3．如圖是某個XY型性別決定的動物體內(nèi)的兩個細(xì)胞分裂示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖Ⅱ中①上某位點有基因B，則②上相應(yīng)位點的基因可能是b
B．在卵巢中有可能同時存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖象
C．若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體，則此圖表示次級精母細(xì)胞的分裂
D．圖Ⅰ的細(xì)胞中有四對同源染色體，圖Ⅱ的細(xì)胞中有1個四分體

分析 分析圖Ⅰ：該細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；圖中1、4染色體大小相同，而2、3染色體大小不同，所以該動物為雄性個體．
分析圖Ⅱ：該細(xì)胞不含同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期．

解答 解：A、圖Ⅱ中①上某位點有基因B，則②上相應(yīng)位點的基因也應(yīng)是B，但如果發(fā)生基因突變或基因交叉互換，則可能是b，A正確；
B、該生物的性染色體是XY，屬于雄性個體，在精巢中既有有絲分裂的細(xì)胞，也有減數(shù)分裂的細(xì)胞，所以可能同時存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖象，B錯誤；
C、若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體，則此圖表示有絲分裂，C錯誤；
D、圖Ⅰ的細(xì)胞中有四對同源染色體，圖Ⅱ的細(xì)胞中沒有同源染色體，不存在四分體，D錯誤．
故選：A．

點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的分裂方式及所處的時期，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：黑龍江省2016屆高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是

①孟德爾進(jìn)行豌豆雜交試驗,提出遺傳定律

②薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”

③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上

④科學(xué)家獲得不同形態(tài)的細(xì)胞器

⑤研究分泌蛋白的形成過程

A．①假說—演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法 ④差速離心法 ⑤對比實驗法

B．①假說—演繹法 ②類比推理法 ③假說—演繹法 ④差速離心法 ⑤同位素標(biāo)記法

C．①假說—演繹法 ②假說—演繹法 ③假說—演繹法 ④離心 ⑤對比實驗法

D．①類比推理法 ②假說—演繹法 ③類比推理法 ④對比分析法 ⑤同位素標(biāo)記法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列哪種物質(zhì)組成中含有糖類物質(zhì)（　�。�
A．RNAB．脂肪C．生長激素D．胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某植物（2n=28）的花色有白色、藍(lán)色、黃色、紅色、紫色和綠色，細(xì)胞內(nèi)藍(lán)色、黃色和紅色三種色素的合成途徑，如圖所示，涉及的三對等位基因（A-a、B-b、E-e）各自獨立遺傳．回答下列問題：
（1）開紫色花的植株對應(yīng)基因型的種類最多；開白色花的植株自交，子代一般不會出現(xiàn)性狀分離．
（2）基因在控制本質(zhì)為RNA的酶合成的過程中，消耗的原料是四種核糖核苷酸．該植物的花色遺傳可反映基因與性狀之間的關(guān)系是基因可通過控制酶的合成控制代謝進(jìn)而控制生物性狀，基因與性狀不是一一對應(yīng)關(guān)系．
（3）如某植株自交，子代會出現(xiàn)9：3：3：1的性狀分離比，則該植物的基因型有3種可能性．基因型為AaBbEE或AaBbee植株自交，子代會出現(xiàn)9：3：4的性狀分離比．基因型為AaBbEe的植株與基因型為aabbee的植株進(jìn)行雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為白色：藍(lán)色：黃色：紅色：紫色：綠色=2：2：1：1：1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．單倍體是否只有一個染色體組？否單倍體體細(xì)胞中染色體數(shù)目是否是一定奇數(shù)？否．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．1960年1月，科學(xué)家首次乘坐的“里亞斯特”號深海潛水器成功下潛至馬里亞納海溝進(jìn)行科考，在近萬米的海底，科學(xué)家們驚奇地看到比目魚和小紅蝦在游動．
（1）馬里亞納海溝中所有的比目魚組成了一個種群．
（2）幾百萬年的前海溝下與海溝上的比目魚還是屬于同一物種，但由于馬里亞納海溝中的比目魚群體長期與較淺域的比目魚缺乏基因交流，最終會產(chǎn)生生殖隔離．造成這種現(xiàn)象的兩個外部因素是自然選擇 和地理隔離．
（3）從變異的來源看，比目魚的種類具有多樣性的根本是由于基因突變造成的．
（4）由于地質(zhì)巨變，最終人類只搶救一對馬里亞納海溝中的比目魚，通過人工繁殖，最終產(chǎn)生一個新的比目魚種群，則此種群的基因庫中的基因數(shù)量與原種群相比要少．
（5）如圖表示某群島物種演化的模型，A、B、C、D為四個物種及其演化過程．A物種演變?yōu)锽、C兩個物種的過程包括突變、自然選擇、隔離三個環(huán)節(jié)．由A物種演變?yōu)锽、C兩個物種，其內(nèi)在因素是生物體的基因（或基因型）發(fā)生了改變．如果乙島上C物種個體數(shù)量不斷增加，引起D物種個體數(shù)的銳減，這種現(xiàn)象稱為種間斗爭．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　　）
A．垂體分泌的抗利尿激素，通過體液運送定向作用到腎小管、集合管
B．甲狀腺激素對促甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)
C．胰島素和胰高血糖素的分泌受血糖濃度的調(diào)節(jié)，也受神經(jīng)調(diào)節(jié)
D．在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某生物技術(shù)公司發(fā)明一種生物打印機(jī)，可利用患者自身細(xì)胞“打印”出“靜脈”等器官，這為解決器官移植面臨的供體不足、免疫排異等問題提供了美好前景．下列敘述正確的是（　　）
A．異體間的器官排異反應(yīng)是生殖隔離現(xiàn)象的體現(xiàn)
B．排異反應(yīng)主要是漿細(xì)胞識別特異抗原后分泌的抗體的作用結(jié)果
C．拍攝患者自身細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型
D．利用生物打印機(jī)“打印”器官時主要涉及細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖代表不同細(xì)胞間的信息傳遞過程，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）靶細(xì)胞C之所以能接受神經(jīng)細(xì)胞傳來的信息是因為細(xì)胞膜上有受體；圖中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞等共同構(gòu)成反射弧結(jié)構(gòu)中的效應(yīng)器．
（2）若刺激M點，則M點膜內(nèi)的電流方向是興奮部位→未興奮部位；若分別刺激M、N點，電流表將分別偏轉(zhuǎn)2、1次．
（3）若圖中的物質(zhì)a是胰島素，則靶細(xì)胞C是胰島B細(xì)胞；研究胰島素合成與分泌常用的方法是同位素標(biāo)記法．
（4）靶細(xì)胞C中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有線粒體和核糖體．

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同步練習(xí)冊答案