A. | 耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng) | |
B. | 耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 | |
C. | 耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 | |
D. | 耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng) |
分析 甲狀腺激素的生理作用:一是促進(jìn)幼年動物個體的發(fā)育;二是促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解;三是提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.
解答 解:甲狀腺激素具有促進(jìn)生長發(fā)育,促進(jìn)新陳代謝,能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.由于該鼠為成年鼠,因此連續(xù)飼喂一定量的甲狀腺激素,該小白鼠的代謝加快,耗氧量增加,神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng).
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查甲狀腺激素的實(shí)驗(yàn),著重考查甲狀腺激素的生理作用,屬于對識記、理解層次的考查.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解 | |
B. | ①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng),將產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
C. | ④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均可貯存能量,可作為貯能物質(zhì) | |
D. | ④是植物細(xì)胞壁的主要成分 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子萌發(fā)過程中,種子鮮重不斷增加的原因是種子內(nèi)的有機(jī)物含量在不斷增加 | |
B. | 種子萌發(fā)過程中根向地生長是由根部生長激素分布不均造成的 | |
C. | 大豆種子在萌發(fā)的過程中自由水比結(jié)合水的比值升高,代謝增強(qiáng) | |
D. | 若測得某一時刻種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3,則此時種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為2:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)方法 | 觀察到的現(xiàn)象 | |||
1 | 向槍烏賊的神經(jīng)細(xì)胞注入微量的放射性同位素24Na+ | - | - | 神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na+ |
2 | 同上 | 加入某種藥物 | - | 神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中沒出現(xiàn)24Na+ |
3 | 同上 | 加入同種藥物 | 加入ATP | 神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na+ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•綿陽期末)下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的組成以及與細(xì)胞代謝、細(xì)胞通訊相關(guān)的說法正確的是( )
A.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)一定是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
B.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中信息交流都是通過主動運(yùn)輸來完成的
C.高爾基體在行使功能時通常伴隨生物膜成分的更新
D.細(xì)胞內(nèi)的所有生物膜都直接參與分泌蛋白的加工和運(yùn)輸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聯(lián)會后同源染色體中四條染色單體的總稱 | |
B. | 細(xì)胞核中含有四條同源染色體 | |
C. | 每對同源染色體含有四條染色體 | |
D. | 細(xì)胞核中含有四條染色體 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com