17．下列敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的
B．在溫和的條件下，酶能催化細(xì)胞代謝快速進(jìn)行的原因是不需要活化能
C．遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序
D．一般來(lái)說(shuō)，群落中植物種群數(shù)越多，動(dòng)物的種群數(shù)也越多

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．酶的特性：專一性、高效性和作用條件溫和．酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．
2、細(xì)胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性，功能特性是選擇透過(guò)性．

解答 解：A、細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是流動(dòng)的，而不是靜止的，A正確；
B、在溫和的條件下，酶能催化細(xì)胞代謝快速進(jìn)行的原因是酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效果更顯著，B錯(cuò)誤；
C、DNA中堿基的排列順序具有特異性，遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序，C正確；
D、植物為動(dòng)物提供了食物和棲息場(chǎng)所，群落中植物種群越多，動(dòng)物的種群也越多，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了群落的結(jié)構(gòu)、遺傳信息、細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能及酶相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列基因型中哪一項(xiàng)是純合體（　�。�
A．EERrB．CcDdC．AAbbD．BbDD

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．交叉互換發(fā)生的時(shí)期及對(duì)象是：（　�。�
①減數(shù)第一次分裂    ②減數(shù)第二次分裂   ③四分體中的非姐妹染色單體之間
④四分體中的姐妹染色單體之間    ⑤非同源染色體之間．
A．①③B．②④C．①⑤D．②⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某植物種群，AA基因型個(gè)體占30%，aa基因型個(gè)體占20%，回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)：生物進(jìn)化的基本單位是種群，隔離導(dǎo)致物種的形成．
（2）該植物種群A、a基因頻率分別是55%、45%．
（3）若該植物自交，后代中AA、Aa基因型頻率分別是42.5%、25%．
（4）依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，這種植物自交后是否發(fā)生了進(jìn)化？否，理由是種群基因頻率沒(méi)有改變．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．小球藻是一種單細(xì)胞綠藻．某研究性學(xué)習(xí)小組探究培養(yǎng)液中小球藻種群數(shù)量的變化，以下是該實(shí)驗(yàn)的記錄表（部分）．
時(shí)間（天）起始1234567
培養(yǎng)液中小球藻數(shù)量（106個(gè)/mL）0.901.003.213.925403.78431526
實(shí)驗(yàn)期間溫室（℃）-9-138-188-183-153-144-1610-17
（1）對(duì)小球藻進(jìn)行計(jì)數(shù)，常用的方法是抽樣檢測(cè)法．
（2）不能用數(shù)學(xué)式Nt=N0λt表示該實(shí)驗(yàn)中小球藻種群數(shù)量增長(zhǎng)情況的理由是該實(shí)驗(yàn)中小球藻種群不呈“J”型增長(zhǎng)．
（3）前4天，培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)的顏色變化是綠色逐漸加深．第5天，第6天，小球藻的種群數(shù)量發(fā)生明顯波動(dòng)，請(qǐng)指出一項(xiàng)可能原因溫度低抑制了酶的活性．
（4）請(qǐng)完成以下圖解，以表示小球藻培養(yǎng)瓶中主要的能量流動(dòng)情況．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)遺傳、變異和進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
B．根據(jù)基因的自由組合規(guī)律推知，基因重組是生物進(jìn)化的主要原因
C．地理隔離可阻止種群間的基因交流，種群基因庫(kù)的差異導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離
D．種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量的下降而減小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為測(cè)定植物光合速率的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度．取6套同樣的裝置，分別置于適宜的溫度、不同的光照條件下，24小時(shí)后測(cè)定各組裝置中的氧含量測(cè)得原初氧的含量為20mg/L，記錄數(shù)據(jù)如下：

（1）已知光合作用中水的光解發(fā)生于葉綠體的類囊體腔內(nèi)．當(dāng)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣被相鄰細(xì)胞消耗時(shí)，氧氣分子至少穿過(guò)7層磷脂雙分子層．
（2）光照條件下，若裝置中液滴不移動(dòng)，葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于（大于、小于或等于）呼吸作用強(qiáng)度．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為3.0klx時(shí)，植物光合作用產(chǎn)生的氧氣量為32mg/L•d．
（4）若一天中給予裝置9h光照，則光照強(qiáng)度至少為3klx時(shí)，該植物才能正常生長(zhǎng)．
（5）當(dāng)光照強(qiáng)度大于6.0klx時(shí)，限制光合作用的內(nèi)部因素可能有酶和色素含量．
（6）如果用同樣的已殺死的植物替換原裝置中的綠色植物，設(shè)置此對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的目的是排除非生物因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．果蠅品系眾多，是遺傳學(xué)研究的常用材料．現(xiàn)有一種“翻翅平衡致死系”果蠅，其個(gè)體的體細(xì)胞中一條2號(hào)染色體上有一顯性基因A（翻翅），這是個(gè)純合致死基因；另一條2號(hào)染色體上也有一個(gè)顯性基因B（星眼狀），也是純合致死基因，即：“翻翅平衡致死系”AAbb和aaBB坐均為致死，只有AaBb的雜合子存活，表現(xiàn)為翻翅星狀眼．翻翅星狀眼AaBb能產(chǎn)生兩種類型的配子Ab和aB．以下有關(guān)問(wèn)題均不考慮基因互換．請(qǐng)分析回答：
（1）正常情況下，雄果蠅在減數(shù)分裂過(guò)程中含有2個(gè)Y染色體的細(xì)胞名稱是次級(jí)精母細(xì)胞，雌果蠅在有絲分裂后期含有4_ 條X染色體．
（2）果蠅紅眼（W）對(duì)白眼（w）為顯性，這對(duì)等位基因位于X染色體上，現(xiàn)將翻翅星狀眼白眼雌果蠅與翻翅星狀眼紅眼雄果蠅相互交配，子代雌果蠅表現(xiàn)為翻翅星狀眼紅眼性狀，雄果蠅表現(xiàn)為翻翅星狀眼白眼性狀，雌雄果蠅的比例為1：1．
（3）若上述兩對(duì)顯性純合致死基因Aa、Bb位于X染色體上，Y染色體上沒(méi)有這兩種基因，那么AaBb的雌果蠅與Ab的雄果蠅相互交配，所得后代的雌雄果蠅的比例為1：2（顯性基因成單存在時(shí)不致死）．
（4）果蠅的自然群體中，某基因發(fā)生突變后出現(xiàn)甲、乙、丙三種類型的新果蠅，在不同溫度下三種突變類型果蠅的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較（以標(biāo)準(zhǔn)型為100）結(jié)果如下表所示．
溫度類型25.5℃30℃16.5℃
標(biāo)準(zhǔn)型100100100
甲9998100
乙10111087
丙9289109
分析表中數(shù)據(jù)可看出，基因突變具有不定向性．如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)形成一個(gè)新品種，則這一新品種將類似于類型丙．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過(guò)程的示意圖，圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
B．⑤與⑥的核酸種類完全相同
C．若⑤⑥失去分裂能力，但依然可以合成蛋白質(zhì)
D．所有細(xì)胞的衰老與死亡都是受到細(xì)胞內(nèi)基因的調(diào)控的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案