9.基因是控制生物性狀的基本單位.下列有關(guān)基因的敘述,正確的是( 。
A.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子
B.酵母菌的基因大多數(shù)分布在染色體上,少量分布在線粒體和葉綠體中
C.基因在染色體上呈線性排列
D.基因中的脫氧核苷酸種類和數(shù)量代表遺傳信息

分析 1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),染色體是DNA的主要載體;
2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸.
3、基因在染色體上,且一條染色體含有多個基因,基因在染色體上呈線性排列.

解答 解:A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,A錯誤;
B、酵母菌為真核生物,但無葉綠體,B錯誤;
C、基因在染色體上,且一條染色體含有多個基因,基因在染色體上呈線性排列,C正確;
D、基因中的脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查基因、DNA和染色體的關(guān)系,要求考生識記基因的概念,明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段;識記染色體的主要成分,明確基因與染色體之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)時信號形式是( 。
A.化學(xué)信號B.電信號
C.化學(xué)信號和電信號D.先化學(xué)信號后電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列過程能使細(xì)胞中ADP含量短暫增加的是(  )
A.甘油通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞B.O2通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞
C.胰腺分泌胰蛋白酶D.萎蔫的菜葉放入清水后

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于人紅細(xì)胞分化的敘述,不正確的是( 。
A.紅細(xì)胞能產(chǎn)生特異的血紅蛋白B.紅細(xì)胞是由造血干細(xì)胞分化而來的
C.紅細(xì)胞可以分化形成白細(xì)胞D.成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某植物有寬葉和窄葉(基因為A、a)、抗病和不抗。ɑ驗锽、b)等相對性狀.兩對等位基因分別位于兩對常染色體上.請回答下列問題:
(1)若寬葉和窄葉植株雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為寬葉,則顯性性狀是寬葉,窄葉植物的基因型為aa.
(2)現(xiàn)有純合寬葉抗病和純合窄葉不抗病植株進(jìn)行雜交,所得F1自交,F(xiàn)2有寬葉抗病、寬葉不抗病、窄葉抗病和窄葉不抗病四種表現(xiàn)型,且比例為9:3:3:1.
①這兩對相對性狀的遺傳符合自由組合定律.
②若F2中的窄葉抗病植株與雜合寬葉不抗病植株雜交,后代的基因型有4種,其中寬葉抗病植株占后代總數(shù)的$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.如圖是顯微鏡下觀察血球計數(shù)板的一個視野,與此相關(guān)的說法正確的是( 。
A.此為微生物直接計數(shù)的方法之一B.一個中方格中的微生物數(shù)為15
C.計數(shù)前必需對培養(yǎng)液進(jìn)行稀釋D.用該方法沒有平板畫線法計數(shù)準(zhǔn)確

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)生物多樣性的敘述,正確的是( 。
A.森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值
B.保護(hù)生物多樣性的最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)
C.保護(hù)生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個層次的內(nèi)容
D.四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護(hù)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.下圖是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)圖中A表示的是細(xì)胞增殖過程,圖中B(字母表示)過程表示的是細(xì)胞分化過程.
(2)圖中b、c、d、e所代表的細(xì)胞含有的遺傳信息是否相同?相同.
(3)若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體,則說明d具有全能性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.根據(jù)碳循環(huán)的部分過程圖示進(jìn)行的有關(guān)分析,不正確的是( 。
生物群落$?_{②}^{①}$大氣中的CO2$\underset{③}{←}$化學(xué)燃料.
A.參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者
B.②過程增強后①過程隨之增強,故不能通過增強②過程來減少大氣中的CO2
C.生物群落內(nèi)部碳主要存在形式是含碳有機物
D.人類減少對③過程的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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同步練習(xí)冊答案