A、利用發(fā)酵工程生產谷氨酸時,培養(yǎng)基中無需添加生長因子 |
B、谷氨酸發(fā)酵時需要不斷通入無菌空氣,否則會積累乳酸或琥珀酸 |
C、分離提純時,可用過濾、沉淀的方法獲得代謝產物 |
D、利用發(fā)酵工程生產谷氨酸,在擴大培養(yǎng)階段,培養(yǎng)基的碳氮比為3:1 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、機械法整平壓實土地 |
B、人工制造表土,植樹種草 |
C、排石整地,改良優(yōu)化土壤 |
D、開發(fā)農田,廣種農作物,增加農民收入 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群數(shù)量和密度 |
B、出生率和死亡率 |
C、種群的性別比例 |
D、種群的年齡組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物微型繁殖具有高效、快速的特點 |
B、用組織培養(yǎng)技術繁殖的植物體不產生突變 |
C、用單倍體育種可明顯縮短育種年限 |
D、利用組織培養(yǎng)中獲得的胚狀體可制造人工種子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛔蟲進行無氧呼吸 |
B、哺乳動物成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸 |
C、乳酸菌進行無氧呼吸產生的是乳酸 |
D、長跑時,人體產生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、EcoRI限制酶 |
B、熱穩(wěn)定DNA聚合酶 |
C、T4DNA連接酶 |
D、E.coliDNA連接酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一定有32P,可能有35S |
B、沒有35S |
C、一定有35S,可能有32P |
D、都有32P |
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