A、患者代謝減弱,產(chǎn)熱減少,興奮性低 |
B、X激素是甲狀腺激素,Y激素是促甲狀腺激素 |
C、Graves病是自身免疫病,類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡也屬于此類疾病 |
D、UDP能減弱Graves病癥狀可能與UDP抑制漿細(xì)胞分泌該種抗體有關(guān) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察線粒體時用健那綠染色,線粒體被染成藍(lán)黑色 |
B、鑒定蛋白質(zhì)時用斐林試劑,混合后加熱變成磚紅色 |
C、觀察染色體的形態(tài),可用龍膽紫染液將染色體染成深色 |
D、使用蘇丹Ⅳ可將脂肪染成橘黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 實驗名稱 | 操作過程 | 目的 |
A | 探究酵母菌的無氧呼吸 | 反應(yīng)裝置封口一段時間后,再聯(lián)通盛有澄清石灰水的錐形瓶 | 排除實驗中可能干擾的因素 |
B | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)量分離和復(fù)原 | 在顯微鏡的載物臺上直接滴加蔗糖溶液 | 便于觀察實驗現(xiàn)象 |
C | 探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量隨時間的動態(tài)的變化 | 定時加入新鮮的培養(yǎng)液 | 保持酵母菌穩(wěn)定增長 |
D | 色素的提取和分離 | 加入無水乙醇 | 溶解葉綠素 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素增多,胰高血糖素減少 |
B、促甲狀腺激素和抗利尿激素均減少 |
C、胰島素和抗利尿激素均減少 |
D、胰高血糖素和抗利尿激素均增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植入前,可以通過診斷篩選出無遺傳疾病的胚胎植入母體子宮 |
B、女方是血友病患者,男方正常的夫婦,可篩選出無遺傳疾病的女胎植入母體子宮 |
C、男方是抗維生素D佝僂病患者,而女方正常的夫婦,可篩選無遺傳疾病的男胎植入母體子宮 |
D、該技術(shù)是為了不生出患病孩子,因此無需考慮性別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) |
B、核酸、染色體、細(xì)胞核 |
C、DNA、染色體、細(xì)胞質(zhì) |
D、DNA、染色體、細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、液泡和葉綠體 |
B、基粒和核孔 |
C、細(xì)胞核和染色體 |
D、細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 |
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