A、a圖與b圖所示細(xì)胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同 |
B、a圖中1染色體的遺傳信息來(lái)自父方,那么與之遺傳信息完全相同的染色體為2 |
C、c圖和d圖所示細(xì)胞具有等對(duì)數(shù)的同源染色體 |
D、圖中所有細(xì)胞不可以屬于同一生物體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、線粒體中DNA轉(zhuǎn)錄得到的mRNA通過(guò)膜泡運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行翻譯 |
B、在同一個(gè)體的不同細(xì)胞中,DNA和RNA是相同的,而蛋白質(zhì)則不同 |
C、生物的性狀是由基因控制的,生物的性狀相同則生物的基因也必定相同 |
D、核糖體的組成是rRNA和蛋白質(zhì),在核糖體中,mRNA可以和tRNA進(jìn)行互補(bǔ)配對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分化 |
B、細(xì)胞增殖 |
C、細(xì)胞代謝 |
D、細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①→②→③→④ |
B、④→⑤→③→② |
C、②→①→⑤→④ |
D、⑤→④→②→③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、頂芽和幼莖中生長(zhǎng)素濃度一般保持在促進(jìn)生長(zhǎng)的范圍 |
B、促進(jìn)同種植物插條生根效果相同的生長(zhǎng)素濃度是相同的 |
C、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自頂芽 |
D、頂端優(yōu)勢(shì)中側(cè)芽由于生長(zhǎng)素濃度過(guò)低而不能生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①屬于生物膜系統(tǒng),由4層磷脂分子組成 |
B、②是染色質(zhì),是所有生物遺傳物質(zhì)的載體 |
C、③與DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān) |
D、④是大分子物質(zhì)如DNA出入細(xì)胞核的通道 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、嚴(yán)整的結(jié)構(gòu) |
B、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) |
C、細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
D、成形的細(xì)胞核、核膜、染色體 |
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