10．有研究者將下列四種等量的細(xì)胞分別磨碎，然后放到四個(gè)離心試管內(nèi)高速旋轉(zhuǎn)離心，結(jié)果磨碎的液體分為四層，如圖，其中③層含有較多的有氧呼吸的酶．則在下列的各種材料中③層最厚的細(xì)胞是（　�。�
A．皮膚細(xì)胞B．口腔上皮細(xì)胞C．心肌細(xì)胞D．腎臟細(xì)胞

分析 生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，本題中“③層有較多的有氧呼吸的酶”說明細(xì)胞中呼吸作用旺盛，新陳代謝旺盛，細(xì)胞需要的能量較多．

解答 解：皮膚細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞、心肌細(xì)胞、腎臟細(xì)胞4種細(xì)胞相比較，心肌細(xì)胞需要不斷的收縮，消耗能量較多，所以心肌細(xì)胞中的線粒體比較多，有氧呼吸酶就比較多．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，解答本題需要抓住本題的題眼“③層有較多的有氧呼吸的酶”，從而提取出要考查的知識(shí)點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（新課標(biāo)3卷精編版） 題型：綜合題

基因突變和染色體變異是真核生物可遺傳變異的兩種來源�；卮鹣铝袉栴}：

（1）基因突變和染色體變異所涉及的堿基對(duì)的數(shù)目不同，前者所涉及的數(shù)目比后者 。

（2）在染色體數(shù)目變異中，既可發(fā)生以染色體組為單位的變異，也可發(fā)生以 為單位的變異。

（3）基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因（隱性突變），也可由隱性基因突變?yōu)轱@性基因（顯性突變）。若某種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變，且在子一代中都得到了基因型為Aa的個(gè)體，則最早在子 代中能觀察到該顯性突變的性狀；最早在子 代中能觀察到該隱性突變的性狀；最早在子 代中能分離得到顯性突變純合體；最早在子 代中能分離得到隱性突變純合體。

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科目：高中生物 來源：2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（新課標(biāo)2卷精編版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A.機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌

B.切除動(dòng)物垂體后，血液中生長(zhǎng)激素的濃度下降

C.通過對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量

D.血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列與細(xì)胞分裂無直接關(guān)系的生理活動(dòng)是（　　）
A．高等動(dòng)物的胚胎發(fā)育B．單細(xì)胞生物的繁殖
C．病人手術(shù)后傷口的復(fù)原D．病毒的增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中 ①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答問題．

（1）物質(zhì)a分布在葉綠體的類囊體薄膜上，提取該物質(zhì)時(shí)需加入CaCO3．物質(zhì)b、g分別是氧氣、二氧化碳．
（2）過程④⑤發(fā)生的場(chǎng)所分別是線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜．
（3）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是①③④⑤．
（4）較強(qiáng)光照下，①過程中d的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜． 
（5）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時(shí)間內(nèi)f量變化是增加：假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．孟德爾用高莖和矮莖豌豆進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)，主要操作過程如下圖．請(qǐng)回答下列問題：
（1）豌豆為自花傳粉、閉花授粉的植物，自然狀態(tài)下該種植物一般都是純合子（純合子/雜合子）．雜交過程中，操作①叫去雄，操作②叫授粉；兩次操作之后都需要套上紙袋，其目的是防止外來花粉干擾．
（2）孟德爾用純合的高莖豌豆和純合的矮莖的比例為3：1，這種在F2中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離．
（3）孟德爾用F1豌豆和表現(xiàn)型為矮莖的豌豆測(cè)交，后代中高莖與矮莖比例為1：1，證明了他的假說是正確的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為二倍體百合（2n=24）減數(shù)分裂過程中的幾幅細(xì)胞圖象．下列敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂像時(shí)序?yàn)棰佟荨邸堋?/td>
B．視野中，圖②類型的細(xì)胞數(shù)量最多
C．圖③細(xì)胞中不會(huì)出現(xiàn)核遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
D．⑤細(xì)胞中兩極的基因組成都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列為蛙卵的發(fā)育過程模式圖，對(duì)圖的相關(guān)解釋正確的是（　�。�
A．不同細(xì)胞中的蛋白質(zhì)完全不同B．過程①②均為細(xì)胞有絲分裂過程
C．過程①體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性D．基因突變引起③、④、⑤、⑥、⑦的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于乳酸菌與蛔蟲的敘述，不正確的是（　�。�
A．都沒有線粒體B．遺傳物質(zhì)都是DNAC．都有細(xì)胞壁D．都進(jìn)行無氧呼吸

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