A、都能參與特異性免疫過程 |
B、核DNA攜帶的遺傳信息不同 |
C、都能識(shí)別抗原產(chǎn)生抗體 |
D、分化、發(fā)育的場(chǎng)所相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成 |
B、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 |
C、蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸 |
D、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物的細(xì)胞都含有C、E、F |
B、細(xì)胞器C、F都能產(chǎn)生水 |
C、細(xì)胞器B、F不含磷脂 |
D、A、D及植物細(xì)胞液泡都是單層膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中合成膜蛋白的場(chǎng)所是核糖體 |
B、膜蛋白a逆濃度梯度運(yùn)轉(zhuǎn)葡萄糖需消耗ATP |
C、膜蛋白b可降低特定生物化學(xué)反應(yīng)的活化能 |
D、a、b差異的根本原因是其氨基酸的種類不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞 |
B、漿細(xì)胞需先識(shí)別抗原再分泌特異性抗體 |
C、T細(xì)胞受到抗原的刺激后,能分泌淋巴因子攻擊被病原體入侵的靶細(xì)胞 |
D、記憶B細(xì)胞一旦遇到同一類型抗原便快速增殖分化,分泌抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、器官甲、乙的名稱分別是肝臟、胰島 |
B、激素a和激素b的關(guān)系是協(xié)同作用 |
C、激素b是唯一能夠升高血糖的激素 |
D、激素b的作用結(jié)果反過來會(huì)影響激素b的分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)組 | 親本表現(xiàn)型及雜交組合 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅果 | 黃果 | ||
1 | 紅果×黃果 | 492 | 504 |
2 | 紅果×黃果 | 997 | 0 |
3 | 紅果×紅果 | 1511 | 508 |
A、番茄的果實(shí)顏色中,顯性性狀是黃果 |
B、實(shí)驗(yàn)1中,親本黃果的基因型為Aa |
C、實(shí)驗(yàn)2中,F(xiàn)1中所有的紅果基因型都是AA |
D、實(shí)驗(yàn)3中,兩個(gè)親本紅果的基因型相同 |
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