4.最新研究表明,地球歷史上最悲劇的物種大滅絕事件可能是由細(xì)菌導(dǎo)致的.該物種大滅絕事件發(fā)生于2.52億年前二疊紀(jì)末期(在恐龍出現(xiàn)之前),無(wú)數(shù)物種由于無(wú)法及時(shí)適應(yīng)當(dāng)時(shí)氣候變化,而逐漸消失滅絕.與此同時(shí),某種細(xì)菌A得到快速大量繁殖,原因有二:第一,該細(xì)菌A能利用海洋沉積層的二氧化碳和氫氣合成并釋放甲烷,顯著改變氣候和海洋化學(xué)成分;第二,火山噴發(fā)導(dǎo)致鎳元素迅速增多,這種至關(guān)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)幫助微生物(細(xì)菌A)增殖.
(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度看,該細(xì)菌A屬于生產(chǎn)者.
(2)在進(jìn)行微生物培養(yǎng)時(shí)必須防止外來(lái)其他雜菌的干擾.為此,在接種前,除了必須對(duì)培養(yǎng)皿、接種用具和培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格滅菌外,還必須對(duì)實(shí)驗(yàn)者的衣著、手和實(shí)驗(yàn)空間進(jìn)行嚴(yán)格清潔和消毒外;在接種操作時(shí),必須在超凈臺(tái)上進(jìn)行操作(在酒精燈火焰旁操作)、接種環(huán)放在火焰上灼燒并冷卻試管口火焰灼燒滅菌.
(3)鑒于細(xì)菌A在高濃度有機(jī)廢水的生物處理中能發(fā)揮很大作用,要對(duì)其進(jìn)行篩選,則應(yīng)選用下表中的C培養(yǎng)液,針對(duì)不選用的其他培養(yǎng)液,分別說(shuō)明原因:①A培養(yǎng)液缺少氮源,細(xì)菌不能很好生長(zhǎng),②B培養(yǎng)液所含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比較齊全,不能篩選出細(xì)菌A.
培養(yǎng)液NaNO3牛肉膏K2HPO4MgSO4•7H2OKClNiSO4
A1g/L1g/L0.5g/L0.01g/L
B3g/L3g/L1g/L1g/L0.5g/L0.01g/L
C3g/L1g/L1g/L0.5g/L0.01g/L
(4)分離并觀察細(xì)菌A,可采用平板劃線法或涂布平板操作法將初篩菌液接種在配方適宜的培養(yǎng)基上.接種前,必須對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的方法是高壓蒸汽滅菌.
(5)細(xì)菌A計(jì)數(shù),可吸取菌液1ml稀釋1000倍,然后吸取稀釋后的菌液0.2mL,接種于培養(yǎng)基上培養(yǎng),接種所使用的工具是無(wú)菌涂布器.一段時(shí)間后觀察菌落并計(jì)數(shù),實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次結(jié)果如圖,則該菌液的濃度是40000個(gè)細(xì)菌/mL.

分析 解答本題需掌握:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成:各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽.接種方法:平板劃線法和稀釋涂布法.
微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的滅菌方法:干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌和灼燒滅菌等.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則有單一變量原則和對(duì)照原則.

解答 解:(1)原始地球條件沒(méi)有氧氣,該細(xì)菌A能利用海洋沉積層的二氧化碳和氫氣合成并釋放甲烷,顯著改變氣候和海洋化學(xué)成分;第二,火山噴發(fā)導(dǎo)致鎳元素迅速增多,這種至關(guān)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)幫助微生物(細(xì)菌A)增殖.可見細(xì)菌A的新陳代謝類型是自養(yǎng)厭氧型.所以細(xì)菌A在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于生產(chǎn)者.
(2)微生物培養(yǎng)時(shí)必須防止外來(lái)其他雜菌的干擾.在接種或倒平板操作時(shí),必須在超凈臺(tái)上進(jìn)行操作、在酒精燈火焰旁操作、接種環(huán)放在火焰上灼燒并冷卻、錐形瓶的瓶口火焰灼燒滅菌.
(3)細(xì)菌A在高濃度有機(jī)廢水的生物處理中能發(fā)揮很大作用,所以選擇培養(yǎng)該細(xì)菌時(shí),培養(yǎng)基中不應(yīng)含有有機(jī)碳源,應(yīng)選C;不選用的其他培養(yǎng)液,分別說(shuō)明原因是A培養(yǎng)液缺少氮源,細(xì)菌不能很好生長(zhǎng);B培養(yǎng)液所含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比較齊全,不能篩選出細(xì)菌A.
(4)篩選與分離微生物常用的接種方法主要有平板劃線法或涂布平板操作.接種前,必須對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌法滅菌.
(5)接種所使用的工具是無(wú)菌涂布器;該菌液的濃度=(7+8+9)÷3×1000÷0.2=40000個(gè)細(xì)菌/ml.
故答案為:
(1)生產(chǎn)者  
(2)在超凈臺(tái)上進(jìn)行操作(在酒精燈火焰旁操作)   接種環(huán)放在火焰上灼燒并冷卻試管口火焰灼燒滅菌   
(3)C     ①A培養(yǎng)液缺少氮源,細(xì)菌不能很好生長(zhǎng)    ②B培養(yǎng)液所含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比較齊全,不能篩選出細(xì)菌A     
(4)平板劃線法或涂布平板操作   固體   壓蒸汽滅菌   
(5)無(wú)菌涂布器     40000

