分析 1、析圖:圖甲中1~5的名稱依次為:1是效應(yīng)器,2是傳出神經(jīng),3是神經(jīng)中樞,4是傳入神經(jīng),5是感受器.圖乙是突觸.
2、由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi),只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,故突觸處信號傳遞方向是單向的.
3、證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”該實(shí)驗(yàn)的自變量是藥物放置在神經(jīng)纖維處還是突觸處,因變量是肌肉是否收縮,刺激部位是無關(guān)變量,其設(shè)置遵循等量性原則.
解答 解:(1)圖甲中1~5的名稱依次為:1.效應(yīng)器,2.傳出神經(jīng),3.神經(jīng)中樞,4.傳人神經(jīng),5.感受器,興奮在該反射弧中的傳導(dǎo)是單向的,這主要取決于C突觸的特點(diǎn).
(2)證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”該實(shí)驗(yàn)的自變量是藥物放置在神經(jīng)纖維處還是突觸處,因變量是肌肉是否收縮,刺激部位是無關(guān)變量,其設(shè)置遵循等量性原則:圖甲中下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮,③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮 ①③對照說明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”A正確.
(3)圖乙中,神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成經(jīng)過高爾基體包裝加工,形成突觸小泡,后者再與突觸前膜融合,從而神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙,突觸間隙中的液體應(yīng)為組織液.
(4)圖乙中,突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞的反應(yīng).膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是蛋白質(zhì).
故答案為:
(1)效應(yīng)器 傳出神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳人神經(jīng) 感受器 單向 C
(2)A
(3)高爾基體 突觸前膜 組織液
(4)蛋白質(zhì)
點(diǎn)評 本題考查反射弧結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)等相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 性別 | 野生 型 | 只有 黑體 | 只有粉紅眼 | 只有 短腿 | 黑體粉紅眼 | 粉紅眼 短腿 | 黑體 短腿 | 黑體粉紅眼短腿 |
雄性 | 25 | 26 | 25 | 27 | 27 | 23 | 26 | 25 |
雌性 | 26 | 24 | 28 | 25 | 26 | 25 | 25 | 24 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選用的一對相對性狀要有明顯的差異 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)選用的兩個親本一定是純種 | |
C. | 要讓兩個親本之間進(jìn)行有性雜交 | |
D. | 必須讓顯性親本作為父本,隱性親本作母本 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾提出了遺傳因子的說法未證實(shí)遺傳因子的化學(xué)本質(zhì) | |
B. | 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具有說服力 | |
C. | 格里菲思利用肺炎(雙)球菌研究遺產(chǎn)物質(zhì)時,運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法 | |
D. | 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運(yùn)用了建筑物理模型的方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉 | B. | 油脂 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟植物細(xì)胞中結(jié)合水參與物質(zhì)運(yùn)輸 | |
B. | 脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié) | |
C. | 蛋白質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì) | |
D. | 核糖是構(gòu)成RNA的重要成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌的基因呈線性排列在位于似核的染色體上 | |
B. | 高莖基因與矮莖基因的本質(zhì)區(qū)別是堿基對的排列順序不同 | |
C. | 種群的基因型頻率發(fā)生改變,其基因頻率可能不會發(fā)生改變 | |
D. | 突變既能改變基因的結(jié)構(gòu),又能改變基因的數(shù)量或排列順序 |
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