重點知識，與細胞工程、胚胎工程等現(xiàn)代生物技術(shù)都有一定聯(lián)系．復習時可以建立知識框架，幫助記憶和理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某基因的一個片段是，在解旋時，a鏈發(fā)生差錯，C變?yōu)镚，該基因復制3次后，發(fā)生突變的基因占全部基因的（　　）
A、100%B、50%
C、25%D、12.5%

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ti質(zhì)粒上有T-DNA，這種DNA可以轉(zhuǎn)移到受體細胞，并且整合到受體細胞染色體的DNA上．這種質(zhì)粒存在于（　　）
A、農(nóng)桿菌B、大腸桿菌
C、酵母菌D、蘇云金芽孢桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個完整的基因表達載體應具備的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、目的基因、啟動子
B、目的基因、啟動子、終止子
C、目的基因、終止子
D、目的基因、啟動子、終止子、標記基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

目的基因?qū)胧荏w細胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性，只有通過檢測與鑒定才能知道．下列檢測與鑒定方法中錯誤的是（　�。�
A、用顯微鏡觀察染色體的形態(tài)與結(jié)構(gòu)檢測受體細胞是否導入了目的基因
B、采用分子雜交技術(shù)檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA
C、通過抗原-抗體雜交檢測目的基因是否翻譯成了蛋白質(zhì)
D、做抗蟲或抗病的接種實驗檢測轉(zhuǎn)基因生物是否具有抗性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關基因工程中限制酶的描述，錯誤的是（　�。�
A、一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列
B、限制酶的活性受溫度的影響
C、限制酶和DNA連接酶的化學本質(zhì)是相同的
D、限制酶不可從真核生物中提取

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科目：高中生物 來源： 題型：

在適宜條件下，兩個核酸片段經(jīng)X酶的作用，發(fā)生圖中的變化，則X酶是（　　）
A、DNA連接酶
B、RNA連接酶
C、DNA聚合酶
D、限制酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物工程中常用的幾種酶的敘述中，正確的是（　�。�
A、限制性核酸內(nèi)切酶具有酶的專一性特點，而DNA連接酶不具有酶的專一性特點
B、DNA連接酶的作用是將具有末端堿基互補的2個DNA片段連接在一起
C、纖維素酶、果膠酶作用于細胞壁，通過懸浮培養(yǎng)以獲得分散的植物單細胞
D、用纖維素酶消化動物組織中的膠原纖維，以獲得單個的成纖維細胞懸浮液

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科目：高中生物 來源： 題型：

人們將蘇云金桿菌中的抗蟲基因?qū)朊藁毎校晒ε嘤隹瓜x棉．這個過程利用的主要原理是（　�。�
A、基因突變，DNA→RNA→蛋白質(zhì)
B、基因重組，DNA→RNA→蛋白質(zhì)
C、基因工程，DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D、染色體變異，DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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