9．細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．選擇胚胎或幼齡動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞
B．選擇病人的核移植后的胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化可形成免疫匹配的移植器官
C．選擇莖尖為材料進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得抗病毒植株
D．選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可篩選出有用的突變體

分析 1、幼齡動(dòng)物的器官、組織或動(dòng)物胚胎細(xì)胞的分裂能力旺盛，適宜進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)．
2、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)

解答 解：A、胚胎或幼齡動(dòng)物體細(xì)胞分裂旺盛，故選擇胚胎或幼齡動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞，A正確；
B、選擇病人的核移植后的胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化可形成免疫匹配的移植器官，B正確；
C、莖尖等分生區(qū)組織幾乎不含病毒，因此選擇莖尖為材料進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒植株，C錯(cuò)誤；
D、愈傷組織細(xì)胞處于分生狀態(tài)，易受外界環(huán)境因素影響，因此選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理，再進(jìn)行人工選擇，可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)及應(yīng)用，要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的概念及類型；識(shí)記植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理、過程及應(yīng)用，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于真核生物的敘述，正確的是（　�。�
A．溶酶體是“消化車間”，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌和病毒
B．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流必需的結(jié)構(gòu)
C．癌細(xì)胞不能正常分化，機(jī)體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞凋亡無關(guān)
D．高爾基體膜結(jié)構(gòu)的成分可以通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．為在酵母中高效表達(dá)絲狀真菌編碼的植酸酶，通過基因改造，將原來的精氨酸密碼子CGG改變?yōu)榻湍钙珢鄣拿艽a子AGA，下列敘述不正確的是（　�。�
A．植酸酶氨基酸序列改變B．植酸酶mRNA序列改變
C．編碼植酸酶的DNA熱穩(wěn)定性降低D．配對(duì)的反密碼子為UCU

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．玉米的黃粒和圓粒B．家兔的長毛和白毛
C．果蠅的白眼和紅眼D．玉米高莖和水稻矮莖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（　�。�
A．質(zhì)壁分離的內(nèi)因是細(xì)胞壁和細(xì)胞膜通透性的差異
B．實(shí)驗(yàn)過程中水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式均為自由擴(kuò)散
C．質(zhì)壁分離復(fù)原后細(xì)胞內(nèi)外滲透壓相等
D．質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞液的濃度逐漸減小

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線，據(jù)圖判斷正確的是（　�。�
A．細(xì)胞周期時(shí)長為14小時(shí)B．DNA聚合酶在Ⅰ段發(fā)揮作用
C．細(xì)胞在Ⅱ段時(shí)形成赤道板D．Ⅰ～Ⅲ段是一次完整的細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．有關(guān)RNA的說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．RNA一般為較短的單鏈，能通過核孔，適于作DNA的信使
B．rRNA是核糖體的組成成分，可由核仁參與合成
C．tRNA分子中的部分堿基兩兩配對(duì)形成氫鍵
D．-個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體，共同合成一個(gè)多肽

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東湛江第一中學(xué)等四校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)果酒制作的問題：

（1）將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有大約1/3的空間，瓶內(nèi)空氣的主要作用是____________。制作葡萄酒的過程中，要將溫度嚴(yán)格控制在18～25℃的原因是________________________。

（2）為提高果酒的品質(zhì)，需要獲得純凈的酵母菌，這樣需要制備培養(yǎng)基純化酵母菌。

①在制備培養(yǎng)基過程的步驟中，下列操作不需要的是__________（填序號(hào)）。

A．灼燒滅菌

B．高壓蒸汽滅菌

C．在酒精燈火焰附近倒平板

D．操作者的衣著和手進(jìn)行消毒

②純化某種微生物，常用平板劃線或稀釋涂布平板法，這兩種方法都可以達(dá)到_______________________的目的。若要測(cè)定微生物的數(shù)量，需選用___________________________法進(jìn)行計(jì)數(shù)。從功能上分析，純化所用培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。

③在實(shí)際操作中，通常選用一定稀釋范圍的樣品液進(jìn)行培養(yǎng)，以保證能從中選擇出菌落數(shù)在___________間的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋�，不正確的是

A．細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

B．囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且消耗能量

C．有些細(xì)胞器之間能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

D．蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外

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