A. | 用于基因工程獲得目的基因 | B. | 細胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板 | ||
C. | 與抗原發(fā)生特異性結合 | D. | 可調(diào)節(jié)血糖濃度 |
分析 1、幾種化合物的元素組成:①蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構成,有些還含有P、S等;②核酸(包括DNA和RNA)是由C、H、O、N、P元素構成;
③脂質(zhì)是由C、H、O構成,有些含有N、P;④糖類是由C、H、O構成.
2、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,蛋白質(zhì)的結構多樣,在細胞中承擔的功能也多樣:①有的蛋白質(zhì)是細胞結構的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動,如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.
3、根據(jù)題意分析可知:含C、H、O、N、S元素的化合物很可能是蛋白質(zhì).
解答 解:A、基因工程獲得目的基因的方法為根據(jù)基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在載體上的位置、基因的轉錄產(chǎn)物、以及基因的表達產(chǎn)物蛋白質(zhì)等特性來獲取,該過程獲得黏性末端的酶是限制酶,限制酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),A錯誤;
B、細胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板是mRNA,mRNA屬于核酸,不是蛋白質(zhì),B正確;
C、與抗原發(fā)生特異性結合的物質(zhì)是抗體,抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),C錯誤;
D、胰島素和胰高血糖素在人體內(nèi)可調(diào)節(jié)血糖濃度,二者的化學本質(zhì)均屬于蛋白質(zhì),D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查蛋白質(zhì)的功能的相關知識,考生識記常見幾種化合物的元素組成、蛋白質(zhì)的功能,由該化合物含C、H、O、N、S元素推測出該化合物為蛋白質(zhì)是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟的番茄汁中含有豐富的果糖和葡萄糖,可用作還原糖的鑒定材料 | |
B. | 在“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”的試驗中,健那綠使線粒體呈現(xiàn)藍綠色 | |
C. | 用酸性的重鉻酸鉀檢驗酒精時的顏色反應是灰綠色 | |
D. | 葉綠體中的色素的提取和分離的試驗中,濾紙條上最上面的色素帶是胡蘿卜素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察細胞葉綠體實驗常選擇葉綠體數(shù)量多而體積小的細胞來觀察 | |
B. | 觀察蘚類葉片細胞葉綠體的形態(tài)與分布.需對材料進行染色 | |
C. | 可利用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞葉觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | |
D. | 分別用甲基綠、吡羅紅的單一染液對細胞染色,可觀察到DNA和RNA在細胞中分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ②④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述4個實驗都用到光學顯微鏡 | |
B. | 實驗②④中,都用甲基綠作為染色劑,且甲基綠為活性染色劑 | |
C. | 實驗①③均可使用體積分數(shù)為95%的酒精,只是實驗①在使用時還需加入適量的無水碳酸鈉出去酒精中的水分 | |
D. | 實驗③④均用到了鹽酸,其作用是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離,有利于染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ | B. | ④⑨⑧⑩①③⑦⑥ | C. | ⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥ | D. | ④⑨⑧⑩①②⑦⑥ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東普寧英才華僑中學高二下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A.樣方法適合調(diào)查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度
B.就食物而言,雜食性鳥類的數(shù)量波動小于其他食性的鳥類
C.從生態(tài)系統(tǒng)結構的角度分析,生態(tài)瓶的穩(wěn)定性取決于物種數(shù)
D.變色龍變化體色,主要是向同類傳遞行為信息
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團華山中學高二下月考二生物試卷(解析版) 題型:綜合題
熒光原位雜交可用熒光標記的特異DNA片段為探針,與染色體上對應的DNA片段結合,從而將特定的基因在染色體上定位。請回答下列問題:
(1)DNA熒光探針的制備過程如圖1所示,DNA酶Ⅰ隨機切開了核苷酸之間的 鍵從而產(chǎn)生切口,隨后在DNA聚合酶Ⅰ作用下,以熒光標記的 為原料,合成熒光標記的DNA探針。
(2)圖2表示探針與待測基因結合的原理。先將探針與染色體共同煮沸,使DNA雙鏈中 鍵斷裂,形成單鏈。隨后在降溫復性過程中,探針的堿基按照 原則,與染色體上的特定基因序列形成較穩(wěn)定的雜交分子。圖中兩條姐妹染色單體中最多可有 條熒光標記的DNA片段。
(3)A、B、C分別代表不同來源的一個染色體組,已知AA和BB中各有一對同源染色體可被熒光探針標記。若植物甲(AABB)與植物乙(AACC)雜交,則其F1有絲分裂中期的細胞中可觀察到 個熒光點;在減數(shù)第一次分裂形成的兩個子細胞中分別可觀察到 個熒光點。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物細胞不含線粒體,不能進行有氧呼吸 | |
B. | 真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng),為許多酶的附著提供了廣闊的膜面積 | |
C. | 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì) | |
D. | 藍藻屬于原核生物,無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,故無法合成蛋白質(zhì) |
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