用一定濃度的Ca2+、Mg2+和Si4+的培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄和水稻,一段時間后培養(yǎng)液中各種離子濃度變化如圖所示,不能得出的結論是( 。
A、細胞膜吸收無機鹽離子具有選擇性
B、水稻根毛細胞膜上運輸Si4+的載體很多
C、番茄主要吸收Ca2+和Mg2+,不吸收Si4+
D、番茄根細胞膜上吸收Mg2+的載體比水稻多
考點:主動運輸?shù)脑砗鸵饬x
專題:
分析:1、由圖例分析可知,不同植物對同種離子的需要量及同一植物對不同離子的需要量不同,因此植物對礦質元素是一種選擇性吸收,而對水是無選擇性吸收,所以植物體對水分和礦質元素的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式.
2、水稻吸收的Si4+多,對Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多,對Si4+吸收量少.這體現(xiàn)了植物對無機鹽離子的吸收具有選擇性,其原因在于不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的.
3、據(jù)圖分析,水稻吸收水的相對速度比吸收Ca2+、Mg2+多,造成培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+ 濃度上升;番茄吸收水的相對速度比吸收Si4+多,造成培養(yǎng)液中Si4+濃度上升.
解答: 解:A、據(jù)圖分析,不同植物對同種離子的吸收量是不同的,如水稻Si4+多于番茄,A正確;
B、據(jù)圖分析,同一植物對不同離子的吸收速率不同,不同植物對同種離子的吸收速率不同,這與植物細胞膜上載體的種類和數(shù)量有關,B正確;
C、與水稻相比,番茄吸收Ca2+、Mg2+多,吸收Si4+少,C錯誤;
D、番茄根細胞膜吸收Mg2+的速率比水稻多,說明載體的數(shù)量較多,D正確.
故選:C.
點評:本題以植物吸收礦質離子為核心命題點,考核了植物水分代謝、礦質代謝的內(nèi)容,還綜合了載體、細胞膜、細胞呼吸等知識點,綜合考查學生對直方圖的識圖能力.許多學生很迷惑,為什么植物吸收了一定量的離子后,溶液中離子濃度會超過100%呢?這時應當考慮植物從溶液中既吸收離子又吸收水分,若植物等比例吸收水分和離子,則培養(yǎng)一段時間后,溶液中離子濃度不會改變,即相對百分含量為100%;若超過100%,則說明該植物吸收該離子比吸收水慢;若低于100%,則吸收該離子比吸收水快.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示某種抗原遞呈細胞(APC)在免疫調(diào)節(jié)中的作用,據(jù)圖回答:

(1)直接發(fā)育成APC的細胞一般屬于
 
能干細胞.
(2)研究發(fā)現(xiàn),APC能表達TLR蛋白,進而激活免疫反應.如果使TLR基因發(fā)生突變而喪失功能,小鼠就不能識別到細菌的存在,據(jù)此推測TLR在免疫中具有
 
作用.若TLR蛋白過多,免疫系統(tǒng)會攻擊人體正常細胞,引發(fā)
 
。
(3)受病原體刺激后,APC會啟動核內(nèi)相關基因
 
,合成相應的蛋白質-白介素等免疫活性物質并釋放到細胞外,直接消滅入侵的多種病原體,參與該過程的相關的細胞器是
 

(4)從圖中可以看出APC還能攝取、加工病原體蛋白,并將其呈遞給T細胞,可見APC可能參與
 
免疫.
(5)實驗室用LCM病毒感染小鼠,幾天后分離該小鼠的淋巴細胞進行圖2所示的實驗:

離心測定實驗組上清液中51Cr釋放量,上清液中放射性高于對照組,說明
 
.若去除小鼠的APC細胞,推測上清液51Cr釋放量將
 
(上升,不變,下降).

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科目:高中生物 來源: 題型:

運用植物細胞質壁分離的原理,可測試田間作物的細胞液濃度,在此測試中,實驗自變量是( 。
A、制備的系列濃度梯度的檢測液
B、作物的細胞液濃度
C、作物細胞質壁分離狀態(tài)
D、一定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

草原中有一種鳥,當雄鳥發(fā)現(xiàn)危險時就會急速起飛,并用力抖動兩翼,給孵卵的雌鳥發(fā)出逃避的信號.下列有關說法正確的是(  )
A、上述實例可說明信息傳遞有利于種群的生存與繁衍
B、上述實例體現(xiàn)了信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關系的作用
C、雄鳥給孵卵的雌鳥發(fā)出的是物理信息
D、同種生物之間的信息傳遞對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定毫無意義

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,以下物質中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是 ( 。
①血紅蛋白  ②葡萄糖  ③水和無機鹽  ④激素  ⑤尿素.
A、①②③④⑤B、②③④⑤
C、①③D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于非特異性免疫的特點的表述中,不正確的是(  )
A、是人生來就有的天然防御功能
B、其包括三道對付病原體的防線
C、皮膚、黏膜是其第一道防線
D、體液中的殺菌物質和吞噬細胞是其第二道防線

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科目:高中生物 來源: 題型:

完成呼吸、排尿和閱讀反射的神經(jīng)中樞在(  )
A、脊髓、大腦、小腦
B、脊髓、脊髓、大腦
C、腦干、脊髓、大腦
D、小腦、脊髓、大腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖曲線表示不同pH對三種蛋白酶活力的影響,有關敘述錯誤的是(  )
A、酶活力可用單位時間內(nèi)產(chǎn)物增加的量來表示
B、乙酶的活力不受pH影響
C、pH由6降至2,甲酶的活力不變
D、與乙酶相比,甲酶和丙酶的適宜pH范圍較窄

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)含有豐富的RNA分子,隨著遺傳學、生物化學和分子生物學研究的深入,更多的RNA的生物學功能被發(fā)現(xiàn).閱讀下面材料,回答相應問題.
材料一:1956年對煙草花葉病毒的研究得知,在沒有DNA只有RNA的病毒中,RNA是遺傳物質,它們含有RNA復制酶基因,能完成RNA復制.
材料二:RNA編碼遺傳信息.轉錄過程中將DNA上的遺傳信息傳給RNA,RNA以密碼子的形式再將遺傳信息翻譯成肽鏈.
材料三:RNA可以編輯和放大遺傳信息.同一基因轉錄的前體mRNA,在個體發(fā)育或細胞分化時,出現(xiàn)變位剪接,形成不同的成熟RNA,翻譯成不同的蛋白質.
材料四:1982年發(fā)現(xiàn)原核生物四膜蟲35SRNA前體能夠在沒有蛋白質的情況下,通過鳥嘌呤核苷酸發(fā)動的磷酸酯轉移反應,將自身從核糖體RNA前體上切割下來.在蛋白質合成過程中,具肽酰轉移酶活性的是核糖體中的rRNA.
(1)根據(jù)材料一,請用箭頭文字寫出煙草花葉病毒的遺傳信息的傳遞和表達過程
 
. HIV病毒具有高變異性的原因是
 

(2)材料二中提到的“密碼子”在生物界共有64種,編碼氨基酸的密碼子共有61種,而生物體內(nèi)有
 
種氨基酸,故一種氨基酸有
 
種密碼子,所以有基因突變,
 
(填一定或不一定)有性狀改變
(3)已知人類基因近3萬,人類的蛋白質種類
 
(填“大于或小于或等于”)3萬種.
(4)由材料四可知,RNA的一項功能是
 

(5)此外,在基因工程中,還可以mRNA為模板,在
 
酶的作用下,合成目的基因.

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