點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)利用生物工程改造生物特性的措施中,不正確的是( 。
A.利用基因突變?cè)砼嘤汕嗝顾馗弋a(chǎn)菌株
B.利用基因突變?cè)砼嘤缮a(chǎn)人干擾素的酵母菌
C.利用基因工程手段培育成生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌
D.利用基因工程培育出能抗除草劑的轉(zhuǎn)基因玉米

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

15.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量的流動(dòng)
B.能進(jìn)行A過(guò)程的生物一定含有葉綠體
C.AB所示的物質(zhì)循環(huán)具有全球性
D.能進(jìn)行B過(guò)程的生物一定是需氧型生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于葉綠體和線粒體產(chǎn)生氣體過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.產(chǎn)生氣體的過(guò)程都有水的參與B.產(chǎn)生氣體的過(guò)程都會(huì)產(chǎn)生ATP
C.產(chǎn)生氣體的過(guò)程都受溫度的影響D.產(chǎn)生氣體的過(guò)程都與生物膜有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.某實(shí)驗(yàn)小組欲從豆油污染的土壤中篩選出能高效降解脂肪的菌株.請(qǐng)回答:
(1)在篩選過(guò)程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以豆油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)為避免培養(yǎng)皿污染,需將培養(yǎng)皿呈倒置狀態(tài)放置.為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過(guò)高,需將培養(yǎng)液進(jìn)行梯度稀釋處理.為了排除實(shí)驗(yàn)組中非測(cè)試因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,需設(shè)置接種等量無(wú)菌水的培養(yǎng)基作為空白對(duì)照.
(3)為了篩選出菌株,可將適量的蘇丹Ⅳ試劑滴加在平板中的菌落周圍,洗去浮色后,如果菌落周圍的現(xiàn)象是出現(xiàn)透明圈不出現(xiàn)紅色圈,則說(shuō)明此種菌能夠分泌脂肪酶.
(4)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,可采用平板劃線法接種于新的培養(yǎng)基平板上.
(5)試驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行的原因是避免周圍環(huán)境中微生物的污染.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述,其中正確的是( 。
A.生物體的性狀完全由基因控制
B.基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的所有性狀
C.基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系
D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
①脂肪檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中,用50%的酒精溶液洗去浮色,是因?yàn)樘K丹Ⅲ、蘇丹Ⅳ染液易溶于酒精等有機(jī)溶劑.
②用高倍鏡觀察葉綠體時(shí),取菠菜葉稍帶葉肉的下表皮,是因?yàn)榭拷卤砥さ娜~肉細(xì)胞中葉綠體大而少.
③生物進(jìn)行有氧呼吸與無(wú)氧呼吸分解有機(jī)物,使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失,少部分轉(zhuǎn)移到ATP中.
④觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)解離、弄碎根尖和壓片三步使組織細(xì)胞分散開.
⑤拜爾所做的實(shí)驗(yàn)是為了探究胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)的原因.
⑥在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化的實(shí)驗(yàn)中,在不更換培養(yǎng)液的條件下,酵母菌一直保持“S”型增長(zhǎng).
A.③④⑤⑥B.①③④⑤C.①②⑤⑥D.①②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.三個(gè)氨基酸分子脫水所合成三肽化合物的過(guò)程中,脫去的水分子數(shù)為( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.0個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.為研究某矮生南瓜的突變類型是生長(zhǎng)素合成缺陷型還是生長(zhǎng)素不敏感型,進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表,下列分析正確的是( 。
生長(zhǎng)素濃度(μmol/L)正常株莖平均伸長(zhǎng)量(cm)矮生株莖平均伸長(zhǎng)量(cm)
014.64.8
521.84.8
2523.24.9
5021.64.8
12512.34.8
A.生長(zhǎng)素對(duì)兩種植株莖的作用效果不同不能體現(xiàn)其作用的兩重性
B.實(shí)驗(yàn)使用的兩種不同植株莖的部位可以不同
C.隨著生長(zhǎng)素濃度增大,矮生株莖平均伸長(zhǎng)量不可能大于正常株
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明該矮生南瓜不能確定屬于生長(zhǎng)素不敏感型

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同步練習(xí)冊(cè)答案