18．研究人員在室溫條件下對實驗小鼠進行以下處理：切除甲鼠大腦皮層，破壞乙鼠下丘腦，其他結(jié)構(gòu)保持完整．再把甲、乙組小鼠放到-5℃環(huán)境后，則（　�。�
A．甲不能維持體溫相對恒定，乙能維持體溫相對恒定
B．甲能維持體溫相對恒定，乙不能維持體溫相對恒定
C．甲、乙都能維持體溫相對恒定
D．甲、乙都不能維持體溫相對恒定

分析 小鼠為哺乳動物，體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，題干中設(shè)計的是一組對照實驗，自變量是有無下丘腦，因變量是否能進行體溫調(diào)節(jié)．

解答 解：小鼠為哺乳動物，體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，甲鼠大腦皮層被切除，但其下丘腦結(jié)構(gòu)和功能正常，故甲能維持體溫恒定；乙鼠下丘腦被破壞，失去體溫調(diào)節(jié)中樞，故乙鼠不能維持體溫相對恒定．
故選：B．

點評 本題考查下丘腦的功能，意在考查學(xué)生從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南湘西自治州高三第二次質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知某植物的花色受兩對獨立遺傳的基因控制，其花色的形成過程如圖所示�，F(xiàn)以兩株白花植株為親本，雜交產(chǎn)生的F1全為粉色花株，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2．據(jù)此回答下列問題：

（1）親本白花植株的基因型為＿＿＿＿＿，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）F2中的白花植株有＿＿種基因型，若取F2中的粉花植株自由交配，則后代粉花植株所占的比例為＿＿。

（3）用X射線處理F1的幼苗，使得該植株的一個基因發(fā)生突變，導(dǎo)致粉花植株變成了白花植株，為了確定突變的基因，可讓該突變植株和aabb的植株雜交。

①若＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，則發(fā)生突變的是A基因。

②若＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，則發(fā)生突變的是b基因。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下面關(guān)于生物群落結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．垂直方向上，群落具有明顯的分層現(xiàn)象
B．群落中動物的垂直分布依賴于植物
C．水平方向上，不同地段的生物種類有差異
D．一個竹園中的竹子高低不齊

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年湖北七市州教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖表示不同濃度生長素對植物莖生長的影響，乙圖表示將盆栽植物橫放時植物的生長狀況。下列有關(guān)分析正確的

A．甲圖能說明用不同濃度生長素溶液處理扦插枝條,生根的數(shù)量一定不同

B．乙圖中根的向地性和胚芽鞘的向光性中生長素的作用原理相似

C．甲圖曲線的含義和乙圖根的生長狀況都能說明生長素的作用具有兩重性

D．乙圖中a處生長素的濃度一定大于甲圖中M處的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖圖1，據(jù)圖回答：

（1）該組圖1是植物 （選“動物”“植物”）細胞有絲分裂過程簡圖，作為一個細胞周期還缺少處于分裂間期的細胞簡圖；染色體數(shù)目加倍發(fā)生在分裂后期圖中．
（2）A圖中染色單體數(shù)為0；圖B表示細胞分裂前期，該細胞此時有4條染色體，8條染色單體，8個DNA分子．
（3）DNA與染色體和染色單體三者之比為2：1：2的圖示，除B圖外還有圖C．
（4）在圖2中繪出該細胞有絲分裂過程中DNA分子數(shù)變化曲線（一個細胞周期）．

（5）D圖繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn)細胞板，在高爾基體參與下逐漸擴展形成新的細胞壁，最終分裂為兩個子細胞，子細胞內(nèi)含4條染色體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于組成細胞的元素和化合物的敘述，正確的是（　　）
A．組成活細胞的元素中C的含量最高，因此C是細胞內(nèi)最基本的元素
B．胰島素中含有氮，脫氧核糖含有磷
C．激素可作為信息分子調(diào)節(jié)細胞的代謝活動，但激素并不都是蛋白質(zhì)
D．在人的一生中，細胞中的自由水/結(jié)合水的值逐漸上升

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列與生物變異有關(guān)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．γ射線處理使DNA上數(shù)個堿基對丟失引起的基因結(jié)構(gòu)的改變屬于基因突變
B．三倍體無子西瓜的培育過程產(chǎn)生的變異屬于可遺傳的變異
C．體細胞中含有兩個染色體組的個體是二倍體
D．同源染色體上的非姐妹染色單體間的互換引起的變異是基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1為植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線，圖2為調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時，計算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（λ），并得到如圖2所示的曲線．回答問題：

（1）種群密度受多種因素的影響，直接因素有出生率，死亡率，遷入率，遷出率．圖1中昆蟲種群密度最大的時間是t2．
（2）圖2中第8～10年該種群數(shù)量減小（填“增大”“減小”或“基本不變”）．第9年調(diào)查松鼠的年齡組成，最可能表現(xiàn)為衰退型．第10年松鼠的種群密度最低．
（3）第16～20年松鼠種群數(shù)量將呈J型曲線增長．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯誤的是（　�。�
A．細胞質(zhì)基質(zhì)不能進行化學(xué)反應(yīng)
B．細胞膜上的糖蛋白與細胞表面的識別有關(guān)
C．細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心
D．細胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案