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下列敘述中正確的是( 。
A、利用發(fā)酵工程生產谷氨酸時,培養(yǎng)基中無需添加生長因子
B、谷氨酸發(fā)酵時需要不斷通入無菌空氣,否則會積累乳酸或琥珀酸
C、分離提純時,可用過濾、沉淀的方法獲得代謝產物
D、利用發(fā)酵工程生產谷氨酸,在擴大培養(yǎng)階段,培養(yǎng)基的碳氮比為3:1
考點:利用微生物進行發(fā)酵來生產特定的產物
專題:
分析:1、谷氨酸棒狀桿菌是一種異養(yǎng)兼性厭氧細菌,谷氨酸棒狀桿菌在擴大培養(yǎng)時,碳氮比應為4:1,而在發(fā)酵獲得谷氨酸時碳氮比應為3:1.擴大培養(yǎng)應在有氧條件下進行,在無氧條件下,谷氨酸棒狀桿菌能將葡萄糖和含氮物質(如尿素、硫酸銨、氨水)合成為谷氨酸.
2、發(fā)酵工程生產的產品有兩類:一類是代謝產物,另一類是菌體本身.產品不同,分離提純的方法一般不同.如果產品是菌體,可采用過濾,沉淀等方法將菌體從培養(yǎng)液中分離出來;如果產品是代謝產物,可用萃取、蒸餾、離子交換等方法進行提。
解答: 解:A、培養(yǎng)基通常由豆餅的水解液、玉米漿、尿素、磷酸氫二鉀、氧化鉀、硫酸鎂、生物素等配制而成呈液體狀態(tài),因此是液體天然培養(yǎng)基,無需添加生長因子,A正確;
B、利用發(fā)酵工程生產谷氨酸溶氧不足會產生乳酸或琥珀酸,B正確;
C、可用萃取、蒸餾、離子交換等方法進行提取獲得代謝產物,C錯誤;
D、谷氨酸棒狀桿菌在擴大培養(yǎng)時,碳氮比應為4:1,D錯誤.
故選:AB.
點評:本題的知識點是谷氨酸的生產,主要考查學生對微生物培養(yǎng)的應用的記憶、解所學知識的要點和解決問題的能力,要求學生把握知識間的內在聯(lián)系.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列措施適合用于礦區(qū)生態(tài)環(huán)境恢復的是(  )
A、機械法整平壓實土地
B、人工制造表土,植樹種草
C、排石整地,改良優(yōu)化土壤
D、開發(fā)農田,廣種農作物,增加農民收入

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物學家考查某牧區(qū)后,認為當?shù)芈谷禾幱谠鲩L高峰期,今后還會增長十幾年才會停止,科學家預測該鹿群未來動態(tài)的信息主要來自( 。
A、種群數(shù)量和密度
B、出生率和死亡率
C、種群的性別比例
D、種群的年齡組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

“不同生態(tài)系統(tǒng)受到相同強度的干擾,其恢復能力只與物種豐富度有關“這句話是錯的,那恢復能力還和什么因素有關?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關植物細胞工程應用的敘述不正確的是( 。
A、植物微型繁殖具有高效、快速的特點
B、用組織培養(yǎng)技術繁殖的植物體不產生突變
C、用單倍體育種可明顯縮短育種年限
D、利用組織培養(yǎng)中獲得的胚狀體可制造人工種子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于動物體液調節(jié)特點的是( 。
A、通過體液運輸
B、作用范圍準確、比較局限
C、量極微而高效
D、作用時間短暫、反應迅速

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞呼吸的敘述中,錯誤的是( 。
A、蛔蟲進行無氧呼吸
B、哺乳動物成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸
C、乳酸菌進行無氧呼吸產生的是乳酸
D、長跑時,人體產生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列幾種酶中,能“縫合”雙鏈DNA片段平末端的是( 。
A、EcoRI限制酶
B、熱穩(wěn)定DNA聚合酶
C、T4DNA連接酶
D、E.coliDNA連接酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

若1個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染,一段時間后,由細菌裂解釋放出的n個子代噬菌體中( 。
A、一定有32P,可能有35S
B、沒有35S
C、一定有35S,可能有32P
D、都有32P

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