關(guān)于細(xì)胞分裂的圖象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、a圖與b圖所示細(xì)胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同
B、a圖中1染色體的遺傳信息來(lái)自父方,那么與之遺傳信息完全相同的染色體為2
C、c圖和d圖所示細(xì)胞具有等對(duì)數(shù)的同源染色體
D、圖中所有細(xì)胞不可以屬于同一生物體
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析題圖:a細(xì)胞含有同源染色體,處于有絲分裂后期;b細(xì)胞含有同源染色體,處于減數(shù)第一次分裂中期;c細(xì)胞含有同源染色體,處于有絲分裂中期,此時(shí)是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期;d細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答: 解:A、a圖細(xì)胞不含染色單體,但b圖細(xì)胞含有8條染色單體,A錯(cuò)誤;
B、圖a中1號(hào)染色體和2號(hào)染色體是同一條染色體知識(shí)點(diǎn)分裂獲得的,因此它們之間的遺傳信息相同,B正確;
C、c圖含有2對(duì)同源染色體,而d圖不含同源染色體,C錯(cuò)誤;
D、圖示細(xì)胞均為動(dòng)物細(xì)胞,且各細(xì)胞所在生物均含4條染色體,所以4個(gè)細(xì)胞可以屬于同一生物體,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞周期、有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂過(guò)程和減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無(wú),若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)DNA、蛋白質(zhì)、性狀說(shuō)法正確的是( 。
A、線粒體中DNA轉(zhuǎn)錄得到的mRNA通過(guò)膜泡運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行翻譯
B、在同一個(gè)體的不同細(xì)胞中,DNA和RNA是相同的,而蛋白質(zhì)則不同
C、生物的性狀是由基因控制的,生物的性狀相同則生物的基因也必定相同
D、核糖體的組成是rRNA和蛋白質(zhì),在核糖體中,mRNA可以和tRNA進(jìn)行互補(bǔ)配對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從細(xì)胞水平分析,生物遺傳變異的基礎(chǔ)是( 。
A、細(xì)胞分化
B、細(xì)胞增殖
C、細(xì)胞代謝
D、細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

能使胰島素失去活性的酶是( 。
A、DNA水解酶B、蛋白酶
C、脂肪酶D、淀粉酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列①~⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的圖甲轉(zhuǎn)為圖乙,正確的操作步驟是( 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋    ②調(diào)節(jié)光圈     ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器        ⑤移動(dòng)玻片標(biāo)本.
A、①→②→③→④
B、④→⑤→③→②
C、②→①→⑤→④
D、⑤→④→②→③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述中,正確的是( 。
A、頂芽和幼莖中生長(zhǎng)素濃度一般保持在促進(jìn)生長(zhǎng)的范圍
B、促進(jìn)同種植物插條生根效果相同的生長(zhǎng)素濃度是相同的
C、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自頂芽
D、頂端優(yōu)勢(shì)中側(cè)芽由于生長(zhǎng)素濃度過(guò)低而不能生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是( 。
A、①屬于生物膜系統(tǒng),由4層磷脂分子組成
B、②是染色質(zhì),是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
C、③與DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D、④是大分子物質(zhì)如DNA出入細(xì)胞核的通道

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

發(fā)菜和木耳細(xì)胞的區(qū)別是發(fā)菜不具備(  )
A、嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)
B、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
C、細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、成形的細(xì)胞核、核膜、染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中可能不是配子的為( 。
A、abDB、YrS
C、BvRD、aNn

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同步練習(xí)冊(cè)答案