A. | 觀察DNA,RNA在細(xì)胞中的分布 | B. | 觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂 | ||
C. | 低溫誘導(dǎo)染色體加倍 | D. | 觀察線粒體和葉綠體 |
分析 需要漂洗或沖洗的實(shí)驗(yàn)有:觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)(漂洗)、觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布(沖洗)、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)(漂洗).而觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)中,直接觀察或染色后直接觀察即可,不需要漂洗或沖洗.
解答 解:A、觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布,實(shí)驗(yàn)步驟為:制片、水解、沖洗涂片、染色和觀察,A錯(cuò)誤;
B、觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,需制作臨時(shí)裝片,步驟為:解離、漂洗、染色和制片,B錯(cuò)誤;
C、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,需制作臨時(shí)裝片觀察染色體數(shù)目變化,步驟為:解離、漂洗、染色和制片,C錯(cuò)誤;
D、觀察葉綠體時(shí),制作臨時(shí)裝片直接觀察即可,觀察線粒體時(shí),需用健那綠染色,但不需沖洗,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)和觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP是二磷酸腺苷的英文名稱縮寫 | |
B. | ATP的結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫成:A~P~P-P | |
C. | ATP中的高能磷酸鍵儲(chǔ)存的能量多且易水解,所以能作為直接能源物質(zhì) | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,不是生物界的共性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一切變異都是生物進(jìn)化的原材料 | |
B. | 隔離是所有新物種形成的必要條件 | |
C. | 地理隔離阻斷了種群間的基因交流 | |
D. | 生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境的共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是一種高能磷酸化合物 | B. | 是細(xì)胞中的重要儲(chǔ)能物質(zhì) | ||
C. | 合成過程需要呼吸作用提供能量 | D. | 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為A-P~P~P |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳元素在食物鏈中的傳遞途徑是A→B | |
B. | 完成A過程的生物細(xì)胞中都含有葉綠體 | |
C. | 圖示碳循環(huán)過程中伴隨著能量流動(dòng) | |
D. | 進(jìn)行B過程的生物只有消費(fèi)者、分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是無氧呼吸 | B. | 是有氧呼吸 | C. | 不是酒精發(fā)酵 | D. | 不是乳酸發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化只在幼年的生物體內(nèi)進(jìn)行 | |
B. | 克隆羊多利的誕生說明已分化的動(dòng)物體細(xì)胞具有全能性 | |
C. | 同一個(gè)體的不同細(xì)胞具有相同的遺傳信息,但遺傳信息的執(zhí)行情況不同 | |
D. | 細(xì)胞分化過程中,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及遺傳物質(zhì)均發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積增大 | |
B. | 原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá) | |
C. | 細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育 | |
D. | 細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省分校高三上學(xué)期期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞的能量通貨,是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法不正確的是
A.圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性
D.酶1和酶2催化作用的機(jī)理是降低反應(yīng)的活化能
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