下列關(guān)于生物組織中還原糖、油脂、蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( 。
A、用碘-碘化鉀溶液檢測淀粉時(shí)需水浴加熱
B、油脂的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橙黃色的油脂顆粒
C、鑒定可溶性還原糖時(shí),加入本尼迪特試劑即可
D、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中
考點(diǎn):檢測還原糖的實(shí)驗(yàn),檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測脂肪的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉、蔗糖).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).
2、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液.
解答: 解:A、用碘-碘化鉀溶液檢測淀粉時(shí)不需水浴加熱,A錯(cuò)誤;
B、油脂的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橙黃色的油脂顆粒,B正確;
C、鑒定可溶性還原糖時(shí),加入本尼迪特試劑后還需水浴加熱才能觀察到現(xiàn)象,C錯(cuò)誤;
D、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)先加雙縮脲試劑A液,后加于B液,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物組織組織中化合物的鑒定,對(duì)于此類試題,像英語考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理,實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.本題中尤其還有注意雙縮脲試劑和斐林試劑的用法.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

呼吸作用的原理在生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)避免肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸
B、包扎傷口時(shí)應(yīng)選擇消毒透氣的紗布或“創(chuàng)可貼”
C、糧食和蔬菜水果儲(chǔ)藏時(shí)要降低溫度、保持干燥
D、給稻田定期排水的主要目的是防止水稻根系因缺氧而變黑腐爛

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下列關(guān)于色盲遺傳的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A、色盲患者男性多于女性
B、母親是色盲,兒子一定會(huì)色盲
C、父母正常,女兒不可能色盲
D、父母都不是色盲,子女一定不會(huì)色盲

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在物鏡和目鏡都是10×的顯微鏡視野中看到一列細(xì)胞有16個(gè),將物鏡換成40×后,在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目一般是( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

一塊水稻田中,不僅生長著水稻、雜草,還生活著浮游植物和浮游動(dòng)物等生物,這塊稻田可稱為(  )
A、種群B、生物群落
C、生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示用某種顏色的葉片作實(shí)驗(yàn)材料,做葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)正確操作的紙層析結(jié)果.下列敘述或判斷,不正確的是( 。
A、距離濾液細(xì)線(點(diǎn)樣處)最遠(yuǎn)的色素帶呈橙黃色
B、距離濾液細(xì)線(點(diǎn)樣處)最近的色素帶,其色素在層析液中的溶解度最小
C、所用實(shí)驗(yàn)材料的葉片呈綠色
D、所用實(shí)驗(yàn)材料的葉片呈黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,不正確的是( 。
A、ATP分子脫去了兩個(gè)磷酸基以后的剩余部分就成為DNA的基本組成單位中的一種
B、ATP與ADP的轉(zhuǎn)化過程不是可逆反應(yīng)
C、ATP稱為高能化合物,是因?yàn)榈谌齻(gè)磷酸基很容易從ATP上脫離釋放能量
D、催化ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的酶不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

培育無子西瓜所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是( 。
A、基因自由組合
B、基因突變
C、染色體數(shù)目變異
D、染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

作為機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是(  )
A、內(nèi)環(huán)境不包括由細(xì)胞內(nèi)液構(gòu)成的液體環(huán)境
B、內(nèi)環(huán)境是變形蟲細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
C、外界環(huán)境的變化一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D、毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的直接內(nèi)環(huán)境是血漿

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