【題目】如圖為某人在饑餓時(shí)參加冰桶挑戰(zhàn),其體內(nèi)的一些生理變化過(guò)程示意圖(圖中①~④為激素,A、B、C表示器官、組織或細(xì)胞)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)參加冰桶挑戰(zhàn)的人在被冰水澆濕后,人的體溫調(diào)節(jié)中樞會(huì)興奮,體溫調(diào)節(jié)中樞位于____。產(chǎn)生冷覺(jué)的A表示____。
(2)全身冰水澆濕后,下丘腦會(huì)分泌①,①促使B分泌②,②促使甲狀腺分泌③,該過(guò)程中①表示____,B表示____,該過(guò)程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的____調(diào)節(jié);當(dāng)③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②,該過(guò)程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的____調(diào)節(jié)。
(3)饑寒交迫時(shí),圖中④____激素分泌增加,④主要生理功能是____。
(4)冰桶挑戰(zhàn)最初旨在讓人們了解肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥,即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病,俗稱(chēng)漸凍癥,臨床表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)功能越來(lái)越退化,最后發(fā)展為全身無(wú)力、長(zhǎng)期臥床,無(wú)法自主呼吸,但患者的智力、記憶、感覺(jué)不受影響。著名物理學(xué)家霍金即罹患該病。請(qǐng)回答:
①“漸凍人”肌肉萎縮,肌肉屬于反射弧中______的一部分,效應(yīng)器是指_______,
②用針刺“漸凍人”皮膚,患者________(填“有”或“沒(méi)有”)感覺(jué)。
【答案】下丘腦 大腦皮層 促甲狀腺激素釋放激素(TRH) 垂體 分級(jí) 反饋 ④ 促進(jìn)肝糖原分解非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化 效應(yīng)器 傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉和腺體 有
【解析】
分析圖示可知,A為大腦皮層,B為垂體,C為胰島A細(xì)胞,D為胰高血糖素的靶器官或靶細(xì)胞,主要為肝臟細(xì)胞。①為促甲狀腺激素釋放激素,②為促甲狀腺激素,③為甲狀腺激素,④為胰高血糖素。
(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。大腦皮層中的感覺(jué)中樞能夠產(chǎn)生感覺(jué),因此產(chǎn)生冷覺(jué)的A表示大腦皮層。
(2)當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時(shí),相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦,下丘腦就會(huì)分泌①促甲狀腺激素釋放激素,運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使B垂體分泌②促甲狀腺激素,②促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促使甲狀腺分泌③甲狀腺激素,該過(guò)程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的分級(jí)調(diào)節(jié);但③甲狀腺激素過(guò)量時(shí),以抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素,維持激素含量的相對(duì)穩(wěn)定,屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。
(3)圖中激素④為胰高血糖素,該激素能夠促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,從而升高血糖。
(4)①效應(yīng)器包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉和腺體,因此肌肉屬于效應(yīng)器。
②從題中信息可知,患者的智力、記憶、感覺(jué)不受影響,因此“漸凍人”有感覺(jué)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物生長(zhǎng)過(guò)程中的兩種現(xiàn)象,下列分析正確的是
A.這兩種現(xiàn)象的產(chǎn)生都與單側(cè)光影響了生長(zhǎng)素分布有關(guān)
B.圖乙圖中植物根水平生長(zhǎng),以利于吸收土壤中的水分
C.圖乙圖中莖的生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性
D.圖甲中生長(zhǎng)素在背光側(cè)多,細(xì)胞伸長(zhǎng)快,所以出現(xiàn)向光生長(zhǎng)現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】選取長(zhǎng)度相同的幼苗,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,給予光照 在不同時(shí)間測(cè)定幼苗伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖乙。能正確表 示對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組向光側(cè)和背光側(cè)幼苗伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的曲線(xiàn)依次是
