A. | 雜交育種 | B. | 誘變育種 | C. | 單倍體育種 | D. | 多倍體育種 |
分析 1、四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
解答 解:使用射線照射小麥,使其發(fā)生基因突變,從而獲得獲得抗逆性強的“太輻一號”,屬于誘變育種.
故選:B.
點評 本題考查育種方式以及原理的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪些生理活動會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加( )
①小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+和Na+
②腎小管對葡萄糖的重吸收
③血液中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
④甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞.
A.①②③④ B.①② C.③④ D.①②③
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含DNA 的生物一定含RNA | B. | 含RNA 的細(xì)胞器一定含DNA | ||
C. | 含DNA 的細(xì)胞一定含RNA | D. | 含RNA 的生物一定含DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因診斷和B超檢查 | B. | 適齡生育和禁止近親 | ||
C. | 適齡生育和產(chǎn)前診斷 | D. | 產(chǎn)前診斷和B超檢查 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生物可能是低等植物 | |
B. | 甲、乙、丙三細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1:2:2 | |
C. | 甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期 | |
D. | 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體倍增,發(fā)出星射線,形成了紡錘體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體增殖需要大腸桿菌提供原料、酶、能量和模板 | |
B. | 31P與32P都存在于噬菌體的核酸中 | |
C. | 噬菌體的增殖方式與大腸桿菌的增殖方式相同 | |
D. | 該過程至少需要鳥嘌呤脫氧核苷酸1.26×105個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以用無水乙醇提取葉綠體中的色素 | |
B. | 葉綠體中色素能夠分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同 | |
C. | 在研缽中加入二氧化硅、碳酸鈣和綠葉后直接用杵棒慢慢研磨 | |
D. | 實驗結(jié)果中得到的濾紙條上最寬的色素帶呈藍(lán)綠色,最上面的色素帶呈橙黃色 |
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