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某種肽酶可水解蛋白質中肽鏈末端的肽鍵，該酶分解染色質的最終產物是（　　）
A、DNA與若干短肽
B、RNA與氨基酸
C、DNA和氨基酸
D、RNA與若干短肽
考點：細胞核的結構和功能,酶的特性
專題：
分析：1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質．
2、生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵，導致多肽鏈分解為氨基酸．
解答： 解：1、染色質的主要成分是DNA和蛋白質．
2、由題意可知，該種肽酶能水解蛋白質肽鏈末端的肽鍵，使肽鏈末端的氨基酸脫落，然后再作用于去掉氨基酸之后的末端肽鍵，水解掉末端的氨基酸，依此類推，把多肽水解成氨基酸．
3、酶具有專一性，不能水解DNA，則該酶分解染色質的最終產物是DNA和氨基酸．
故選：C．
點評：本題的知識點是肽酶的作用，酶作用的專一性，蛋白質的空間結構和化學結構，蛋白質的水解過程，分析題干明確該肽酶的作用位點和作用后的結果是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是蠶豆葉的保衛(wèi)細胞影響氣孔開閉的一些生理過程示意圖．請據圖回答：
（1）從圖中可以看出，引起氣孔開閉的外界因素主要是
 
．
（2）夏季中午氣孔關閉的直接原因是保衛(wèi)細胞
 
（填“吸水”或“失水”），導致葉肉細胞中三碳酸的含量
 
（填“增加”或“減少”）．
（3）將蠶豆葉片放入質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，氣孔會
 
（填“張開”或“關閉”），其內部原因：一是原生質層具有
 

二是
 
不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于免疫和過敏反應的敘述，錯誤的是（　�。�
A、造血干細胞只有受到抗原的刺激后才能分裂分化形成B淋巴細胞和T淋巴細胞
B、在體液免疫的反應階段會發(fā)生DNA分子的復制和基因選擇性表達
C、效應T細胞產生的淋巴因子不能與相應的抗原結合
D、青霉素可以是過敏原，但不可能是抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

將2mL新鮮的唾液與5mL1.5%淀粉溶液混合，保濕于37℃的恒溫箱中，測得麥芽糖生成速率的變化趨勢如圖所示，下列有關說法正確的是（　　）
A、0～5min，若增加唾液的量，麥芽糖的生成速率可能還會增加
B、10min～15min，麥芽糖生成速率下降的原因是酶活性降低
C、15min后，即使加入淀粉溶液，也不會有麥芽糖的生成
D、15min后，向試管中滴加斐林試劑，溶液中會出現磚紅色的沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于真核細胞結構和功能的敘述中，錯誤的是（　　）
A、抑制線粒體的功能會影響蛋白質合成
B、核糖體是氨基酸脫水縮合的場所
C、有分泌功能的細胞才有高爾基體
D、溶酶體能分解衰老、損傷的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞部分膜結構的示意圖，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、光合作用的光反應在②上進行
B、有氧呼吸只能發(fā)生在結構④中
C、水蛭具有結構③
D、結構③上的孔可以使任何大分子物質通過

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞中元素和化合物的敘述，正確的是（　　）
A、生物體內的激素都是蛋白質
B、組成核酸的基本單位核苷酸有5種
C、脂質中氧的含量遠少于糖類
D、微量元素因含量少而作用沒有大量元素重要

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物群體中屬于種群的是（　�。�
A、一個湖泊中的全部魚
B、一個森林中的全部蛇
C、臥龍自然保護區(qū)中的全部大熊貓
D、一間屋子中的全部老鼠

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物細胞的結構模式圖．
（1）組成該細胞的主要元素有
 
．
（2）該細胞不能進行有絲分裂主要是因為
 
．
（3）右圖中能發(fā)生堿基互補配對的結構有
 
．（填序號）
（4）如果該細胞是低等植物細胞，則還應該有的細胞器是
 
．
（5）適宜光照下⑦中發(fā)生的總反應式為：
 
．
（6）如果要進行細胞融合實驗，首先需要對細胞壁進行處理，細胞融合后，在細胞壁恢復過程中起最主要作用的細胞器是[
 
]
 
．
（7）在光照條件下該細胞進行生命活動所需的能量主要由[
 
]
 
供給．
（8）該細胞放入30%的蔗糖溶液發(fā)生質壁分離的內因是
 
．

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