A. ①②③B. ②③①C. ③②①D. ②①③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)如圖所示食物網(wǎng)的表述,正確的是
A.每一種生物都被多種生物捕食
B.鷹和蛇為捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈
D.每一種生物都只占有一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答反應(yīng)的部分過(guò)程;圖2表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化,當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化用曲線(xiàn)A表示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)人體內(nèi)的免疫細(xì)胞是由骨髓中的________分化形成的。
(2)圖1中既參與體液免疫,又參與細(xì)胞免疫的細(xì)胞是________(填序號(hào)),在圖1所示免疫應(yīng)答過(guò)程中該細(xì)胞的作用是________。
(3)細(xì)胞④在受到抗原刺激時(shí),除了產(chǎn)生細(xì)胞⑦,還能增殖分化產(chǎn)生________。當(dāng)機(jī)體受到同種抗原的第二次刺激時(shí),記憶B細(xì)胞的細(xì)胞周期將________(填“變短”“變長(zhǎng)”或“基本不變”)。
(4)圖2中,若第8天,同時(shí)注射抗原X和Y,則表示對(duì)抗原X、Y免疫的抗體產(chǎn)生量的曲線(xiàn)分別是________,其中對(duì)抗原X的免疫特點(diǎn)有________。若第8天不注射抗原X,則以后對(duì)抗原X免疫的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線(xiàn)________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有一種廣泛使用的除草劑在土壤中不易被降解,長(zhǎng)期使用會(huì)污染土壤。為修復(fù)被污染的土壤,可按圖示程序選育出能降解該除草劑的細(xì)菌。已知該除草劑(含氮有機(jī)物)在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明。請(qǐng)分析回答:
(1)微生物接種是微生物學(xué)研究中最常用的基本操作技術(shù),該技術(shù)的核心是_______。
(2) 在選育過(guò)程中,應(yīng)將土壤浸出液接種于以該除草劑為唯一______的培養(yǎng)基上。通過(guò)比較單菌落周?chē)?/span>__________的大小,可篩選出高效的目的菌。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖顯示的A~E五種菌株中,_______是最理想菌株。
(3) 若想對(duì)初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),可采用的接種方法是_______。將lmL土壤溶液分別稀釋10倍和100倍,每種稀釋度各在3個(gè)平板上分別接入0.lmL稀釋液,經(jīng)過(guò)適當(dāng)培養(yǎng)后,6個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為59、57、58和2、7、5,空白對(duì)照組的平板上沒(méi)有菌落,則每升土壤溶液中活菌數(shù)的理論值為_____________個(gè)。實(shí)際上每升土壤溶液中的活菌數(shù)比通過(guò)統(tǒng)計(jì)所得的這一數(shù)值要大,因?yàn)?/span>______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某人被狗咬傷后的處理和治療情況,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.清理傷口能減少人被狂犬病病毒感染的機(jī)會(huì)
B.不包扎能降低被厭氧菌感染的風(fēng)險(xiǎn)
C.注射狂犬病免疫球蛋白可使體內(nèi)迅速產(chǎn)生抗體
D.注射狂犬疫苗可以刺激機(jī)體進(jìn)行免疫應(yīng)答
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量變化,圖乙表示某細(xì)胞受到輻射后產(chǎn)生的染色體變化。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.ab段細(xì)胞核中完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成
B.b點(diǎn)時(shí)受到輻射著絲點(diǎn)會(huì)分裂
C.該細(xì)胞受到輻射發(fā)生了染色體數(shù)目變異
D.圖乙所示染色體變化一定發(fā)生在c點(diǎn)前
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲地發(fā)生森林火災(zāi)導(dǎo)致原有植被消失,乙地森林因火山爆發(fā)被火山巖全部覆蓋。關(guān)于兩地之后發(fā)生的群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是
A.甲地與乙地發(fā)生的演替類(lèi)型相同
B.乙地的演替速度通常要慢于甲地
C.若無(wú)外力干擾,兩地均可能重現(xiàn)森林
D.草本會(huì)比喬木更早地出現(xiàn)在乙地上
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