下列措施適合用于礦區(qū)生態(tài)環(huán)境恢復(fù)的是( 。
A、機(jī)械法整平壓實(shí)土地
B、人工制造表土,植樹種草
C、排石整地,改良優(yōu)化土壤
D、開發(fā)農(nóng)田,廣種農(nóng)作物,增加農(nóng)民收入
考點(diǎn):生態(tài)恢復(fù)工程
專題:
分析:礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程:
(1)問題:礦區(qū)土體、土壤和植被,乃至整個(gè)地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的破壞.
(2)對(duì)策:人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復(fù)工程等,關(guān)鍵是植被恢復(fù)及其所必需的土壤微生物群落的重建.
(3)案例:赤峰市元寶山礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)工程.
解答: 解:A、機(jī)械法整平壓實(shí)土地,適合用于礦區(qū)生態(tài)環(huán)境恢復(fù),A正確;
B、人工制造表土,植樹種草,適合用于礦區(qū)生態(tài)環(huán)境恢復(fù),B正確;
C、排石整地,改良優(yōu)化土壤,適合用于礦區(qū)生態(tài)環(huán)境恢復(fù),C正確;
D、礦區(qū)廢棄地的土地條件極端惡劣,甚至有嚴(yán)重重金屬污染,植被難以恢復(fù)而農(nóng)作物更難以生長,大力發(fā)展農(nóng)田,收效難以保證,不符合生態(tài)工程整體性原理,D錯(cuò)誤.
故選:ABC.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查生態(tài)恢復(fù)工程,要求考生識(shí)記礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程存在的問題、解決的對(duì)策及案例,明確礦山廢棄地生態(tài)修復(fù)工程的關(guān)鍵是植被的恢復(fù)及其所必需的土壤微生物群落的重建.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某科研單位提供兩瓶提取物,這兩瓶提取物的化學(xué)成分都只含有蛋白質(zhì)和核酸.那么,你認(rèn)為這兩瓶提取物最可能來自下列哪組生物或結(jié)構(gòu)(  )
A、細(xì)菌和病毒
B、細(xì)菌和細(xì)胞核
C、染色體和病毒
D、病毒和細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

抗旱與多顆粒為顯性,各由一對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,現(xiàn)抗旱、多顆粒植株若干,對(duì)其進(jìn)行測交,子代性狀分離比為:抗旱多顆粒:抗旱少顆粒:敏旱多顆粒:敏旱少顆粒=2:2:1:1,若這些親代植株相互受粉,則后代性狀分離比為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列問題:
(1)在血紅蛋白的提取和分離中,利用的原理是
 

(2)在微生物的培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)中最關(guān)鍵的步驟是
 

(3)在一生態(tài)系統(tǒng)中有30只大象,每只大象平均每天增長0.3Kg,每只大象平均每天產(chǎn)生1Kg糞便.在該生態(tài)系統(tǒng)中有蜣螂300只,每只蜣螂平均每天增長0.03Kg.它們之間的傳遞效率是
 

(4)狼捕食兔的過程中,在一個(gè)神經(jīng)元上興奮的傳導(dǎo)特點(diǎn)是
 

(5)在胡蘿卜素鑒定過程中層析液不能沒及A、B、C、D點(diǎn)的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列措施不適合用于礦區(qū)生態(tài)環(huán)境恢復(fù)的是( 。
A、機(jī)械法整平壓實(shí)土地
B、人工制造表土,植樹種草
C、排石整地,改良優(yōu)化土壤
D、開發(fā)農(nóng)田,廣種農(nóng)作物,增加農(nóng)民收入

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科目:高中生物 來源: 題型:

礦山廢棄地生態(tài)修復(fù)工程的關(guān)鍵是( 。
A、回填土壤,栽培當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)農(nóng)作物,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
B、選擇合適的養(yǎng)殖動(dòng)物以增加物種多樣性
C、植被恢復(fù)和土壤微生物群落的重建
D、撤出人類全部活動(dòng),實(shí)行全面封閉,等待自然恢復(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅細(xì)胞含有大量血紅蛋白,我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),來提取和分離血紅蛋白.下列對(duì)血紅蛋白提取和分離的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、血紅蛋白的提取和分離一般按照“樣品處理→粗提取→純化→純度鑒定→處理”
B、純化過程中要用生理鹽水充分溶脹凝膠來配制凝膠懸浮液
C、粗分離時(shí)透析的目的是去除相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)
D、可經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行純度鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體胰島細(xì)胞中對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、利用發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸時(shí),培養(yǎng)基中無需添加生長因子
B、谷氨酸發(fā)酵時(shí)需要不斷通入無菌空氣,否則會(huì)積累乳酸或琥珀酸
C、分離提純時(shí),可用過濾、沉淀的方法獲得代謝產(chǎn)物
D、利用發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸,在擴(kuò)大培養(yǎng)階段,培養(yǎng)基的碳氮比為3:1

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