A. | 生物大分子中均含有C、H、O、N元素 | |
B. | 轉錄、翻譯、光合作用的產物中可出現(xiàn)生物大分子 | |
C. | 內質網、葉綠體、細胞核中均可出現(xiàn)生物大分子 | |
D. | 合成生物大分子的過程中可以產生水 |
分析 生物大分子:指的是作為生物體內主要活性成分的各種分子量達到上萬或更多的有機分子.
常見的生物大分子包括:蛋白質、核酸、多糖.
解答 解:A、糖類的多糖屬于生物大分子,但是元素組成只有C、H、O,A錯誤;
B、轉錄能夠合成RNA,翻譯能夠合成蛋白質,光合作用的產物有糖類、蛋白質和脂質,RNA、蛋白質均屬于生物大分子,B正確;
C、內質網、葉綠體、細胞核中均含有蛋白質,蛋白質屬于生物大分子,C正確;
D、氨基酸、葡萄糖以及核苷酸在合成蛋白質、多糖以及核酸的過程中均產生水,D正確.
故選:BCD.
點評 本題考查了生物大分子的有關知識,要求考生能夠識記生物大分子的種類和各自的元素組成,識記轉錄、翻譯、光合作用的產物,明確單體在合成多聚體的過程中產生水.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的性狀是由遺傳因子決定的 | |
B. | 生殖細胞中遺傳因子是成對存在的 | |
C. | 在形成配子時,成對的基因彼此分離,進入不同的配子中 | |
D. | 受精時,雌雄配子的結合是隨機的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從花藥來看,應當選擇盛花期的花藥 | |
B. | 從花粉來看,應當選擇小孢子四分體期的花粉 | |
C. | 從花蕾來看,應當選擇略微開放的花蕾 | |
D. | 在剝離花藥時,要盡量不損傷花藥,否則易從受傷部位產生愈傷組織 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者在所有植物中均存在,但只有部分細胞能合成 | |
B. | 生長素可促進細胞生長,秋水仙素可促進細胞分裂 | |
C. | 兩者均可用于無子果實的培育,但作用部位不同 | |
D. | 施加不同濃度的生長素或秋水仙素,作用效果均不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在一定范圍內,增大氧氣的濃度,主動運輸?shù)乃俾氏瓤旌舐?/td> | |
B. | 細胞膜上的載體種類決定了細胞主動吸收的物質的速度 | |
C. | 一般來說,被運輸物質的濃度不會影響主動運輸?shù)乃俣?/td> | |
D. | 溫度通過影響生物膜的流動性和有關酶的活性來影響物質的運輸速率 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最少
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